高中物理的常用方法、題型特點(diǎn)及應(yīng)用注意點(diǎn)--下

割補(bǔ)法

??題型特點(diǎn):

一般物體形狀規(guī)則但不對(duì)稱;涉及面積大小比較(v—t圖象)

??應(yīng)用注意點(diǎn):

對(duì)物體、圖象面積進(jìn)行對(duì)稱性切割或補(bǔ)形處理

圖象法

??題型特點(diǎn):

涉及(或論及)物理關(guān)系圖象;涉及二個(gè)物理量大小的比較(如運(yùn)動(dòng)速度、時(shí)間長(zhǎng)短的比較);涉及運(yùn)動(dòng)階段性問(wèn)題的討論

??應(yīng)用注意點(diǎn):

(1)對(duì)物理圖象進(jìn)行四個(gè)方面(蘊(yùn)含規(guī)律、特征;圖線切線斜率、下方面積;轉(zhuǎn)變圖象)的剖析,看可利用圖象哪些信息解題

(2)借助圖象進(jìn)行階段性問(wèn)題的討論

等效法

? 題型特點(diǎn):

不能一眼看出連接關(guān)系的電路、含電容器電路、故障電路;類平拋(或類豎直上拋)運(yùn)動(dòng)、類單擺;復(fù)合場(chǎng)中等效重力;瞬間通斷電時(shí)的某些元器件

? 應(yīng)用注意點(diǎn):

將可等效的加以等效處理,簡(jiǎn)化圖形,簡(jiǎn)化解題過(guò)程,快速進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的判定。如將電路轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)化電路,運(yùn)用等效電源法判定,復(fù)合場(chǎng)中引入等效重力進(jìn)行判定

作圖法

??題型特點(diǎn):

變力問(wèn)題中的矢量三角形應(yīng)用;二力合成;二個(gè)分運(yùn)動(dòng)速度的合成;平面鏡成像作圖;二點(diǎn)之間長(zhǎng)度給定但波形不明確;敘述了物體運(yùn)動(dòng)情況但題目沒(méi)給出圖;光路未給出;涉及力與加速度計(jì)算;給定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或器材規(guī)格,根據(jù)要求作圖或設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)原理圖

??應(yīng)用注意點(diǎn):

(1)作圖時(shí)矢量合成(分解)遵循平行四邊形法則

(2)注意把握好分矢量與合矢量之間的首尾相接關(guān)系

(3)抓住平面鏡成像特點(diǎn)、或光路情況作光路圖

(4)常畫(huà)二個(gè)波長(zhǎng)波形判定二點(diǎn)間長(zhǎng)度與波長(zhǎng)關(guān)系

(5)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題要盡量畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)情境草圖,找出物理量之間關(guān)系式,尤其是找出長(zhǎng)度量之間關(guān)系式

(6)涉及力、加速度計(jì)算問(wèn)題要注意畫(huà)受力分析圖

(7)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中作圖必須認(rèn)真、規(guī)范、可視性強(qiáng)、誤差小

排除法

??題型特點(diǎn):

沒(méi)有明顯特點(diǎn),與其它方法結(jié)合應(yīng)用

??應(yīng)用注意點(diǎn):

排除絕對(duì)不可能的選項(xiàng)(情況),而保留可能正確的選項(xiàng)(情況)

極端法

??題型特點(diǎn):

某種操作致使物理量變化趨向性明顯;物理量有大小之分,或需進(jìn)行物理量大小的比較

??應(yīng)用注意點(diǎn):

(1)操作上走向極端,或物理量取值上走向極端,力求使現(xiàn)象或結(jié)果明顯暴露出來(lái)

(2)運(yùn)用極端法解題有時(shí)容易出現(xiàn)誤判斷

類比法

??題型特點(diǎn):

某一運(yùn)動(dòng)形式(特征、現(xiàn)象)與其它運(yùn)動(dòng)形式(特征、現(xiàn)象)極為相似

??應(yīng)用注意點(diǎn):

(1)二種運(yùn)動(dòng)形式對(duì)應(yīng)的物理量可以進(jìn)行類比記憶和判斷

(2)二種類似的表達(dá)式可視情況進(jìn)行對(duì)比運(yùn)用

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