01昨天加入了利娟老師組建的日記挑戰(zhàn)團(tuán)，昨晚的日記中有一些引導(dǎo)孩子的困惑，一大早就接收到利娟老師的智慧溫暖的點(diǎn)評(píng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！關(guān)于引導(dǎo)孩子不撒謊的事情；利娟老師給到的建議：“找反映誠(chéng)實(shí)的故事和反映善意謊言的故事給孩子聽(tīng)聽(tīng)，讓孩子明白誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人的品質(zhì)的重要，以及善意謊言在某些為人好的場(chǎng)合的使用。正好有機(jī)會(huì)讀讀故事，探討探討誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。爺爺不睡水果地邊的事情，只是不泄漏“機(jī)密”，這不叫說(shuō)謊。也不用特意去對(duì)別人說(shuō)，不會(huì)去廣而告之。商家都有機(jī)密，國(guó)家也有機(jī)密，每個(gè)家庭有家庭的秘密，每個(gè)人也都有自己的秘密，是不？”被利娟老師一點(diǎn)撥讓我想起上次玉英老師說(shuō)給睿睿和明易講故事引導(dǎo)孩子的事情。感恩老師的點(diǎn)撥！很多時(shí)候自己也痛苦自己的死腦筋。

02關(guān)于孩子經(jīng)常被別的小朋友大，不敢反抗和不懂得保護(hù)自己的問(wèn)題。之前問(wèn)過(guò)淼淼為什么別人打你不躲開(kāi)，不懂得保護(hù)自己？他說(shuō)：他不敢，怕別人打的更嚴(yán)重。聽(tīng)到這些我的心都要碎了。問(wèn)他這樣舒不舒服？他說(shuō)不舒服，問(wèn)道這里的時(shí)候就不知道怎么引導(dǎo)了。昨晚跟好姐妹探討了這個(gè)問(wèn)題，她給到了我一些建議，告訴孩子這個(gè)時(shí)候要躲開(kāi)這樣的孩子，別人打你要用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，大聲喊出你不許打我，別人這樣是不對(duì)的，你不制止就是在助長(zhǎng)別人的錯(cuò)誤，我們要幫助他改正這種打人的行為。我們母子連心，媽媽看到你被打，媽媽也特別難受，反正要想辦法保護(hù)自己”。

反思：孩子每次被小朋友打，很多時(shí)候我只是眼巴巴的痛苦的看著，不知道要去制止，只是想讓他自己去處理，事后會(huì)跟他聊聊，為什么會(huì)這樣?？晌覅s忽略了他每次需要我保護(hù)的時(shí)候我卻袖手旁觀，腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，一根筋到底，為自己的這種愚昧感到羞愧。他的膽小是我的心頭病。

其實(shí)孩子身上暴露的各種問(wèn)題，都是在提示我，現(xiàn)在暴露出來(lái)不一定是什么壞事。事情總是有陰陽(yáng)一面。找到方法引導(dǎo)孩子，解決問(wèn)題是根本。等到長(zhǎng)大了出現(xiàn)問(wèn)題更麻煩。感恩孩子的問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)我的腦筋增長(zhǎng)智慧，感恩平臺(tái)老師和家人的溫暖幫助和啟發(fā)！在貞明這個(gè)大愛(ài)的平臺(tái)太溫暖了！有不快有人分擔(dān)，快樂(lè)一起分享！有這么多來(lái)自全國(guó)各地乃至全球優(yōu)秀老師和家人們的能量聚集，相信我會(huì)越走好！孩子的教育有方向！感恩一切！