58009號(hào)? 陶燕

今天繼續(xù)第三章節(jié)。現(xiàn)代育兒提倡的是父母自己帶小孩，生活學(xué)習(xí)都是，孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)除了在學(xué)校，大部分還是來(lái)自于家庭教育，所以想讓孩子愛上閱讀，首先父母就要先做到愛閱讀，在親子共讀的道路上，言傳身教，共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的親子關(guān)系。

? ? ? 這本書從第一章節(jié)開始，就一直在說(shuō)孩子閱讀繪本的正確方式，應(yīng)該是孩子看圖的同時(shí)，媽媽或者爸爸感情飽滿的給孩子念文字部分。但是現(xiàn)在一般到幼兒園大班開始，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子選擇文字帶拼音的一些圖畫書。這些書基本上來(lái)說(shuō)都是類似于一些書中說(shuō)的故事大全這種綜合類的，因?yàn)楹⒆幼R(shí)字量有限，所以這類書一般故事都比較剪短比較簡(jiǎn)單，內(nèi)容很少（精簡(jiǎn)），三言兩語(yǔ)講完一個(gè)故事，而且還是經(jīng)典故事。之前不理解這樣做的在孩子的閱讀路上是好是壞，家里也買過(guò)幾本，但是孩子不愛看，一是可能書內(nèi)容精簡(jiǎn)后本身故事趣味性沒(méi)有了，還有就是剛學(xué)漢字的孩子磕磕巴巴的讀這里面的文字，他心里是排斥的不喜歡的。我今天終于領(lǐng)悟到了，這樣的讀書是不快樂(lè)的。

? ? ? 所以識(shí)字讀書跟閱讀故事，理解故事真的是兩碼事。為什么所有的繪本類讀物都是沒(méi)有拼音的？這也很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。