新中一實(shí)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友們：

隨著藝術(shù)節(jié)匯演的落幕，2019已別我們而去；伴著跨年演唱會(huì)的鐘聲，2020已向我們走來(lái)。

在過(guò)去的一年，新中一實(shí)在區(qū)教育局和集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在“讓每個(gè)生命成為最好的自己，過(guò)一種幸福完整的教育生活”的新教育理念引領(lǐng)下，全體師生共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校先后獲得寶安區(qū)禁毒教育先進(jìn)集體、深圳市心理健康教育特色學(xué)校、寶安區(qū)教育工會(huì)工作先進(jìn)集體、寶安區(qū)教育工作先進(jìn)單位、深圳市科技創(chuàng)新教育特色學(xué)校、寶安區(qū)初中教學(xué)工作進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)校還先后承辦了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽寶安區(qū)選拔賽、第十一屆“四方杯”全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師選拔賽、寶安區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、兒童節(jié)等活動(dòng)先后開(kāi)展。值得一提的是，學(xué)校于9月開(kāi)啟1000平方米的“鋤禾園”，每班一分田，種花種樹(shù)種春天；于11月開(kāi)啟每月一次的電影大課，800人同看一部電影，共議教育話題；我們的“校鴨”不脛走紅，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)、新京報(bào)、共青團(tuán)中央等紛紛報(bào)道；我們的“把學(xué)校建成圖書(shū)館”獲贊無(wú)數(shù)，贏來(lái)持續(xù)不斷的出版社、作家、社會(huì)人士捐贈(zèng)圖書(shū)……我們的師生共獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)，其中田徑隊(duì)獲得深圳市初中組團(tuán)體總分第二名，科技隊(duì)在NOC全國(guó)大賽中斬獲雙冠軍，被授予最高獎(jiǎng)——“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)”。我校還和貴州畢節(jié)織金縣雞場(chǎng)苗族彝族中學(xué)成為結(jié)對(duì)學(xué)校。

付出總有回報(bào)，成績(jī)是額外的獎(jiǎng)賞。在過(guò)去的一年，我看到的是在學(xué)校最需要的時(shí)候主動(dòng)請(qǐng)纓，伸出援手；在學(xué)生最需要的時(shí)候放棄休息，延時(shí)服務(wù)，把工作當(dāng)作神圣使命，把崗位當(dāng)作奉獻(xiàn)舞臺(tái)的老師們。我看到的是有明確的目標(biāo)、清晰的計(jì)劃、良好的習(xí)慣、文明的風(fēng)采，在失敗中反思，從信心中激勵(lì)，于勤奮中追尋，始終相信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”的同學(xué)們。我看到的是每一次學(xué)?；顒?dòng)都來(lái)爭(zhēng)做志愿者，每一次家庭教育講座都座無(wú)虛席，每一次家長(zhǎng)會(huì)都早早到來(lái)的家長(zhǎng)們?！吧舷乱恍?，其利斷金?！闭怯辛嗣恳粋€(gè)人“做自己，做好自己，做最好的自己”的追求，我們才有了2019的不虛度。

展望2020，一些說(shuō)過(guò)的話還想再說(shuō)給大家聽(tīng)。

親愛(ài)的老師，希望我們每個(gè)人都能成為學(xué)生生命中的貴人、一輩子遇到的最棒的老師。教師是一種特殊的職業(yè)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，不是任何人都可以從事教師職業(yè)的，這份職業(yè)對(duì)教師的觀念、知識(shí)、行為等都有明確的要求。唯有達(dá)到這些要求，才能保證教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。但除了專業(yè)，敬業(yè)和道德也是教師必備的職業(yè)素養(yǎng)。而敬業(yè)和道德的核心，是有愛(ài)。愛(ài)心，能夠使一個(gè)人變得無(wú)比智慧，能夠使專業(yè)水準(zhǔn)得到更大程度、更有價(jià)值的發(fā)揮。蘇霍姆林斯基在博士論文中寫(xiě)道，教師要善于在每一個(gè)學(xué)生面前，甚至是最平庸的、在智力上最有困難的學(xué)生面前，都向他打開(kāi)他的精神發(fā)展的領(lǐng)域，使他能在這個(gè)領(lǐng)域達(dá)到頂點(diǎn)，顯示自己，宣告大寫(xiě)的“我”的存在，從人的自尊感的源泉中吸取力量，感到自己并不低人一等，而是一個(gè)精神豐富的人。當(dāng)然，我會(huì)牢記，“校長(zhǎng)的管理之道就是善待教師”，對(duì)教師承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的尊重，對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的信任，對(duì)教師權(quán)益的保護(hù)，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)和人生發(fā)展的支持，是我和我的班子努力追求的方向。

可愛(ài)的同學(xué)，“讓每一個(gè)學(xué)生都成功”是我的教育理想。成功是什么？在我看來(lái)，成功是有明晰的目標(biāo)，知道方向在哪里；成功是百倍的努力，知道付出才有回報(bào)；成功是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，你連學(xué)案都保存不好、保存不全，會(huì)成功嗎？國(guó)家女排隊(duì)長(zhǎng)、主教練郎平說(shuō)得好：“為自己熱愛(ài)的事業(yè)作了百分之百的努力，對(duì)自己而言我認(rèn)為就是成功。”宋代王安石也講過(guò)：“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣?！?成功，是一種圓滿的結(jié)果，是一種勝利的姿態(tài)；但更多的時(shí)候，成功，在路上，在沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲的默默前行中，在向著既定目標(biāo)全力以赴的努力中。任何偉大的成功者擁有的一個(gè)共同特征就是：“我負(fù)責(zé)?！睂W(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，是人生的必修課。責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作：父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書(shū)育人，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)……而作為學(xué)生，“尊師好學(xué)”，做一個(gè)天天向前走的孩子，無(wú)疑是你當(dāng)下的責(zé)任，也是成功的基石。

敬愛(ài)的家長(zhǎng)，您應(yīng)該清楚，父母是孩子的首任教師，更是首席教師；孩子讀到最早、最大、最厚的一本書(shū)，就是您自己。今天怎樣做父母？我的觀點(diǎn)是：不做孩子“學(xué)習(xí)的鞭子”而做孩子“做人的向?qū)А?；不做孩子“生活的拐杖”而做孩子“成長(zhǎng)的榜樣”；不做孩子“疏遠(yuǎn)的對(duì)象”而做孩子“交心的朋友”。在立德樹(shù)人，教育由育分向育人轉(zhuǎn)向的過(guò)程中，不要做高高揚(yáng)起鞭子的那一個(gè)了！我們應(yīng)當(dāng)知道，教會(huì)孩子做人比教會(huì)孩子學(xué)習(xí)重要。我們還應(yīng)當(dāng)知道，學(xué)習(xí)上有個(gè)不等式，那就是狀態(tài)遠(yuǎn)重于方法，方法遠(yuǎn)重于苦干。我們更應(yīng)當(dāng)知道，“錯(cuò)在起跑線上”比“輸在起跑線上”更糟糕！作為兩代人，父母與孩子之間的心理距離是客觀存在的。要在現(xiàn)實(shí)中找到彼此的通道，無(wú)非八個(gè)字，那就是平等、尊重、理解、溝通。而陪伴是最好的禮物，是最長(zhǎng)情的告白。此外，我還想說(shuō)，就像十個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們的老師也是各有所長(zhǎng)。不要用這個(gè)老師的長(zhǎng)處去量那個(gè)老師的短處。老師和每個(gè)人一樣，也是在不斷的成長(zhǎng)中。成長(zhǎng)是生命的本義。我們同樣要給老師鼓勵(lì)。人在鼓勵(lì)中才能學(xué)會(huì)自信，而信心比黃金珍貴。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)老師工作的理解和尊重是最好的禮物。一條簡(jiǎn)潔得體的祝福短信，幾句描述孩子進(jìn)步并致謝的話語(yǔ)，接送孩子時(shí)見(jiàn)到老師當(dāng)面的言語(yǔ)賀謝……尤其是平日里，收到老師消息及時(shí)回復(fù)，讓老師放心；正確認(rèn)識(shí)孩子犯的錯(cuò)誤，配合老師教育引導(dǎo)孩子；鼓勵(lì)肯定老師的工作，不把責(zé)任都推到老師身上；積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)，做一個(gè)和孩子一起成長(zhǎng)的父母……這些，都是對(duì)老師表達(dá)理解和尊重的最好形式。

在面向御景灣的辦公樓頂，我們新掛了一幅標(biāo)語(yǔ)：努力把新安中學(xué)（集團(tuán)）辦成實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新特色發(fā)展的濱海名校。我希望這幅標(biāo)語(yǔ)，能夠掛在大家心頭。從現(xiàn)在開(kāi)始，辦一所學(xué)生成長(zhǎng)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的好學(xué)校；從現(xiàn)在開(kāi)始，辦一所百年老校。一百年后，相信會(huì)有人記得我們今天努力的樣子。美學(xué)大師朱光潛終生恪守自己的座右銘：“此身、此時(shí)、此地”。此身，是說(shuō)凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人。此時(shí)，是指凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推延到將來(lái)。此地，是說(shuō)凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。

此身、此時(shí)、此地，我們共同努力，向著明亮那方一起前行！

袁衛(wèi)星，2020.1.1