酸，得知自己成為小語十班的輔導教師，既榮幸又犯難。因為是第一次參與這種培訓活動心里不免犯嘀咕：我自身還是一名年輕教師我能勝任嗎？小語十班將近四十個老師，我能更好的為他們服務嗎？我會不會拖后腿……所幸的是我得到了同伴閆素紅老師，進修學校王長麗主任和指導老師趙云的鼓勵，她們的支持與鼓勵使我勇敢地邁出了第一步。學員們的表現(xiàn)也令我為之心喜。我的內心慢慢化為了甜！

甜，半年的培訓使我和老師們融為了一個大家庭，見證了彼此的成長。七月，我們相識于進修學校，聆聽了專家們不同特色的講座，觀看了本土優(yōu)秀老師的感人事跡，又在破冰游戲中相知于彼此。八月，我們在網絡上激烈研討，各抒己見，不吝嗇于每個細節(jié)，研討讓我們意猶未盡，收獲滿滿。九月卻因為我身體不適錯過了老師們精彩的微型課展示，但是我時刻關注著你們，從圖片和美篇中看到了你們精彩的瞬間，從批改的作業(yè)中看到了你們的成長。不由得為你們豎起大拇指！十月，“三字一畫”展技能。一首小小的古詩，一張用線條勾勒的圖畫，看似簡單，完整地書寫畫下來卻不易。但經過老師們的“精雕細刻”，一行行規(guī)范的漢字，一幅幅優(yōu)美的圖畫，躍然紙上。展現(xiàn)了大家扎實的基本功和青年教師的風采。十一月，“同課異構”又讓我們小語十班相聚在一起。穆曉楠老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，注重學生的課堂習慣。陳瑞雪老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，發(fā)揮了學生的主動性。兩位老師雖參加工作不久，但講起課來一點不含糊，一點不亞于名師風采。聽課的老師們也毫不示弱，就這兩節(jié)課展開了評課議課并提出自己寶貴的意見。使每個人都有所得有所獲。能夠見證彼此的成長，心里感到無比的甜！

苦，破繭成蝶是每個人都向往的，但過程是痛苦艱辛的。這里包含著每一位老師辛勤的付出。陳瑞雪老師和穆曉楠老師參加了縣里舉行的說教材比賽又報名了青年教師十一月份的同課異構活動，時間緊，任務重。她倆頂著雙重壓力，每每備課到深夜。寒冬而至，有的還在產假里的老師撇下襁褓里的嬰兒來參加集體培訓，有的包班的老師為了參加培訓把一星期僅有的幾節(jié)副科全調了出來。每次看到有些老師騎著電動車來參加培訓而凍得雙手通紅時，特別是看到青年教師韓鑫懷著孕，堅持每次參加培訓，身體的不便絲毫沒有影響她參加培訓的積極性。我都好感動！感謝她們的付出！十一月份我去新鄉(xiāng)河師大參加了國培，但并沒有因此而落下這次集中培訓，因為我也要和青年老師們一起成長，一起蛻變。培訓結束后，和同行的老師一起回到河師大已是華燈初上。月末，老師們的作業(yè)已陸續(xù)交齊，正準備著手批改時，我接到了爸爸的電話，電話里告訴我媽媽突然暈倒摔了一跤，很嚴重住進了醫(yī)院。得知后，我立刻心急火燎地請假趕回醫(yī)院，此時看著媽媽血淋淋的額頭和腫脹的雙手，我心頭猛然一痛，淚水奪眶而出。一頭是媽媽，一頭是工作。我遲疑了，我猶豫了，這時媽媽卻安慰道：我沒事，你忙你的，這里還有你爸呢。在我的一再堅持下，我一邊坐在病床邊的小凳子上批改學員們的作業(yè)，一邊照看媽媽。終于把那個月的各項任務完成了。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我成長了，學員們提升了！累點苦點也值得！成長是一種蛻變后的美麗，相信經歷了風雨的洗禮和破繭的痛苦，終將羽化成麗日下翩翩起舞的蝴蝶！

辣，此次青年教師培訓的內容豐富，針對性強，學員們從開始的迷茫到現(xiàn)在的游刃有余，從開始的抱怨到現(xiàn)在的意猶未盡?；厥走@半年的培訓之旅，辣味十足。辣得雖然有口勁，但是也很有成就感，鍛煉了自己，提升了自己，辣得值得！

半年的培訓結束了，相信大家都收獲頗豐。山高人為峰，路遠腳更長。希望心懷夢想的小語十班的老師們，能一步一步登向高峰，去眺望那滿目的風景！