時(shí)評(píng)分析?話題:教育

標(biāo)題:《體教融合夯實(shí)全面發(fā)展基石》

切入點(diǎn):體育教育

結(jié)構(gòu):五段三分

分析:

首段是順承文段。文段先是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)人講話引出話題·體教融合,然后列舉一系列陸續(xù)發(fā)表的相關(guān)文件體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)體育教育的高度重視以及公眾關(guān)注度增加。

第二段是順承文段。文段承接上段,說(shuō)明高度重視體育教育的意義,再結(jié)合現(xiàn)實(shí)指出存在的問(wèn)題,最后順勢(shì)推出對(duì)策:通過(guò)把體育教育納入教育體系來(lái)回歸教育本質(zhì)、提升重視度。

第三段是分總文段。本段分析《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》的內(nèi)容與相關(guān)舉措并推出對(duì)策:教育與體育兩個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,多方合力推進(jìn)體教改革。

第四段是總分總文段,本段總起強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立健康第一的理念,同時(shí)適應(yīng)新時(shí)代體育教育需求,再介紹近年各地加強(qiáng)學(xué)校體育工作實(shí)踐的創(chuàng)意實(shí)例。最后強(qiáng)調(diào)通過(guò)契合青少年興趣來(lái)吸引他們自覺(jué)接受體育教育培養(yǎng)。

第五段是一句話單獨(dú)成段。本段結(jié)合2035年體教改革目標(biāo)升華主題,展望未來(lái)。

總結(jié):

本篇文章圍繞“時(shí)事引出話題——體教融合對(duì)策——展望未來(lái)”展開(kāi)行文,文章論點(diǎn)不屬于30秒內(nèi)可以找出,需要經(jīng)過(guò)提煉把握文段大意,不適合做應(yīng)試模板,權(quán)作素材拓展。

摘抄:

以體育智、以體育心

“規(guī)劃圖”“施工圖”

搭建宏觀設(shè)計(jì)、加強(qiáng)政策供給、加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。

高度重視學(xué)校體育,為的是擦亮體育的育人價(jià)值,為青少年夯實(shí)全面發(fā)展之基。

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