作為學生，普遍要接受應(yīng)試教育十幾年。雖然大學生的數(shù)量極多，但是在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)出來一個大學生還是會被別人高看一眼。

一旦有些什么事情做的不好，就會遭受到別人的冷眼：‘’還大學生呢，這點事也做不好‘’。仿佛大學生就是萬能的一樣。

從小學到大學，也要十六年。整整十六年的應(yīng)試經(jīng)驗，使我成為了一個做題家。

從網(wǎng)絡(luò)上看到做題家一詞，我覺得挺適合自己。何為做題家，就是只會做題。交際上性格內(nèi)向，不愛表達，所以不善交際。身體上，由于長時間做題，已經(jīng)近視，眼睛已經(jīng)變形，不再是水汪汪的大眼睛了。

應(yīng)試教育使我們成為了做題家。所以很多成績好的到社會并不一定混的好。因為他們只會做題。而我覺得進入社會之后，身體性格更加重要。好學生進入社會，失去了以做題成績?yōu)樵u判標準的光環(huán)，就是感覺很失落。

原來我也算是不錯的做題家。出去讀書被欺負了，無心學習導致成績的下降?；A(chǔ)一旦丟了就不想學了。

做題是一個使人分層的工具。會做題的學神考入清華北大，憑著高學歷能找到很好的工作，從而進入上層社會。做題給窮人家的孩子一個翻身的機會，因為成為做題家不需要有個有錢的老爸，而需要專注勤奮這些品質(zhì)。

高學歷只是會做題，而要真正在社會中混的如魚得水，還要多與人接觸，成為一個交際家。另外不要因為做題而近視，畢竟近視不可逆。視物模糊帶來的煩惱更加心煩。