? ? ? ? 新上崗教師培訓(xùn)，昨天下午的兩節(jié)示范課教學(xué)效果都比較好，教學(xué)設(shè)計和剛開始讓我修改的初稿比起來，要好的很多。兩個老師從接到任務(wù)開始，都很用心地準備，備備修修，講講練練，反復(fù)研修，精益求精，充分的準備，熟練的講解，得到了聽課老師的一致好評。

? ? ? ? ? 穆鮮果老師講的是朱德的《回憶我的母親》，本節(jié)課教學(xué)有以下優(yōu)點：1.導(dǎo)入簡潔，簡短的一句話將學(xué)生的注意力瞬間拉進文本。2.內(nèi)容的整體概括既復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，又與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相連，為概括典型事例做了鋪墊。3.注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以第4段為范例，引導(dǎo)分析概括的方法，讓學(xué)生學(xué)有法，答有據(jù)。4.板塊式思路明晰，重點突出。精選典型事例這個點概括母親的形象，感受母親的優(yōu)秀品質(zhì)；品析文章夾敘夾議的表現(xiàn)手法；品味文章平實的語言，體會字里行間蘊含的深情；重點段的精讀品析。幾個品析活動多角度地讓學(xué)生深入文本，理解文本內(nèi)容，體會作者豐富的情感。不足的是對議論性語句和語言平實特色的品味太倉促。如果能讓學(xué)生自己從文中找到這些句子并深入品析，對培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀賞析能力大有益處。

? ? ? ? ? 另一節(jié)示范課是縣直中學(xué)徐翔鷹的《湖心亭看雪》。優(yōu)點有：1.板塊式教學(xué)思路清晰，通過四個教學(xué)板塊，全方位地帶學(xué)生領(lǐng)略文章之美。2.問題設(shè)計體現(xiàn)了精選一個點、精讀一處文的教學(xué)設(shè)計方法。精選“癡”這個點，引領(lǐng)學(xué)生體會作者遺世獨立的孤傲情懷、癡迷于山水之樂的閑情雅趣以及對故國的思念。精選文中的寫景句重點品析。插入微講座：白描手法，并利用橫聯(lián)的方法復(fù)習(xí)白描寫景和白描寫人，讓學(xué)生充分理解白描手法及應(yīng)用，增加了課堂教學(xué)的厚度。3.拓展延伸環(huán)節(jié)設(shè)計了比較閱讀，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于學(xué)生閱讀理解能力的提升。不足之處是在對作者的“癡”的品析時，僅讓學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句品出了作者的行、景、情癡，而沒有引導(dǎo)學(xué)生針對行、景、情體會作者的性情或情感 ，而是用一頁ppt直接展示了出來。

? ? ? ? ? 下午的第二階段由新老師講了三節(jié)微型課。三個新老師素質(zhì)都比較高，講得比較流暢，教學(xué)程序合理。欠缺的是教學(xué)的經(jīng)驗，普遍存在的問題是教學(xué)設(shè)計問題比較簡單，處于淺層次思維，即停留在文章內(nèi)容理解的層面，而對于文章為什么這樣寫、這樣寫有什么好處，涉及文章寫法方面則不能引導(dǎo)學(xué)生分析。對于剛踏入教學(xué)崗位的老師來說，關(guān)鍵是教學(xué)的熱情和激情，只要有了對教育的這份熱愛，在不斷的教學(xué)實踐中，虛心學(xué)習(xí)，認真鉆研，他們的教學(xué)技能和教學(xué)水平會很快提升的。

? ? ? ? ? 只要功夫深，鐵杵磨成針。老師們每參加一次賽課，或講一次示范課，都會有較大的提升，因為重視，因為一次次的修改完善和一遍遍的試講?？磥碇灰銐蚺Γㄓ畜@喜的收獲。

? ? ? ? 沒有人能隨隨便便成功，成功的人之所以成功，是他們吃了別人吃不了的苦。湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)名師譚念君參加市優(yōu)質(zhì)課賽，教案改了二十多次，將周邊所有五年級的班級都上了一遍，得了市一等獎。正是她的這份執(zhí)著和不怕吃苦的精神，讓她一步步成為省級名師。

? ? ? ? 縣直中學(xué)吳海燕老師每參加市級優(yōu)質(zhì)課賽，備課都異常用心，用心研讀教材，查找資料，虛心聽取他人建議，再深思熟慮，反復(fù)斟酌，反復(fù)推敲修改，她的教學(xué)設(shè)計總能讓人眼前一亮，得市級一等獎是水到渠成。賽后，她總是對我說：“反正我盡力了，結(jié)果如何聽天由命吧。”我說，功夫不負有心人，功到自然成。

? ? ? ? 每個人都有可能成功，老師們都有成功的潛力，只要有成功的夢想，并付出相應(yīng)的努力，必定功到自然成。

2020.9.27