教育，國(guó)之大計(jì)。這是當(dāng)今社會(huì)最為關(guān)注的民生之一，涉及到每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)家庭振興與未來(lái)，更是關(guān)乎到國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)。滿(mǎn)意的教育伴隨著人的成長(zhǎng)，人們則易擁有相當(dāng)?shù)墨@得感、成就感和幸福感。

我們絕大多為平凡的人，在實(shí)際生活中，每一天都經(jīng)歷著若干常見(jiàn)、鎖碎的小事，這讓我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)/憂(yōu)愁，平淡/充實(shí)。你的人生閱歷，你的受教育程度，你的智慧雙眼等，一定能從中發(fā)掘出受到教育的素材，乃至深受教育的亮點(diǎn)等。

而我作為一個(gè)接受了多年教育，又從事了2O多年高中教育工作，至今仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的工作者。從自己角度講一講生活中的一些教育故事，以共同分享，傳遞來(lái)自教育界的正能量，盡自己所能宏揚(yáng)中華文明。

今天，我同大家分享的是:兒子不愿吃三元一根的烤腸的故事。

那一年，兒子只有十歲吧。那時(shí)候，兒子總喜歡纏著爸爸媽媽?zhuān)锌臻e的時(shí)候陪他去玩。

大約是十二三年前的一天，正是春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié)，我和兒子倆人去揚(yáng)州市區(qū)最為著名的sⅹh公園游玩。我們從南門(mén)進(jìn)，只見(jiàn)景區(qū)里風(fēng)景如畫(huà)、三步一景、游人如織。我?guī)е鴥鹤樱S著人流前行，有時(shí)，我給兒子講解一二；有時(shí)，我們混入旅行團(tuán)內(nèi)，聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)游的講解。

近11點(diǎn)，我們來(lái)到了公園西大門(mén)附近，我和兒子有點(diǎn)累了，身上帶的物品也吃完了，我們就坐在椅子上休息。此時(shí)，兒子看見(jiàn)有人吃烤腸，他可能有點(diǎn)餓了吧，便鬧著要吃烤腸。我知道，公園里的價(jià)格比較高，一開(kāi)始沒(méi)有答應(yīng)。經(jīng)不住他的吵鬧，我給了他十塊錢(qián)去買(mǎi)。

可是，不一會(huì)兒，兒子拿著錢(qián)原封不動(dòng)的回來(lái)了。我有點(diǎn)奇怪便問(wèn)他，為什么沒(méi)買(mǎi)？?jī)鹤诱f(shuō)，爸爸，這兒的烤腸太貴了，三元錢(qián)一根。在外面只要一元一根，我在這吃一根，相當(dāng)于在外面吃了三根，太不劃算了。

我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，連夸兒子真懂事。我對(duì)兒子說(shuō)，等一會(huì)兒，我就到公園外的飯店吃飯，喜歡吃什么，便告訴我。我又問(wèn)兒子，這兒烤腸為什么這么貴？?jī)鹤硬患偎妓鞯恼f(shuō)，這兒人多吧！我接著說(shuō)，外面的大街上人也很多啊！也只賣(mài)了一元一根，再想想！兒子想了想說(shuō)，這兒人多，風(fēng)景也好，人一邊吃烤腸一邊欣賞風(fēng)景，這多愜意啊！

我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，再想想看。兒子說(shuō)不出，我啟發(fā)他，游人這么多，賣(mài)物品的人……兒子終于明白了。我繼續(xù)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)地方有很多人，但賣(mài)物品的人卻很少。你看，這物品的價(jià)格高低由誰(shuí)確定？這就叫壟斷經(jīng)營(yíng)，是利潤(rùn)最高的一種。

為了檢驗(yàn)兒子學(xué)習(xí)的效果，我做了一個(gè)假設(shè)，現(xiàn)在有一樣的三個(gè)店，分別設(shè)在人數(shù)規(guī)模一樣的小學(xué)、初中、高中等三校，但承包人交款為一萬(wàn)、二萬(wàn)、五萬(wàn)。你最想選哪一個(gè)？我真想不到，兒子居然脫囗而出，我選高中。我問(wèn)，為什么？?jī)鹤诱f(shuō)，高中生多有錢(qián)啊，小學(xué)生沒(méi)有錢(qián)！我點(diǎn)頭認(rèn)可，你說(shuō)的很好！

實(shí)事求是講，我對(duì)兒子此次的表現(xiàn)十分滿(mǎn)意。后來(lái)，與朋友閑聊時(shí)偶爾談起，我都是自豪的敘述給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了，也是夸贊不已。兒子為什么能做到此？這與我日常的行為直接相關(guān)。

在兒子小時(shí)候，我暑假時(shí)常帶他去逛超市。每次，兒子都想買(mǎi)東西，我便對(duì)他說(shuō)，買(mǎi)東西是可以的，但要看你的表現(xiàn)。兒子小時(shí)候比較調(diào)皮，表現(xiàn)一般般，我只肯買(mǎi)一件物品，除非他表現(xiàn)特好，我才肯買(mǎi)兩件物品。所以，兒子往往會(huì)對(duì)超市的物品仔細(xì)觀(guān)察，充分比較后選擇一件中意的物品。我想，這些經(jīng)歷，一定會(huì)對(duì)他的未來(lái)人生有益吧！

教育，應(yīng)不局限于學(xué)校教育，必不可少的包含家庭教育，以及社會(huì)教育等。即使是學(xué)校教育，也不僅限于課堂上的教育，還應(yīng)包含課堂外(若干活動(dòng)中)的教育。實(shí)施教育的主體不僅是教師，必須得有父母，父母一定是孩子的不可替代的第一任老師，當(dāng)然還包括我其他家庭成員、親戚朋友、社會(huì)人士，甚至包括受教育者自己(自我教育)。教育的方式和途徑，在現(xiàn)代社會(huì)條件下，已越來(lái)多樣化、多元化，課堂教學(xué)方式雖然占統(tǒng)治地位，但適合于受教育者的才是最好的。