? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ------以此記錄五行親子關(guān)系課的內(nèi)心觸動(dòng)以及對(duì)彬彬老師的感謝
寫(xiě)在前面：課程就要接近尾聲了，在這個(gè)過(guò)程中我收獲了很多，很想與大家分享，寫(xiě)之前不知道該給這文章如何命名才比較合適，就在要?jiǎng)庸P前，突然冒出來(lái)這四個(gè)字，我覺(jué)得合適，很欣喜。
筆者定位：未婚未育單身girl
為什么會(huì)聽(tīng)這個(gè)課？緣起2019年10月五行針灸提高班，有幸與彬彬老師近距離接觸，聊天的過(guò)程她說(shuō)第二天會(huì)帶她家小孩來(lái)玩，我說(shuō)抱來(lái)玩玩，因?yàn)槲液芟矚g小孩，彬彬老師說(shuō)我家小妞是個(gè)木，不太喜歡別人摸她逗她，所以明天就不帶到這來(lái)了，在前面的游樂(lè)場(chǎng)玩一下。然后就聊起了小孩，說(shuō)自己準(zhǔn)備上線一套關(guān)于五行親子的課程，我聽(tīng)彬彬老師聊了一段很感興趣，就在心里埋下了種子，加之和彬彬老師短暫的接觸過(guò)程中很喜歡她，所以心想等這個(gè)課程上線一定要聽(tīng)聽(tīng)。自己本來(lái)也很喜歡小孩，雖然還沒(méi)有自己的家庭和孩子，但是在親朋好友帶小孩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，自己對(duì)于育兒是有一些困惑的，隨著自己到了適婚適育的年紀(jì)，我覺(jué)得自己內(nèi)在是有一些沒(méi)有解決的問(wèn)題，所以我想先聽(tīng)聽(tīng)課更好的完善自己，基于這些，一看到五行親子課程上線，我就迫不及待的搬好小板凳坐等聽(tīng)課。
其實(shí)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)的話(huà)，這個(gè)課程的收獲不是課程本身，而是每周的群內(nèi)問(wèn)答解疑，我自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)五行針灸，所以可以理解人與人的不同，理解小孩與小孩的不同，課程每次在做飯前做準(zhǔn)備工作時(shí)順便就聽(tīng)了，但是群內(nèi)老師關(guān)于群友們問(wèn)題的解答，我會(huì)反復(fù)聽(tīng)，雖然自己?jiǎn)柕膯?wèn)題不多，但通過(guò)聽(tīng)解答，有很多被觸動(dòng)到的點(diǎn)。其實(shí)問(wèn)題聽(tīng)多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于個(gè)人問(wèn)題、家庭問(wèn)題（與父母、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系），雖然問(wèn)題不同但是根源都是一樣的，如果我們沒(méi)有與自己和解，沒(méi)有解決自己的內(nèi)在問(wèn)題，這些問(wèn)題又會(huì)衍生到未來(lái)的生活中。就像一個(gè)滾雪球的過(guò)程，“單身的時(shí)候是自己和別人比較，有了對(duì)象是比對(duì)象，結(jié)了婚后比老公，有了孩子比孩子；自己?jiǎn)紊淼臅r(shí)候?qū)ψ约翰粷M(mǎn)意，有了對(duì)象嫌棄對(duì)象，結(jié)了婚挑老公的事，有了孩子后發(fā)現(xiàn)孩子也并不能按照自己的想法發(fā)展，與原生家庭的父母也是一堆問(wèn)題?！边@可能是大多數(shù)人的生活寫(xiě)照或者說(shuō)是煩惱。幸福的家庭各有各的不同，不幸的人生竟然有驚人的相似，這是我自己的感受和總結(jié)，最終所有問(wèn)題的根還在自己這里，以前我會(huì)覺(jué)得自己有很多內(nèi)在的問(wèn)題是個(gè)很不好的事，因?yàn)樵趧e人看來(lái)我很幸福，并沒(méi)有什么太多不幸的悲慘經(jīng)歷，但我的內(nèi)在問(wèn)題很多，我會(huì)覺(jué)得內(nèi)在有問(wèn)題，不像個(gè)正常人，別人為什么沒(méi)有這么多問(wèn)題。但我現(xiàn)在才明白也能接納，正如老師所說(shuō)的，正是這些內(nèi)在的敏感，內(nèi)在的問(wèn)題，日后才會(huì)成就一個(gè)不一樣的你。每個(gè)人一生所要做的功課不同，而我，內(nèi)在問(wèn)題很多，勢(shì)必這條路要走的遠(yuǎn)一點(diǎn)久一點(diǎn)，但也會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。我大學(xué)就對(duì)身心靈的書(shū)很感興趣，很早就讀完了張德芬的全套書(shū)，還讀了一些國(guó)外的這方面的書(shū)，但那時(shí)候的認(rèn)識(shí)很膚淺，曾經(jīng)還一度陷入想太多的困擾，隨著自己的成長(zhǎng)，一路機(jī)緣，心愿所使遇到五行針灸，及五行針灸背后的這個(gè)奇妙多彩的世界，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在根源的問(wèn)題，是一個(gè)好的開(kāi)始，但完善的過(guò)程有可能是一生。個(gè)人成長(zhǎng)是一生的功課，聽(tīng)彬彬老師說(shuō)到自己的經(jīng)歷，她為這些也是付出了很多，不斷的聽(tīng)課學(xué)習(xí)看書(shū)，直到現(xiàn)在能像講故事一樣說(shuō)出來(lái)自己的事。所以一段經(jīng)歷是摧毀你還是成就你，完全在于你自己。我們生活中遇到的問(wèn)題，就是需要我們做功課去解決的問(wèn)題，隨著升級(jí)打怪，視野也會(huì)越開(kāi)越開(kāi)闊。聽(tīng)老師的解答，是可以感受到愛(ài)的，有些問(wèn)題，群友反復(fù)提問(wèn)，或者一些問(wèn)題我去看都沒(méi)有看到背后的一些情緒和東西，但老師總是很有耐心的盡可能詳細(xì)的解答，老師在用愛(ài)幫助我們，剩下的就需要我們自己去努力做功課了。不同的人聽(tīng)，可能觸動(dòng)到的點(diǎn)也不一樣，我聽(tīng)這個(gè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)像走了一個(gè)捷徑，幫助我自己發(fā)現(xiàn)了自己很根源的問(wèn)題，看到了在各種關(guān)系里由于自己內(nèi)在問(wèn)題所造成的失衡，通過(guò)老師慢慢的引導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了向內(nèi)更深入的求，這是一個(gè)接納的過(guò)程，以前向內(nèi)求就是否定自己，自責(zé)，反而會(huì)讓自己更糟，現(xiàn)在進(jìn)一步升華了。本是想的聽(tīng)親子課，未來(lái)也是要做媽媽的，提前解決一些困惑，沒(méi)想到為解決自己的內(nèi)在問(wèn)題找到了途徑。舉個(gè)例子：一段話(huà)，可能別人在說(shuō)一段話(huà)的時(shí)候，并沒(méi)有什么惡意，在旁人聽(tīng)來(lái)也正常，但是觸碰到你內(nèi)心的內(nèi)在的東西，你就會(huì)有很大反應(yīng)，我們需要去看是觸碰到了內(nèi)在的什么，然后去接納去擁抱這背后的東西?？梢哉f(shuō)就這一段話(huà)，解決了我一系列問(wèn)題。聽(tīng)老師解答的過(guò)程很享受，去接納自己，接納老公，接納孩子，每次老師舉例子的時(shí)候腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出畫(huà)面，很真實(shí)。可以感受到在老師描述的那種愛(ài)的環(huán)境中，孩子一定很幸福，自己也要努力做功課，去營(yíng)造這么一個(gè)愛(ài)的氛圍。很幸運(yùn)自己在和自己獨(dú)處的過(guò)程中遇到了老師，在還沒(méi)有老公孩子之前明白了親密關(guān)系的本質(zhì)，老師推薦的《親密關(guān)系》這本書(shū)，需要多看幾遍慢慢消化。也可能自己的成長(zhǎng)就到這個(gè)點(diǎn)了，經(jīng)老師一點(diǎn)撥，看到了背后很多很深刻的東西。群里有群友調(diào)侃，彬彬老師就像一根定海神針，聽(tīng)了老師的解答感覺(jué)很安心。是的，就像一個(gè)有愛(ài)的大姐姐，在告訴我，沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，這些都是正常存在的。當(dāng)我們內(nèi)在沒(méi)有對(duì)抗，一系列的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。愛(ài)是一切問(wèn)題的答案，我們先要發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的問(wèn)題，然后和解，最終學(xué)會(huì)愛(ài)自己、接納自己，帶著愛(ài)過(guò)一生。
花開(kāi)有聲，愛(ài)亦有聲，帶著覺(jué)知去自我成長(zhǎng)，帶著感恩去擁抱生活。彬彬老師，下次見(jiàn)面，我要給你一個(gè)大大的擁抱~
