這能治病嗎?
為什么費(fèi)登奎斯說“費(fèi)登奎斯方法是一門學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的學(xué)問”呢?費(fèi)登奎斯方法到底能不能治?。侩y道學(xué)習(xí)就能治病嗎?
這些問題,總有人問,今天,就先講三點(diǎn)。請(qǐng)往下看......
1、費(fèi)登奎斯能治病嗎?
俗話說,百聞不如一見,最好的辦法,就是自己去現(xiàn)場(chǎng)看一看。
下面這些是第一屆中國(guó)費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn)班學(xué)員,河北優(yōu)撫醫(yī)院康復(fù)科主任黃
翠立醫(yī)師學(xué)習(xí)中,在第一年學(xué)習(xí)期間(2018年5月份開始參加第一屆費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn))回到醫(yī)院后做的一些康復(fù)案例(近期正進(jìn)行費(fèi)登奎斯在中風(fēng)后遺癥、偏癱、腦癱兒方面的康復(fù)研究,已有案例),感興趣的可以逐個(gè)打開看看。(點(diǎn)擊標(biāo)題可以打開)
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康復(fù)中心的費(fèi)登奎斯:孩子們,我們一起工作吧!
還有更多的學(xué)員做的案例,以后會(huì)陸續(xù)給大家分享.......
當(dāng)然,也不是所有的費(fèi)登奎斯學(xué)員都像黃主任學(xué)習(xí)能力那么強(qiáng),行動(dòng)那么快。費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn)前兩年的重點(diǎn)是“動(dòng)中覺察”(自己做動(dòng)作,老師給做功能整合,重點(diǎn)是調(diào)理好學(xué)員自己的身體和感覺等功能,體感認(rèn)知費(fèi)登奎斯方法為主,為學(xué)習(xí)功能整合課程打下基礎(chǔ)),后兩年的課程才是跟幫助別人“治病”,或者說,為服務(wù)對(duì)象調(diào)理身體更相關(guān)的“功能整合”課程。
有意思的是,費(fèi)登奎斯方法的創(chuàng)始人摩謝.費(fèi)登奎斯也是反向創(chuàng)造這個(gè)方法的。他因?yàn)樽约旱南ドw傷,發(fā)現(xiàn)了自愈的方法。因?yàn)闊o法向身邊人解釋,就開始研究功能整合方法,為了更好地讓人理解,最后有了動(dòng)中覺察課程......
這樣,就有了“功能整合”課程,是一種個(gè)案課,也就是給別人調(diào)理或“治病”用的方法。為了更好地讓人理解和體驗(yàn)這個(gè)方法,之后,費(fèi)登奎斯又創(chuàng)造了“動(dòng)中覺察”課程。具體課程介紹可以看費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn)班里的一些簡(jiǎn)單描述,請(qǐng)點(diǎn)擊這里查看。
從費(fèi)登奎斯當(dāng)年實(shí)踐的案例來看,他至少治愈了幾千人。從分布在全世界各地的費(fèi)登奎斯老師的實(shí)踐來看,成功的案例都是非常多的。
有人開玩笑說,費(fèi)登奎斯在美國(guó)成了“高端療法”。說它是高端療法,不是說它的收費(fèi)有多高,多貴,是效果,讓它成了“高端”。有一些病人,我們暫且稱之為“病人”,到處求醫(yī)問藥,一直無法解決病痛,結(jié)果,偶然的機(jī)會(huì),找到了費(fèi)登奎斯方法,結(jié)果,經(jīng)過費(fèi)登奎斯課程的學(xué)習(xí),痊愈了。
另外一個(gè)原因是,費(fèi)登奎斯方法不像動(dòng)手術(shù)、吃藥、打針,三下五除二,幾下搞定。它需要“病人”親自參與改變,做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,花一段時(shí)間讓身體改變,整個(gè)康復(fù)過程要持續(xù)一段時(shí)間,從時(shí)間來看,也是個(gè)“奢侈品”,“高端”。
是的,你看,即使是當(dāng)今社會(huì)一般意義上的“成功人士”,都很少在健康上花費(fèi)時(shí)間、精力和金錢的。這不是偶然,健康,已經(jīng)成為“奢侈品”......
就這樣,費(fèi)登奎斯方法不經(jīng)意間,成了能起到“治病”效果的高端療法。
2、那為什么費(fèi)登奎斯不直接說能治病呢?
這可能主要有兩個(gè)原因。第一個(gè)是因?yàn)?b>法規(guī)的原因。
人類社會(huì)不斷發(fā)展的結(jié)果,很多過去可以自己完成的事情,都有了專業(yè)分工,甚至有了法規(guī)規(guī)定,有某種身份的人,才能執(zhí)業(yè)。
例如,過去女人都會(huì)自己生孩子,互相之間就知道如何處理生孩子過程發(fā)生的事情。后來,村里有了接生婆。再后來,就只能到醫(yī)院生孩子了。你不是醫(yī)生,要是隨便去接生,那就是違反法律法規(guī)了。
所以,概略來說,就是說“治病”,那就是跟醫(yī)生相關(guān)聯(lián)的“專門”的事情。注意,我沒有說“專業(yè)”,而是“專門”,這是不同的。
從法規(guī)上說,只有醫(yī)生才能“治病”。你用一種方法,讓人康復(fù)了,實(shí)際起到“治病”的作用,你還是不能說這是“治病”。
所以,在心理、營(yíng)養(yǎng)、健康管理等領(lǐng)域,都很少說“病人”、“治病”這樣的字眼。但并不代表著,這些方法,就無法讓一個(gè)有健康問題的人,變得健康,能康復(fù)。事實(shí)上,在某些情況下,這還更有效。
第二個(gè)原因是,病真的不是你能“治”好的......
除了少數(shù)的遺傳問題和事故等造成的創(chuàng)傷,人生來都是健康的。即使父母健康狀況多糟糕,從整體看,孩子總是健康的。教育、環(huán)境、自身的一些問題,日積月累,造成了各種健康問題。
也就是說,疾病,健康問題,多數(shù)是跟生活方式、工作、心理、自然和社會(huì)環(huán)境等因素相關(guān)的。人體是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),營(yíng)養(yǎng)健康的因素是非常多的。其中的重要因素,也往往不是單一的。這跟人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān),還跟他/她與環(huán)境的互動(dòng)有關(guān)......這要往下說,會(huì)顯得太深?yuàn)W,你可以慢慢理解,翻翻我過去的微信號(hào)文章,以及等待后續(xù)的文字,逐漸深入探討......
例如,像按摩、拉伸等方法,現(xiàn)在的研究都證明,主動(dòng)的方法,要比被動(dòng)的方法好很多。健康就更加了,主動(dòng)去健康,才會(huì)真的、長(zhǎng)期有效,想依靠藥物、手術(shù),依靠別人給你靈丹妙藥,這幾乎是不可能的。專業(yè)人員能給的,只是“幫助”、“提醒”、“教育”,真正的改變,是需要自己去覺察,去改變的。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐的結(jié)果已經(jīng)很明確了。醫(yī)院能真正治愈的疾病,可能不超過10種(醫(yī)生說的,這不是我說的,具體內(nèi)容可以網(wǎng)上搜索一下)。最后,搞得只能“常常去安慰”了......敏感話題,暫時(shí)不展開說。
3、通過學(xué)習(xí)就能“治病”嗎?
這是真的。這一點(diǎn),我有親身體會(huì),也見證了太多太多的實(shí)際案例。
我個(gè)人因?yàn)樯眢w健康原因,醫(yī)院認(rèn)為是“絕癥”,沒辦法解決的,不過,我作為一個(gè)理工科研究生,不信有“絕癥”,只好自己找辦法。最后,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康管理開始學(xué)習(xí),一直到美國(guó)功能醫(yī)學(xué),物理治療,中醫(yī)手法,顱骶療法,筋膜手法,費(fèi)登奎斯方法......一路學(xué)下來,自己完全康復(fù)了。這幾年,身體越來越好,工作效率也不斷提升,人的幸福感都強(qiáng)了。有機(jī)會(huì),可以詳細(xì)分享。也許都?jí)驅(qū)懸槐緯恕?/p>
在我的學(xué)習(xí)過程中,我也見證了很多為了自己或家人身體健康原因求學(xué)的人,最終取得了很好的結(jié)果。好多在醫(yī)院都是治不好,也治不了的(這不是醫(yī)生的錯(cuò)!)。
記得有一次,我跟北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的張召峰博士,在北京給100多位營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師和醫(yī)生講功能醫(yī)學(xué),現(xiàn)場(chǎng)做了個(gè)調(diào)查,“是什么原因你來到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)”。超過60%的多數(shù)舉手表示,是因?yàn)樽约夯蚣胰说纳眢w健康原因來學(xué)習(xí)的。我相信,很多人都取得了比醫(yī)院治療更好的效果......
專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人員無法解決,要“病人”自己找辦法,這很可悲,這種體系,似乎“病得不輕”。有點(diǎn)無奈,是吧?這其實(shí)是跟人類的認(rèn)知,尤其是你自己的認(rèn)知有關(guān)的。不能一味怪體系,更怪不得從業(yè)者。人體實(shí)在太復(fù)雜了。
這就是現(xiàn)狀,亟待改變。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)是很難改變的,唯一容易改變的,是你自己......
費(fèi)登奎斯認(rèn)為,疾病也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一些習(xí)以為常卻被疏忽的東西,也學(xué)習(xí)在環(huán)境已改變而不知變通的東西,從而使自己更加有選擇性,更加有彈性......
費(fèi)登奎斯通常不叫個(gè)案為病人,而稱之為學(xué)生。因?yàn)?b>他們是來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些他們本有而遺忘的,學(xué)習(xí)一些他們已知而疏忽的......
費(fèi)登奎斯方法是一種臨床治療學(xué)派(身心學(xué)派),可用于肢體重建,也可應(yīng)用于身心整合。涵蓋自我、身心、人際、環(huán)境,是一種整體康復(fù)方法。費(fèi)登奎斯透過大腦神經(jīng)可塑性,開發(fā)你的身心潛能,藉由動(dòng)覺、觸覺,探索自我、認(rèn)識(shí)自己,是一種有機(jī)學(xué)習(xí)方法......
這不是治療,卻產(chǎn)生療效……
費(fèi)登奎斯方法被推廣到世界各地,成為身心學(xué)(Somatics)學(xué)派之首......
費(fèi)登奎斯學(xué)說聲名遠(yuǎn)播,開始于上世紀(jì)七十年代。上世紀(jì)八十年代,出版了有關(guān)肢體與心理、動(dòng)作與康復(fù)系列書籍,開始被廣為人知;費(fèi)登奎斯接受各界邀請(qǐng),到歐美各地演講、開課,聲名大躁......
尤其是,在課程現(xiàn)場(chǎng),他能在數(shù)分鐘內(nèi),雙手輕松地放在個(gè)案身上,做某些小小的變動(dòng),或少數(shù)幾次療程、或課程,讓個(gè)案伸展筋骨,重建動(dòng)作模式,覺察其過程,小則糾纏多年的腰酸背痛,不藥而愈,大則幼年時(shí)期的重傷害,或甚至是腦性運(yùn)動(dòng)神經(jīng)麻痹,在幾次療程或課程中,日有所進(jìn),逐漸康復(fù)…...
費(fèi)登奎斯療效的神奇,令傳統(tǒng)醫(yī)療界大為震驚,在科學(xué)及醫(yī)學(xué)上的背景與成就毋庸置疑,追隨者日益增加(客戶中甚至有以色列第一任總理、將軍等高官),終于有了世界各地的學(xué)習(xí)和治療教育中心,出現(xiàn)經(jīng)常性及長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng),確立了其學(xué)術(shù)與臨床地位。
還是那句話,百聞不如一見,見了不如自己馬上體驗(yàn)。你可以學(xué)習(xí)費(fèi)登奎斯方法,參加工作坊或師資學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)能身心健康,全家得福,受益終身......現(xiàn)在,你在中國(guó),就可以通過參加費(fèi)登奎斯工作坊,參加費(fèi)登奎斯師資班,來了解這個(gè)方法了......(具體請(qǐng)加星辰老師微信號(hào):4879566進(jìn)一步索取資料,或進(jìn)微信群學(xué)習(xí))
......繼2018年中國(guó)首屆費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn)開班后,2019年3月份會(huì)開始第二屆師資班課程。想學(xué)習(xí)的朋友可以點(diǎn)擊的“查看原文”詳細(xì)了解......
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Jerry Kazen杰瑞(也是現(xiàn)在的中國(guó)區(qū)費(fèi)登奎斯教育總監(jiān))的費(fèi)登奎斯之功能整合示范課程視頻
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文章來源:星辰老師發(fā)布于公眾號(hào)
注:FELDENKRAIS 費(fèi)登奎斯?是經(jīng)授權(quán)使用的注冊(cè)商標(biāo)。
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注1:本課程可在全國(guó)各地醫(yī)院、功能醫(yī)學(xué)中心、健康管理中心、美容院、瑜伽場(chǎng)館、護(hù)理院、高端會(huì)所、療養(yǎng)院、企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)合作開課。有意者請(qǐng)聯(lián)系星辰老師:4879566;上海蘇州杭州附近請(qǐng)聯(lián)系陳功老師:kyle-cg。
注2:繼2018年中國(guó)首屆費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn)開班后,2019年3月份開始第二屆費(fèi)登奎斯師資,尚余少量名額,在2019年11月24日前仍可報(bào)名(所缺課程可在下一屆同一課程補(bǔ)上),額滿為止。想學(xué)習(xí)的朋友可以點(diǎn)擊“第三屆師資計(jì)劃詳細(xì)了解......(第3屆費(fèi)登奎斯師資培訓(xùn)課程預(yù)計(jì)2020年年中開始,課程時(shí)間分段安排和費(fèi)用將采取新的方案。想?yún)⒓拥谌龑脦熧Y培訓(xùn)的學(xué)員請(qǐng)私信。