《與內(nèi)心的恐懼對(duì)話》演講實(shí)錄

這本書叫作《與內(nèi)心的恐懼對(duì)話》,它的封面看起來真的好壓抑,一個(gè)人站在大腦回溝形成的森林里邊。你看它的副標(biāo)題,叫作擺脫來自親人的負(fù)能量。我覺得有點(diǎn)籠統(tǒng),不知道是說什么的。英文標(biāo)題叫Stop Walking on Eggshells,就是不要在蛋殼邊緣行走。

后來,我打開書一了解才明白,這本書的核心,是告訴我們認(rèn)識(shí)一種新的心理疾病,叫作邊緣性人格障礙。在整個(gè)人群當(dāng)中大概有6%的人患有邊緣性人格障礙。這個(gè)數(shù)字比例可真的是不低,而且一個(gè)患有邊緣性人格障礙的人,會(huì)影響到一個(gè)家庭,甚至是好幾個(gè)家庭。

邊緣性人格障礙的英文縮寫叫BPD。那什么是邊緣性人格障礙呢?有一本書的書名特別好地定義了這件事,因?yàn)檠芯窟吘壭匀烁裾系K的人很多,有一個(gè)作者寫了一本書,名字叫作《我恨你,別離開我》。這種“我恨你,別離開我”的感覺,就是邊緣性人格障礙帶給他人的感受。

在前一刻他可能對(duì)你笑臉相迎,兩個(gè)人卿卿我我,說得特別熱鬧。然后,后一刻突然翻臉的時(shí)候,他就會(huì)覺得,你是我最恨的人,你離開我,你不要在我面前出現(xiàn)。

他一方面把你使勁地往外推,一方面把你使勁往回拉。如果你在生活中遇到過這樣的人,那我說的這種感覺你一定不會(huì)覺得陌生。

書中有一個(gè)問卷,我們先來答一下,看看你是否適合這本書。

一,你關(guān)愛的人是否為你帶來了許多痛苦?

二,你是否發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)楹ε聦?duì)方的反應(yīng),或是覺得不值得引起激烈的爭(zhēng)端和面對(duì)隨之而來的傷害,從而隱藏內(nèi)心的想法或者感受?

三,你是否覺得自己無論怎么說、怎么做都會(huì)被曲解,甚至?xí)划?dāng)作對(duì)付你自己的工具?在親密關(guān)系中,是否你犯下的每個(gè)錯(cuò)誤,都會(huì)遭到批評(píng)和譴責(zé),即便對(duì)方根本就是在無理取鬧?

四,你是否感覺被人操縱、控制,甚至?xí)r常被欺騙?

五,你是否感覺自己是情感勒索的受害者?

六,你是否覺得,有時(shí)候自己突然變成了強(qiáng)烈、暴虐、莫名其妙的怒火傾瀉的對(duì)象;然后又突然面對(duì)完全正常、充滿愛意的行為?當(dāng)你對(duì)別人解釋這種狀況的時(shí)候,卻沒有人相信?

七,你是否覺得自己在關(guān)愛的人心目中,要么完美無瑕,要么一無是處,完全沒有中庸的表現(xiàn)?有時(shí)候?qū)Ψ降目捶?,?huì)莫名其妙在兩個(gè)極端之間搖擺不定?

八,在一段親密關(guān)系中,你是否不敢提出任何要求,因?yàn)閷?duì)方會(huì)指責(zé)你貪得無厭,或者說你有毛???你是否覺得自己的需要無足輕重?

九,對(duì)方是否會(huì)詆毀或者否定你的觀點(diǎn)?你是否覺得他們的要求總是在變,你怎么做都不對(duì)?

十,你是否會(huì)因?yàn)閺臎]做過的事,或從沒說過的話而受到無端的指責(zé)?你是否會(huì)覺得自己被誤解,想要解釋卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方根本不信任你?

十一,你是否經(jīng)常被羞辱?如果你試圖結(jié)束這段親密關(guān)系,對(duì)方是否會(huì)設(shè)法阻止你,從充滿愛意的告白,信誓旦旦說改變,到明里暗里的威脅?你是否會(huì)為他們的行為找借口,或者試圖說服自己一切都好?

假如以上這些問題,你有大部分的回答都是“是”,那么很有可能你的生活和BPD之間,就有著非常緊密的關(guān)系。

當(dāng)然,我們也不需要對(duì)號(hào)入座,把一些生活當(dāng)中輕微的、簡(jiǎn)單的摩擦視作是邊緣性人格障礙。

邊緣性人格障礙可能發(fā)生在配偶、孩子,甚至父母的身上。就是有的人的父母是邊緣性人格障礙。你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的暴怒來得很突然。比如正是一片晴天,正愉快,可能突然一個(gè)炸雷,這個(gè)人就翻臉了。

這些人與正常人的區(qū)別是什么呢?他們跟其他人一樣有感受,但是他的感受更強(qiáng)烈,行為更極端,難以調(diào)整自己的情緒和行為。這是邊緣性人格障礙與正常人相區(qū)別的行為特點(diǎn)。

在這本書里,給大家的基本態(tài)度,首先要澄清一下,就是不要隨便地讀完這本書,就去定義自己,或者他人是邊緣性人格障礙。

如果你有這方面的困惑,希望你能夠?qū)ふ覍I(yè)幫助,然后跟這個(gè)潛在的病患同心協(xié)力地去解決問題。這一點(diǎn)很重要。因?yàn)槿绻皇悄闼鶒鄣娜耍膊粫?huì)給你帶來特別多的痛苦。因?yàn)槟銗鬯?,所以,你需要跟他一起來想辦法解決問題。

那么接下來,我們就進(jìn)入到診斷標(biāo)準(zhǔn)。

什么樣的狀況,就能夠被診斷為是BPD?

一種開始于成年早期,并且出現(xiàn)在各種情境中的普遍行為模式,表現(xiàn)為不穩(wěn)定的人際關(guān)系、自我意象、情感(情緒),同時(shí)具有明顯的沖動(dòng)性,至少包含下面九項(xiàng)中的五項(xiàng):

第一,瘋狂地努力避免真實(shí)或者想象中被拋棄的可能性。注意:不包含第五項(xiàng)中提及的自殺,或者自殘行為。就是他總是覺得會(huì)被拋棄。你做出任何舉動(dòng),比如說,你跟他約會(huì)看電影遲到了,他會(huì)認(rèn)為說,你是想甩了我,你就是想拋棄我。所以,他才會(huì)大發(fā)雷霆。

第二,一種不穩(wěn)定且緊張的人際關(guān)系,主要特征是在對(duì)他人的極端理想化與極端貶低之間交替變化。就是有分裂的癥狀。

他覺得你好的時(shí)候,全好,你這個(gè)人到處都是完美的,我這輩子最幸運(yùn)就是遇到你這樣的人;覺得你不好的時(shí)候,覺得你一無是處,你是一個(gè)最糟糕的人,我之所以這么慘,都是因?yàn)榕龅搅四恪?/p>

第三,認(rèn)同障礙:持續(xù)明顯不穩(wěn)定的自我形象和自我感知,以及長(zhǎng)期感到空虛。就是他對(duì)自己的形象認(rèn)知并不穩(wěn)定,他自信起來覺得特別自信;自卑的時(shí)候,又卑微到塵埃當(dāng)中去,人格不穩(wěn)定。這是認(rèn)同的障礙。

第四,至少在兩個(gè)方面存在可能導(dǎo)致自我傷害的沖動(dòng)行為,比如說,揮霍無度、性濫交、藥物濫用、行竊。

你們有沒有見過成年人喜歡偷東西的?就是他并不缺這個(gè)錢,但是他就是上街喜歡偷東西。我認(rèn)識(shí)這樣的人。他覺得每次偷一點(diǎn)東西很刺激,很帶勁,甚至有時(shí)候被人家保安抓住了,他都覺得無所謂,覺得很刺激。這很可怕。

另外,還有飆車、暴飲暴食等等。這些都是潛在的自我沖動(dòng)的行為。

第五,反復(fù)發(fā)生的自殺行為、自殺企圖或者自殺威脅以及自殘行為。他會(huì)自殘或者用自殺來威脅他人。

第六,因顯著的情感反應(yīng)導(dǎo)致的情緒不穩(wěn)定。比如說,強(qiáng)烈的陣發(fā)性的煩躁不安、易怒或者焦慮,通常持續(xù)數(shù)個(gè)小時(shí),很少超過幾天。

第七,長(zhǎng)期感到空虛。

第八,不合宜且強(qiáng)烈的憤怒或難以控制的憤怒。就是他的憤怒一旦來,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)人失去控制。

第九,短暫的、與壓力應(yīng)激有關(guān)的偏執(zhí)、妄想,或者嚴(yán)重的解離癥狀。就是他會(huì)想很多很奇怪的東西,跟正常人的思維完全不一樣。

以上這九個(gè)癥狀,如果有五條符合的話,那么就有很大可能患有BPD,即邊緣性人格障礙。

我們先來說說,邊緣性人格障礙患者的常見想法。

第一個(gè)常見想法,他覺得我必須時(shí)時(shí)刻刻,被所有生命中重要的人關(guān)愛,否則我就一文不值。無論在哪方面,我都必須非常能干,這樣才是一個(gè)有價(jià)值的人。好多人都是這樣,這樣的人真不少。

第二個(gè),有些人是好人,和他們有關(guān)的所有事情都是完美的,另一些人則絕對(duì)是壞人,因此他們應(yīng)該受到譴責(zé)和懲罰。他把人分成好和壞。

第三個(gè),我的感受是由外部事件導(dǎo)致的。我沒法控制與這些事件有關(guān)的情緒和行為。

就是他不認(rèn)為說,我的情緒是我自己內(nèi)在的感受、內(nèi)在的想法所造成的,他認(rèn)為就是因?yàn)槟莻€(gè)事。如果不是那個(gè)事,就不會(huì)有我這個(gè)狀況。

第四個(gè),沒有人像我關(guān)心他們那樣關(guān)心我,所以我失去了自己在乎的每個(gè)人,盡管我不顧一切地努力挽回,也無法阻止他們離開我。

他覺得周圍的人都在離開他,所以他會(huì)使很大的勁把他抓回來。

第五個(gè),如果有人對(duì)我很不好,那我整個(gè)人也就都不好了。

第六個(gè),當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí),我誰也不是,什么也不是。就是他沒法享受自己一個(gè)人和自己相處的時(shí)光。

第七個(gè),只有找到一位全心付出、十全十美的人來愛我、無怨無悔地照顧我時(shí),我才能夠感到幸福快樂。但如果真有這么好的一個(gè)人,他怎么可能愛上我呢,這一定是有問題。

你發(fā)現(xiàn),他很矛盾。他一方面要找最好的人,但他又不相信有最好的人存在。

所以,他對(duì)你的要求,是希望你成為最好的人,但是你表現(xiàn)出來任何一點(diǎn)點(diǎn)令他不滿,甚至沒有不滿,他只是猜忌的時(shí)候,他都會(huì)看出來你有問題。

第八個(gè),某些需求得不到滿足時(shí),我就無法面對(duì)這種挫敗感。我必須做點(diǎn)什么來驅(qū)散這種感覺。這是BPD患者的常見想法。

當(dāng)一個(gè)有BPD的人跟你相處的時(shí)候,他是用感覺去創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。就是如果你是一個(gè)健康的成年人,你會(huì)覺得事實(shí)就是事實(shí),但是他不是。他是用感覺來創(chuàng)造現(xiàn)實(shí),他感受到的東西,他認(rèn)為那個(gè)才是實(shí)際的。

然后他會(huì)玩鬼抓人的游戲。什么叫鬼抓人的游戲?我們小時(shí)候曾經(jīng)玩過,我們那邊叫三個(gè)字,你喊三個(gè)字,就不抓你,你要沒喊到,我抓到了你,那你就變成鬼,你來抓別人。這個(gè)在生活當(dāng)中,就是他如果遇到了心情不好的狀況,他的內(nèi)心起了波瀾,生氣了的時(shí)候,他需要把這個(gè)東西傳遞出去,貼在別人身上,希望別人跟他一樣受罪,一樣受苦。當(dāng)他把別人折騰得開始痛哭,開始難過,開始暴躁的時(shí)候,他的心情就好多了。然后反過來說不定還會(huì)安慰你。

這是一種典型的投射癥狀,就是用他們自己的感覺和想法來指責(zé)你,他認(rèn)為這些東西絕對(duì)都是你的問題,絕對(duì)不會(huì)是他的問題。

所以,BPD的患者會(huì)經(jīng)常性地把這些責(zé)難發(fā)在自己的親人身上,從而導(dǎo)致的結(jié)果,叫作投射認(rèn)同。

那么,什么叫作投射認(rèn)同呢?就是投射讓人想起一句老話。這句老話是,謊言說了1000遍,就變成了真理。就是當(dāng)他腦子里邊不斷地強(qiáng)調(diào)這件事情、不斷地重復(fù)這個(gè)看法的時(shí)候,他認(rèn)為這個(gè)看法就是事實(shí)了。

兒童尤其容易受到投射認(rèn)同的影響,因?yàn)樗麄內(nèi)匀惶幱诮⒆约荷矸菡J(rèn)同感的過程當(dāng)中。實(shí)際上,在潛意識(shí)層面,孩子會(huì)覺得,如果不按照媽媽,或者爸爸的期待去做的話(哪怕是壞事),他們就會(huì)失去父母的愛。

我那天把這一段專門拍照,發(fā)在朋友圈里邊。我以前在講書的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)觀點(diǎn)。我說,孩子會(huì)慢慢地長(zhǎng)成父母描述的那個(gè)樣子。這個(gè)話的理論依據(jù)就叫作投射認(rèn)同。就是孩子會(huì)有投射認(rèn)同,你不斷地強(qiáng)調(diào)你是一個(gè)壞孩子,你不聽話,你沒有自律性,你就喜歡玩手機(jī),你的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,你嘴里邊不斷這樣說,孩子慢慢越來越認(rèn)同。

BPD患者的行為模式的特點(diǎn)是什么呢?

第一個(gè),就是它能夠讓你立于一個(gè)必?cái)〉木置妗D愀粋€(gè)邊緣性人格障礙的人吵架,你怎么都是輸。

比如說,今天兩個(gè)人在外邊有些不愉快,回到家里邊以后不說話。你說算了,今天息事寧人不說了吧。你不說話,他會(huì)說,你為什么不說話,你不關(guān)心我,這么大的事發(fā)生了,你假裝沒發(fā)生一樣。你看,不說話是不行的。

然后你跟他討論,聲音大,聲音小都不行。就是無論你做出什么樣的反應(yīng),他都能夠把你放在一個(gè)必?cái)〉木置娈?dāng)中??傊C明你不愛我,總之證明你想要離開我。你要不是想要離開我,你就不會(huì)這樣做。因?yàn)樗鋵?shí)最擔(dān)心的是你離開他。他的核心點(diǎn)就一個(gè),他既想留住你,又不相信你會(huì)留得住。這就是邊緣性人格障礙的行為模式的第一個(gè)特點(diǎn)。

第二個(gè),他具備被拋棄的恐懼,同時(shí)又有被吞噬的恐懼。他一方面特別希望跟你在一起,一方面特別希望你能夠關(guān)心他,愛他,但是如果真的特別近,他又會(huì)覺得,我沒有自我,我沒有人格,我變成你的附屬品。

你看,就是近也不行,遠(yuǎn)也不行。這就讓我想起孔子那時(shí)候說,“唯女子與小人為難養(yǎng)也”,孔夫子這句話得罪了特別多的人。為什么呢?叫“近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨”??追蜃铀f的這個(gè)“近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨”,就是一會(huì)兒擔(dān)心被拋棄,一會(huì)兒擔(dān)心被吞噬。

所以,這兩個(gè)東西結(jié)合在一起,跟他相處的人是很難拿捏這個(gè)分寸的。

第三個(gè),他特別喜歡考驗(yàn)?zāi)愕膼?。他喜歡用非黑即白的眼光來看待你,你要么就是全愛我,要么就是根本不愛我,沒有一個(gè)中間合適自然的這么一個(gè)空間。

第四個(gè),同時(shí)這樣的成年人,依然有著幼稚的世界觀。這個(gè)作者在網(wǎng)上建了一個(gè)社群,就是把所有受到邊緣性人格障礙傷害的人,包括患者,以及患者家屬放在一個(gè)社群里邊。沒有想到,成千上萬的人加入這個(gè)社群。就是特別多的人都有這樣的困惑,說終于找到這個(gè)原因了。搞了半天,我是在這個(gè)問題上栽了跟頭。

后來,有一個(gè)人在里邊描述說,這種感覺像什么?就是你跟一個(gè)邊緣性人格障礙的人,生活在一起,就感覺好像同時(shí)和高壓鍋、和洗衣機(jī)生活在一起。高壓鍋使得你覺得壓力巨大,隨時(shí)可能會(huì)爆炸,洗衣機(jī)把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向,不停地轉(zhuǎn)。

所以,跟邊緣性人格障礙患者在一起生活,長(zhǎng)期生活的人會(huì)產(chǎn)生自卑、自我懷疑、疲倦、無價(jià)值感,以及無法集中注意力等負(fù)面影響。

最后,這條很重要,就是大量的家長(zhǎng)經(jīng)常說,我這孩子寫作業(yè)為什么不集中注意力?每次來問我這個(gè)問題,我的第一反應(yīng),就是問你們家里邊有沒有人大喊大叫,有沒有人吵架,有沒有人經(jīng)常抓狂?幾乎沒有例外,每次都會(huì)說,我們是聲音大一點(diǎn),有時(shí)候他奶奶會(huì)喊,或者誰會(huì)喊。

就是家里邊有一個(gè)突然爆發(fā)的,喜歡大喊大叫的,或者喜歡用吵架的方法來解決問題的人,孩子肯定沒法集中注意力。因?yàn)樗刻旆至舜罅康木?,在觀察大人的情緒,在小心什么地方突然一聲炸雷炸響了。這就是我們說,被BPD所影響的人的特點(diǎn)。

這本書的目的,不是能夠幫助邊緣性人格障礙的人自學(xué)變好,這是非常難的一件事。這本書的目的,是為了幫助那些和邊緣性人格者生活在一起的人。就是你怎么走出親人帶給你的恐懼氣氛。

那么,作者的建議一,是首先你要學(xué)會(huì)從內(nèi)心開始改變。

從內(nèi)心開始改變的要點(diǎn)一:你得知道一個(gè)前提,你無法讓邊緣性人格者主動(dòng)求醫(yī)。就是你沒法勸他,你去看病吧,那個(gè)回龍觀醫(yī)院或者安定醫(yī)院咱去看。不可能。

為什么呢?因?yàn)樗皇蔷癫?,他沒有到精神病的那么強(qiáng)烈的癥狀。那種人他不睡覺,他折騰,他可能有生命危險(xiǎn)。但是他沒有,他基本上還處在一個(gè)相對(duì)正常的一個(gè)環(huán)境,只不過在別人看來覺得,這人脾氣有點(diǎn)大、情緒有點(diǎn)不受控、有時(shí)候情緒化等等。

所以,你跟他說,你這是病,你要去看,他不接受。甚至我們很多聽這本書的人——因?yàn)?%這個(gè)比例不低,我相信有很多聽這個(gè)書的人,自己是邊緣性人格障礙,但是他會(huì)認(rèn)為說,我應(yīng)該讓我老婆聽聽,所以你不能指望他主動(dòng)求醫(yī)。

要點(diǎn)二:不要認(rèn)為他的行為是沖著你來的。就是有時(shí)候你生氣、難過、自責(zé),或者自卑,原因是你覺得他是針對(duì)我,是我很糟糕,所以導(dǎo)致他這個(gè)樣子。

不是,你仔細(xì)分析他這句話你就明白了,他的那個(gè)脾氣,全部都是來自于他內(nèi)心的憤怒、恐懼、擔(dān)心,而不是來自于你。換成誰都一樣。

比如說,這個(gè)丈夫是非邊緣性人格者。他說,今天晚上必須工作到很晚,我真的很抱歉,但是我不得不取消咱們的約會(huì)了。你看,出現(xiàn)晚上臨時(shí)加班這樣的事。

他的妻子凱瑟琳,是邊緣性人格者。她聽到的是什么呢?她聽到的是:今晚我不想和你一起出去,因?yàn)槲也辉賽勰懔?,我再也不想看見你了。所以,這個(gè)凱瑟琳的反饋,就是你怎么可以這樣做,你根本不愛我,我恨你。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),計(jì)劃趕不上變化的事很多,取消一個(gè)約會(huì)或者改一個(gè)假期,這樣的事是很常見的,但是在她身上發(fā)生的時(shí)候,她覺得,你根本就不在乎我。所以就吵架。

另外一個(gè)案例:湯姆說,我為我的女兒感到非常驕傲,昨天她打出了一個(gè)漂亮的全壘打,贏得了比賽,讓我們今晚去看場(chǎng)電影慶祝一下吧。

你看,很正常。丈夫說為了女兒去慶祝。然后妻子聽到的是什么呢?這個(gè)邊緣性人格者聽到的是:我愛我的女兒勝過愛你,她多才多藝,而你不是,從現(xiàn)在開始,我要把我所有的愛和關(guān)注都給我的女兒了,不再理你了。

這時(shí)候這個(gè)妻子就會(huì)想說,他發(fā)現(xiàn)了我的問題、我的缺點(diǎn),所以現(xiàn)在他打算離開我了。但是不,我沒有問題,我也沒有缺點(diǎn),我毫無瑕疵。所以,他才是那個(gè)有問題的人。

然后說出來的話就變成了:不,我不想去看電影,為什么你不問問我想做什么,你從來都不會(huì)想到我,我簡(jiǎn)直難以置信,你這么自私,這么專制。

你看,熟悉嗎?!在我們大家的生活當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你平淡無奇地說了那么一句話,你覺得,有時(shí)候還蠻溫馨的,結(jié)果在對(duì)方解讀出來以后,變成了你要離開他,你不愛他,你不重視他等等。這就是我們說,你要想明白這件事,以后他再這樣發(fā)飆,你就知道跟我沒關(guān)系,那是他重新解讀了。他的腦子里面重新解讀了你說的那段話,然后去生氣的。

要點(diǎn)三:我們能夠做的事,是照顧好自己。要做到三要三不要。

先說三不要。第一,不是我導(dǎo)致的。第二,不是我能控制的。第三,不是我能治愈的。就是你別自己承擔(dān)那么多的責(zé)任。

要什么呢?第一,要避免一直為邊緣性人格者撐腰。就是別他說什么,你都支持他,他怎么發(fā)飆你都行。第二,要避免重蹈邊緣性人格者的覆轍。就是你不能夠被他影響,接受他的價(jià)值觀,然后也變得這么極端。第三,要堅(jiān)持過好你自己的生活。就是如果你不能夠給自己找到一個(gè)良好的生活規(guī)律、環(huán)境,或者找到自己的愛好、對(duì)自己稍微好一點(diǎn)的這種方法,那可能你就會(huì)被他完全帶進(jìn)去,在洗衣機(jī)和高壓鍋里邊轉(zhuǎn)。

要點(diǎn)四:要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。不要輕易地否認(rèn)問題,就是不要說沒事,我們家其實(shí)挺好的。接著小心間歇性強(qiáng)化,這一點(diǎn)是非常要注意的東西。間歇強(qiáng)化是對(duì)他人行為進(jìn)行鼓勵(lì)的一個(gè)最有效的方法。

什么叫間歇強(qiáng)化呢?比如說,賭場(chǎng)里的老虎機(jī),你如果每次拉都能出來一大堆的硬幣,這個(gè)游戲是不會(huì)上癮的。因?yàn)槲掖_定,只要一拉就出來一大堆的硬幣,不好玩,就不是個(gè)游戲了。它之所以能夠上癮,就是有時(shí)候有,有時(shí)候沒有,這太好玩了。所以,才會(huì)有間歇強(qiáng)化。

因此,如果你在家中對(duì)待邊緣性人格者,他發(fā)脾氣,有時(shí)候有效,有時(shí)候無效。糟了,這叫間歇強(qiáng)化。假如這個(gè)人發(fā)脾氣總是無效,他慢慢就不發(fā)了,因?yàn)樗腊l(fā)脾氣總是無效。假如他發(fā)脾氣總是有效,他可能也不會(huì)那么上癮,因?yàn)樗X得這就是個(gè)規(guī)律了,沒那么上癮。

最可怕的,就是有時(shí)候有對(duì)抗,有時(shí)候很順從,有時(shí)候能夠很好地解決,有時(shí)候吵好多天。這種感受就帶來了間歇強(qiáng)化,而中間那種令他好的那種感受,會(huì)上癮。這就是你要小心,不要給對(duì)方間歇強(qiáng)化。

然后明白恐懼和焦慮并不等于無助。雖然大家能夠理解你有恐懼、有焦慮,但是并不等于無助。所以,做出你自己的決定,你可以做很多事。

另外,堅(jiān)信你不應(yīng)受到惡劣的對(duì)待。人的價(jià)值是一樣的,每個(gè)人的價(jià)值是一樣,沒有人應(yīng)該在婚姻當(dāng)中,在家庭當(dāng)中受到虐待。虐待性的親密關(guān)系,會(huì)導(dǎo)致你失去自我,那才是最終極的孤獨(dú)。

就是很多人,不敢解決自己婚姻當(dāng)中的問題。因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)榕鹿陋?dú),我老了怎么辦?我現(xiàn)在老了,我嫁不出去了怎么辦?這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),最終極的孤獨(dú)是你在這個(gè)婚姻當(dāng)中,但是你一直在受到虐待,而且跟誰說,別人都不會(huì)理解,這才是最痛苦的事。

接下來,建議二:你要學(xué)會(huì)設(shè)置界限,磨煉技巧。就是你得給自己設(shè)定一個(gè)保護(hù)的邊界。這個(gè)邊界是我的底線,這是不能夠隨便被越過的。

設(shè)置界限,磨煉技巧的要點(diǎn)一:辨識(shí)強(qiáng)烈情感反應(yīng)的“導(dǎo)火索”。

在和邊緣性人格者發(fā)生沖突的時(shí)候,往往都有“導(dǎo)火索”?!皩?dǎo)火索”一般來自FOG這三個(gè)來源。Fear是恐懼,Obligation是責(zé)任,Guilt是內(nèi)疚。凡是這三個(gè)情緒在家里邊出現(xiàn)的時(shí)候,這個(gè)“導(dǎo)火索”一般就來了。

應(yīng)對(duì)上,你可以學(xué)會(huì)向其他人求證現(xiàn)實(shí)。就是當(dāng)你身邊有一個(gè)特別強(qiáng)勢(shì)的邊緣性人格障礙者的時(shí)候,他說的話也會(huì)給你造成投射,你搞不好投射認(rèn)同。你會(huì)覺得他說的是對(duì)的。所以,有很多人會(huì)覺得,是我很糟糕。

你不用這樣,你可以找找你們身邊公允的其他人。你覺得,這個(gè)人很明理,他的家庭是過得很好,你去問問他,我是這樣的人嗎,或者我是不是特別自私,我是不是從來不考慮別人的感受。向別人求證,而不要只聽來自這一個(gè)人每天的抱怨和怒吼。然后學(xué)會(huì)避開情緒反應(yīng),在對(duì)方情緒反應(yīng)極大的時(shí)候,不要做出過多的回應(yīng)。

要點(diǎn)二:確定你的個(gè)人界限。你不能控制他的想法,你只能夠給自己設(shè)置界限。

什么叫作給自己設(shè)置界限?這里邊有一些是你在親密關(guān)系當(dāng)中的,最基本的權(quán)利要素,包括你有得到對(duì)方的情感支持、鼓勵(lì)和善意的權(quán)利;你有得到對(duì)方傾聽,并且得到善意和尊重的回應(yīng)的權(quán)利;即便和其他人的觀點(diǎn)不一樣,也能擁有自己觀點(diǎn)的權(quán)利;個(gè)人感受和經(jīng)歷得到承認(rèn)的權(quán)利;能自由地過一種沒有過度譴責(zé)、羞辱、批評(píng)和判斷的生活的權(quán)利。

就是如果你在家里邊,天天被人不斷地羞辱指責(zé),你是有權(quán)利不接受這些東西的。因?yàn)槟闶且粋€(gè)成年人,你擁有自己的生活,你得給自己設(shè)置這樣的個(gè)人界限。

設(shè)立界限的過程,有時(shí)候是漫長(zhǎng)的一生,因?yàn)槲覀兛赡苊總€(gè)人都不知道,這個(gè)界限在哪兒。然后你就慢慢開始設(shè)立。到七十歲,孔夫子講,從心所欲不逾矩了,就是那個(gè)界限已經(jīng)設(shè)立好了,自己跟他人都變得很舒服了。

除了設(shè)置界限之外,要點(diǎn)四:你得學(xué)會(huì)化解怒火和指責(zé)的溝通方式。這里邊,我覺得這本書講到的還不夠,這個(gè)溝通方法,我得推薦好幾本書給你們:《非暴力溝通》《關(guān)鍵對(duì)話》《掌控談話》,這都是非常有效的能夠化解暴力和憤怒情緒的溝通方法。

簡(jiǎn)單地講,就是你首先要學(xué)會(huì)平和地溝通,不用辯解,也不用否定、不用反擊,但是也不退縮,很平和。第二,復(fù)述,反饋,傾聽。就是當(dāng)對(duì)方說我恨你的時(shí)候,你說“我現(xiàn)在感覺到你很恨我”,這話很有力量,千萬不要小看這樣的話。

就是簡(jiǎn)單地把對(duì)方此刻的情緒想法復(fù)述出來就好了。你不用說,這是對(duì)還是錯(cuò)。你憑什么恨我,你為什么恨我,我值得你那么恨嗎,這種話只會(huì)拱火,只會(huì)讓他的火氣變得越來越大。能讓他冷靜的話,就是我能夠體會(huì)到你現(xiàn)在很恨我。復(fù)述,反饋,傾聽。

這是我們講過很多次的東西。

建議三:自信清晰地申明你的需求。

其要點(diǎn)一:不要一味地做海綿。我們?cè)诟鷦e人溝通的時(shí)候有兩種比喻。一種是海綿,一種是鏡子。鏡子的特點(diǎn)是你罵它,它就罵你,反射回去了。海綿的特點(diǎn),是你說什么我都吸收。如果一個(gè)人在生活當(dāng)中只是做海綿,你就變成了受氣包。你的那個(gè)邊界是永遠(yuǎn)無法建立起來的。所以,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,你也需要做鏡子。

要點(diǎn)二:表達(dá)界限前,做好準(zhǔn)備。具體的要點(diǎn),是一次從一個(gè)界限開始,從最簡(jiǎn)單的東西做起,比如說我們規(guī)定一個(gè)界限,說你不要沖我大喊大叫,這是一個(gè)界限。

好了,規(guī)定好這個(gè)簡(jiǎn)單的界限以后,別的界限先不用設(shè)定,就是如果出現(xiàn)了大喊大叫的狀況,你就離開,你就說我們說過,不要大喊大叫,離開。這就是從最簡(jiǎn)單的界限開始。

可以和自己的親友先做一些練習(xí)。就是如果你覺得很緊張,不知道怎么處理的話,你可以找一些朋友先練一練。

要點(diǎn)三:認(rèn)清你的現(xiàn)實(shí)并堅(jiān)持下去。

比如說,這里邊我們舉一個(gè)例子。有一個(gè)叫莎拉的女孩,她的媽媽每周經(jīng)常給她打電話,而且打電話是長(zhǎng)篇累牘,不停地抱怨,在電話里邊說很多話。我相信很多人都被這個(gè)困擾,實(shí)在受不了。

這個(gè)莎拉受不了了,就給她媽媽規(guī)定,設(shè)定了一個(gè)界限,說我一周只能夠接你一次電話,我不能夠接你太多次的電話。

然后她爸爸就站出來幫她媽媽,說你怎么能規(guī)定你媽媽打電話的次數(shù)呢?!這個(gè)讓你媽媽很傷心。

你看,這莎拉怎么說的?她說,爸爸,我明白,對(duì)于我限制媽媽打電話這件事,你有不同的看法。我知道你們兩個(gè)做事各不相同,但我不是你,我是我自己。而為了尊重我自己和我自己的想法,我需要把她打電話的次數(shù)限制在每周一次。而且當(dāng)我聽到讓我難受的批評(píng)和責(zé)備時(shí),我也不會(huì)乖乖地聽著。

你看,開始做鏡子了,開始有反抗了。

這個(gè)爸爸接著勸她,勸了半天,然后莎拉后來就跟她的媽媽講,媽媽,我知道,你不同意我限制你打電話的次數(shù)。我明白這讓你感到很不安。你看,要理解,傾聽。

莎拉接著說,但是當(dāng)我們?cè)谕ㄔ挄r(shí),你對(duì)我的批評(píng)讓我非常難受。我希望你能明白,我仍然是想要和你通電話的,但不想聽你批評(píng)和責(zé)備我。我關(guān)心你,我想和你聊聊,我只是想讓你能夠尊重一下我。

什么叫不卑不亢?就是你自己不著急,不生氣,然后堅(jiān)定好自己的立場(chǎng),能夠耐心地理解她。

你想跟我打電話我理解——給她安全感,說我喜歡跟你聊天,你是我媽媽,我很愿意傾聽你的話。但是我不能夠接受的,是你在電話里老罵我,你在電話里老責(zé)備我,這個(gè)我受不了。

所以,這就是我們說建立一個(gè)界限,一點(diǎn)一點(diǎn)開始推進(jìn)。

要點(diǎn)四:在設(shè)定界限的過程當(dāng)中,你必須得要求BPD患者做出改變。

要求改變的過程有這么幾個(gè)步驟:

第一個(gè),描述。就是跟《非暴力溝通》一模一樣,先說事實(shí)。第二個(gè),表達(dá)。表達(dá)出自己的感受。第三個(gè),申明。提出要求。最后,強(qiáng)化。然后學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)對(duì)方的反抗,堅(jiān)持自己的界限。

其實(shí)你把《非暴力溝通》學(xué)好了的話,這一章你就能夠很快掌握了。

還是要舉一個(gè)例子。比如說,你可以跟你發(fā)怒的情侶說,昨天我們度完假開車回家,快到午飯時(shí)間了,我們開始談?wù)撌裁磿r(shí)候停下來吃飯,但你卻開始用一種憤怒的語氣和我講話,聲音還越來越大。

注意,看到了嗎?事實(shí),只是描述。你必須得把事實(shí)描述出來,你不能一上來就說,昨天你又發(fā)飆了,你對(duì)我的態(tài)度太糟糕了。這樣就又吵架了。因?yàn)闆]有事實(shí)。你得先把事實(shí)描述出來。

接著說,你看上去似乎對(duì)前一天發(fā)生的某件事感到很不高興。大約十分鐘后,我問你是否需要另外找個(gè)機(jī)會(huì)再談,你繼續(xù)對(duì)我大吼大叫。又過了幾分鐘,我再次問你是否可以等我們回家之后,再談?wù)撨@些問題,你拒絕了,并且開始詛咒我,辱罵我。這就叫作描述。

然后表達(dá)是什么呢?你要說,當(dāng)你沖我大喊大叫時(shí),我感覺非常不好,也很害怕,因?yàn)槲也恢滥憬酉聛泶蛩阕鍪裁?、說什么。我感到很無助,因?yàn)槲覀兌荚谲嚴(yán)铮覠o處可去。我感到很傷心,因?yàn)槟銓?duì)我發(fā)火。當(dāng)我要求你停下,而你不肯停下時(shí),我也開始生氣,因?yàn)槟阃耆换卮鹞?。我還很擔(dān)心,因?yàn)槲覀兊膬鹤舆€在后座上。我不知道我們的爭(zhēng)論,會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么樣的影響。

我就曾經(jīng)遇到過一對(duì)夫妻在車?yán)镞叧臣?,我就坐在副駕駛上。那個(gè)痛苦!就是你摁不住。你摁這個(gè)丈夫,你摁不住,摁那個(gè)妻子,你也摁不住。他們倆大喊大叫,他們的孩子也坐在后座上。他們的孩子和我共同成為了受害人。我那時(shí)候就沒有學(xué)會(huì)這一套話。所以,這個(gè)第二段就叫作表達(dá)。你要把自己的感受表達(dá)出來。

申明是什么呢?比如說,我確實(shí)關(guān)心你的感受,我也確實(shí)想要解決我們的難題。當(dāng)氣氛變得緊張,我們開始對(duì)彼此大喊大叫的時(shí)候,我們應(yīng)該暫停交流,等大家都平靜下來之后再繼續(xù)。我必須這樣做,才能感覺好一點(diǎn)。

申明,就是你要說出來,你對(duì)他的關(guān)心,你不是因?yàn)檫@件事就完全放棄他了。但是你也要申明你的立場(chǎng):我不希望用喊叫的方式來解決這個(gè)問題。

然后強(qiáng)化。強(qiáng)化的步驟你可以這樣講,當(dāng)我們重新開始談話時(shí),我能夠處于一種更好的狀態(tài)去傾聽你關(guān)注的問題,因?yàn)槲腋杏X自己更平靜,精神更加集中,我們也不容易陷入到憤怒的對(duì)話狀態(tài)中。如果結(jié)果解決不了任何問題,只會(huì)讓彼此都感到煩躁。

在強(qiáng)化的過程當(dāng)中,不要去威脅你的愛人。用威脅的方法,會(huì)使得邊緣性人格者更加容易被激怒??傊褪菍W(xué)會(huì)有理、有據(jù)、有節(jié)。

而且這里邊最重要的技巧,是能夠反映對(duì)方的情感,復(fù)述對(duì)方的感受,然后講出事實(shí)。這個(gè)真的得練,你不如找?guī)讉€(gè)閨蜜,組織一個(gè)線下讀書會(huì),好好練一練。互相做角色扮演,寫出一些情境。

這個(gè)教學(xué)方法很容易做。就是你們找自己人生當(dāng)中,曾經(jīng)遇到過的情境、暴怒的情境,把它寫下來。寫下來以后,大家分一下,你用這個(gè)案例,你用那個(gè)案例,分別扮演丈夫跟妻子。然后開始嘗試,你就能夠知道怎么樣去要求改變,最后才能夠堅(jiān)持自己的界限。

建議四:保護(hù)好你自己和孩子。這個(gè)很重要。

有時(shí)候邊緣性人格障礙者,他如果失控的話,搞不好會(huì)做出傷害你或者孩子的事情。所以,你一定要保護(hù)好自己,找到那些可以求救的人。然后該離開的時(shí)候,要果斷地離開。但是要跟這個(gè)人講,我會(huì)回來,我現(xiàn)在短暫地離開,是為了保護(hù)我自己和孩子,但是我會(huì)回來。請(qǐng)你冷靜下來以后告訴我,再回來。

在保護(hù)孩子的方面,你要知道,邊緣性人格者在對(duì)待孩子的時(shí)候,經(jīng)常出現(xiàn)的狀況就是兩個(gè)極端。一個(gè)是毫不負(fù)責(zé),一個(gè)是過度負(fù)責(zé)。他拿捏不好這個(gè)尺度。

毫不負(fù)責(zé)的時(shí)候,就是完全不管,什么事都不管。但是一旦他管起來,可能就是什么都管。打孩子、罵孩子、吼他、盯著他等等。

甚至連孩子的正常行為,也會(huì)讓他感受到被威脅。就是孩子有時(shí)候做一些很正常的事情,他就會(huì)覺得受到了傷害,受到了尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)。他覺得,你竟然敢對(duì)我說這樣的話等等。這是常見的狀況。

這里邊的問題是什么呢?就是如果我們?nèi)斡梢粋€(gè)邊緣性人格障礙者去管理孩子的話,這個(gè)孩子長(zhǎng)大了以后會(huì)出現(xiàn)的狀況,包括:第一,抑郁,他很有可能會(huì)抑郁,第二個(gè),情感麻木,就是他對(duì)于情感沒反應(yīng),麻木的。第三個(gè),痛苦地渴望親密關(guān)系,極其渴望親密關(guān)系。

甚至有的人,為什么會(huì)有大量的婚外情,不斷地找?實(shí)際上他內(nèi)心當(dāng)中,非常渴望得到親密關(guān)系。然后有無能為力的感覺。就是做什么事都覺得無助,這事解決不了。最后,在學(xué)業(yè)和工作中成就有限。就是邊緣性人格障礙者,會(huì)影響到孩子的整個(gè)健康人格的發(fā)展。

那么方法是什么呢?如果你家里邊,有一個(gè)人有這種狀況,那你最起碼的,第一,要樹立一個(gè)好的榜樣。就是你要給孩子足夠的愛,你要給孩子足夠的安全感,幫助孩子一塊兒設(shè)立界限。這個(gè)就是要告訴孩子,家里邊有一些事是界限。

比如說,爸爸可以跟孩子這樣說,媽媽有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)抓狂,這沒關(guān)系,但如果媽媽對(duì)爸爸大喊大叫,那就不行了。就是讓孩子知道,媽媽對(duì)爸爸大喊大叫這件事,是咱們家的底線,這是不能夠去做的。

同時(shí),讓孩子明白,即使有一位父母情緒低落,他們也可以心情愉快,玩得開心。即便是你的邊緣性人格伴侶心情煩躁,也盡量不要取消和孩子們約好的娛樂活動(dòng)。就是你孩子最重視的是玩,你要帶他去玩,然后帶他開心,不要太多地受到另外一個(gè)人的影響。

第二,不要忘了,你也可以爭(zhēng)取獲取邊緣性人格者的支持。他畢竟是孩子的爸爸,或者孩子的媽媽。你需要跟他談這件事,不要用羞辱或者指責(zé)的方法跟他談,而是用建設(shè)性的方法:咱們倆都希望孩子能夠變得更好,孩子的教育這是單向的,是單行道,如果失去這個(gè)機(jī)會(huì)的話,可能以后后悔都來不及了。所以,我們可以設(shè)定一些界限取得他的支持。

第三,強(qiáng)化親子關(guān)系。你要給孩子更多的愛。如果你要離婚的話,要跟孩子解釋清楚這件事。同時(shí),要告訴孩子,我們倆離婚跟你沒有關(guān)系,我們倆依然是你的父母。而且無論你是跟爸爸還是跟媽媽,另外一個(gè)人都還會(huì)給你足夠多的愛。這個(gè)是處理跟孩子的關(guān)系的問題。

還有一種狀況也很麻煩,就是孩子是邊緣性人格障礙。就是父母還正常,但是孩子的情緒特別激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就會(huì)越過界。

這里邊確實(shí)有很多這樣的案例。比如說,有一個(gè)印度和澳大利亞合拍的電影叫《雄獅》。我建議有機(jī)會(huì)你們可以看一下。那個(gè)女主角是妮可·基德曼演的。它就是講澳大利亞的夫婦,收養(yǎng)了印度的孩子。而且他們不是生不了孩子,他們是因?yàn)橛X得不應(yīng)該在這個(gè)世界上帶來更多的人口,因?yàn)檫@個(gè)世界人口已經(jīng)很多了,但是他們又希望能夠擁有孩子。

所以,他們就專門去收養(yǎng)第三世界國(guó)家的孩子:兩個(gè)印度孩子。

其中第二個(gè)印度孩子,就是這個(gè)書中描述的狀況,叫作早期的分離與迷失,帶來了身份認(rèn)同的問題,可能還有一些遺傳因素。然后導(dǎo)致那個(gè)孩子經(jīng)常拿腦袋撞墻。只要不順心,開始大喊大叫,發(fā)飆,最后從他們家里邊搬出去,然后吸毒,喝酒,做一些很危險(xiǎn)的事。這就是說,孩子也有可能會(huì)有出現(xiàn)BPD。

那這時(shí)怎么辦呢?作為父母來講,應(yīng)該做到的是:

第一,要做到保證安全,即保證孩子和自己的安全。因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩谝院?,他是有傷害你的能力的。所以,你要保護(hù)好自己,也保護(hù)好孩子。

第二,照顧好自己。

第三,負(fù)責(zé)病兒的治療。因?yàn)槟闶潜O(jiān)護(hù)人,你是可以帶他去看病的。所以,要想辦法帶他去看病。

第四,創(chuàng)造一個(gè)有條理的、連貫的、充滿愛意的環(huán)境,能夠增強(qiáng)這個(gè)病兒的自我責(zé)任感。就是如果他對(duì)你大喊大叫,他不懂事,這樣做了。假如父母也用同樣的方式回?fù)羲?,也用羞辱的方式、打罵的方式回?fù)羲?。最后的結(jié)果,就一定會(huì)鬧得更加沒法收?qǐng)觥?/p>

在那個(gè)電影里邊,妮可·基德曼他們對(duì)那個(gè)孩子,沒有別的辦法,就是愛他。到影片結(jié)尾的時(shí)候,那個(gè)人已經(jīng)基本回歸正常了。

這就是我們說,家里邊父母也好,孩子也好,配偶也好,都有可能會(huì)出現(xiàn)邊緣性人格障礙的問題。

最后我們說,在黑與白之外,應(yīng)該怎么處理呢?就是人們很容易被邊緣性人格者非黑即白的思考方式影響,認(rèn)為自己只有兩種選擇,留下或者離開。但其實(shí)有很多種別的選擇。

無論何時(shí),只要邊緣性人格者侵犯了你的界限,你就可以暫時(shí)離開。你看,暫時(shí)離開就是一個(gè)灰色地帶。

比如說,第一,數(shù)天、數(shù)周,或者數(shù)月脫離這段親密關(guān)系。

第二,你還可以學(xué)會(huì)無視邊緣性人格者的行為。就是這種事發(fā)生了以后,在你這兒沒反應(yīng)。

第三,可以維持親密關(guān)系,但是分開居住。我們不離婚,但是我們可以分居,

第四,降低一點(diǎn)親密度。這也是一種辦法。就是不需要粘得那么緊。

第五,減少和邊緣性人格者相處的時(shí)間。

第六,培養(yǎng)你自己的興趣、結(jié)交朋友、從事有意義的活動(dòng),從而在生活中取得平衡。

第七,告訴邊緣性人格者,只有他愿意配合醫(yī)生的治療,或者做出明確的改變,你才會(huì)維持這段親密關(guān)系。這意味著邊緣性人格者必須恪守他自己做出的承諾。也就是說,如果他們食言,你可以選擇離開。

第八,暫緩做出決斷,等你覺得心情輕松舒適的時(shí)候再做決定。

第九,暫緩做出決斷,你可以先去和心理醫(yī)生談?wù)劊鉀Q自己的一些問題,再做決定。

這本書最后提到了一個(gè)對(duì)邊緣性人格障礙者,以及對(duì)他們的親人都有幫助的訓(xùn)練方法,是一個(gè)老話題,我們大家都很熟悉的正念。

如果你能夠進(jìn)行一些正念的修煉,每天能夠關(guān)注一下自己的呼吸,保持在當(dāng)下,然后體會(huì)此時(shí)此地的正念的狀態(tài),對(duì)于雙方調(diào)節(jié)自己的情緒都會(huì)有幫助。

總之,邊緣性人格者最大的特點(diǎn),就是他極端。他總是處在不安全感和極度抓取這兩者之間不斷地徘徊。他控制不好自己的情緒處在一個(gè)中庸的狀態(tài)之下。他一旦感受到了威脅就會(huì)炸鍋。

所以,如果你還愛他,如果你還希望能夠跟他繼續(xù)好好地生活,首先保護(hù)好自己,讓自己的生活變得更好;然后想辦法改善自己的溝通方式,通過良好的溝通方式來影響到他;最后,再帶著他一起慢慢地改變。如果能夠找到這樣的契機(jī),那真的是太好了。

這本書只要能夠幫到幾個(gè)人或者幾十個(gè)人,我覺得我們就沒有白講這本書。這本書在美國(guó)賣了上百萬冊(cè),在中國(guó)現(xiàn)在剛剛開始,希望能夠?qū)Υ蠹业纳钣兴鶈l(fā)。

最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):

一,如果特別嚴(yán)重一定要去咨詢醫(yī)生、咨詢專業(yè)人士。

二,邊緣性人格者是可以恢復(fù)的,就是我在生活當(dāng)中見過很多情緒很極端的人,通過讀書,通過自己的學(xué)習(xí),不斷地尋找自我救贖的方向,最后他可以煥然一新。他可以變成一個(gè)陽(yáng)光開朗、對(duì)人和善的人。所以,我們應(yīng)該對(duì)邊緣性人格者有足夠的耐心和幫助。

與內(nèi)心的恐懼對(duì)話
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