十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人擅長(zhǎng)剪紙，有人熱衷于跳舞，有人對(duì)釣魚(yú)情有獨(dú)鐘，而我的拿手好戲是做航模。

我從小就對(duì)飛機(jī)感興趣，所以小學(xué)五年級(jí)時(shí)有機(jī)會(huì)上過(guò)半年的航模班。教航模的是位個(gè)子微高的女老師，她每次都會(huì)給我們講一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，這使我對(duì)飛機(jī)的興趣大大增加。老師經(jīng)常會(huì)給我們帶航模器材，手把手教我們?cè)趺唇M裝航模。

由于我們很調(diào)皮，航模課上發(fā)生過(guò)很多各種令人搞笑的、令人生氣、甚至令人哭笑不得的事。

記得有一次在航模課上：我和我的同學(xué)宋書(shū)航一起做航模，我先把機(jī)身裝好，再將電機(jī)、正負(fù)極安裝上，裝正負(fù)極時(shí)要有尤為小心，力氣用大了，電線可能會(huì)斷，力氣用小了，又很難安裝上。所以我特別小心，安裝得也特別慢，我同學(xué)宋書(shū)航見(jiàn)我小心翼翼，便說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，就拿走我手中的航模，我見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“謝謝，不用！”其實(shí)心里卻說(shuō)：我才不要你幫忙呢，萬(wàn)一弄壞了怎么辦？經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的航模終于安好了！我是我們小組唯一一個(gè)完正地安裝好的同學(xué)。

雖然有一處雙面膠貼錯(cuò)了，但我已經(jīng)很滿意了?？珊髞?lái)發(fā)生的事令我很惱火。

不知怎么著，或許是出于嫉妒，宋書(shū)航一把抓起我的航模，把我粘錯(cuò)了的雙面膠撕下來(lái)，拿起我的新尺子貼了上去。我毫不猶豫地飛奔過(guò)去，與他來(lái)了個(gè)肉體大沖撞! 可是已經(jīng)來(lái)不及了，尺子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣吃诹撕侥Ｉ?。我?dāng)時(shí)第一反應(yīng)是想狠狠地打他一頓。他卻樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，這種笑在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)是一種傻笑。

事已至此，我只能去找老師幫忙了。也許是為了鼓勵(lì)我，也許是為了讓我不太過(guò)失望，老師找來(lái)了一把刻刀，小心翼翼地、一點(diǎn)一點(diǎn)地、如同切最薄的黃瓜片一樣，將尺子往下剔。此時(shí)，我用余光偷偷地瞟了一眼宋書(shū)航，他滿臉的忐忑。

后來(lái)，尺子取下來(lái)了，但航模壞了。那個(gè)航模至今還放在我的書(shū)架上。

這件事我至今記憶深刻，但這絲毫沒(méi)有減少我對(duì)航模的熱愛(ài)。我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出那個(gè)航模來(lái)看看，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起我的航模老師，她曾經(jīng)那么用心地保護(hù)我的勞動(dòng)成果，使我不受傷害，使我至今依然認(rèn)為做航模是我的拿手好戲。