齊帆齊微課打卡?

隨著現(xiàn)在分工越來(lái)越細(xì)致，人的職務(wù)越來(lái)越往上走，工作范疇越來(lái)越大，我們都切身有體會(huì)，工作中最重要的是相互的協(xié)作。

越來(lái)越多的工作不是靠自己可以單項(xiàng)完成的，而是整體的協(xié)同綜效?？蛇@恰恰成為了我們大多數(shù)人的卡點(diǎn)。

不同個(gè)性，不同背景，不同能力的人一起工作，我們實(shí)際面對(duì)多少?zèng)_突和分歧，而工作場(chǎng)合里的人際關(guān)系的復(fù)雜度讓我們時(shí)?；炭植话?。

最近在讀的這本書《職場(chǎng)晉升101》給了我答案。很喜歡這本書的作者崔璀的個(gè)人故事，15年來(lái)從焦頭爛額的實(shí)習(xí)生，到年輕的上市公司COO，再到投資合伙人，公司的創(chuàng)始人。

正如她當(dāng)年的上司吳曉波老師評(píng)價(jià)的那樣：“她善于從人心的角度去管理工作，以女性特有的細(xì)膩和柔軟去處理各類關(guān)系”。

這本書里也同樣從讀懂人性的視角出發(fā)，它給出的答案是溫柔而有力量的。

回到開始問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，如何驅(qū)動(dòng)整體的協(xié)同綜效呢？

這核心要回到愛里面，提到愛，我們首先想到的是親密關(guān)系和家庭關(guān)系，但在職場(chǎng)里的工作關(guān)系卻極大的影響我們做事的成效和幸福指數(shù)。

崔璀在線下講課的時(shí)候說(shuō)到這段：

很多人離職的原因，不一定是她不愛這份工作了，而是在這個(gè)組織中，他失去了溝通的欲望。他失去了通過(guò)溝通推進(jìn)任何事情的欲望。

這引起了大家無(wú)數(shù)共鳴，大家都是被溝通障礙，職場(chǎng)關(guān)系所擊退的。

因此，職場(chǎng)的里愛更多的是“欣賞+激勵(lì)”，從而推動(dòng)共同目標(biāo)的完成，彼此成就。

那么，這份職場(chǎng)的愛由哪些組成呢？

首先，愛不是規(guī)勸他人，而是欣賞不同。

著名的翻譯家許淵沖先生曾說(shuō)：

很多人不知道如何欣賞別人，我們習(xí)慣了驕傲使人退步的恐嚇，從來(lái)沒有意識(shí)到：自豪使人進(jìn)步。

很多時(shí)候我們起沖突的原因就在于看問(wèn)題無(wú)法站在對(duì)方視角去看，強(qiáng)求對(duì)方按照自己的標(biāo)準(zhǔn)行事。

因?yàn)閱我灰暯?，所以無(wú)法接納不同于自己的人。一個(gè)理性冷靜的人始終都看不順眼那些感性的人怎么那么多戲，總是那么矯情。而同理心強(qiáng)的人卻看理性的人那么冷漠與麻木。

當(dāng)從欣賞不同出發(fā)，那么才有了好感度為合作鋪墊。

其次，愛不是試圖改變他人，而是讓改變自發(fā)生長(zhǎng)。

因?yàn)橐坏┪覀冊(cè)谠噲D改變他人，潛臺(tái)詞就是你不夠好，沒有達(dá)到我的要求，這只會(huì)激發(fā)出對(duì)方的不安全感和受挫感。因?yàn)槟阍诜穸▽?duì)方，而是告訴對(duì)方：“我們一起把事情變得更好”。

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克的理念就是，管理者的任務(wù)不是去改變?nèi)?，而在于運(yùn)用每一個(gè)人的才干，把他放到合適的位置。

這就是要收起自身心中那份傲慢之心帶來(lái)的控制欲，而愿意花耐心去陪伴對(duì)方成長(zhǎng)，去相信對(duì)方有極大的改變可能性。

這樣的前期投入的時(shí)間和精力成本是高的，但未來(lái)帶來(lái)的收益卻是無(wú)窮無(wú)盡的。

這樣的欣賞和激發(fā)是最容易讓一個(gè)人感受到被認(rèn)同，被關(guān)注。被愛的方法，會(huì)最大程度上提高他的自我效能，改變因此也而最高校地發(fā)生。

在愛里的欣賞和激勵(lì)就是崔璀在這本書里給出的職場(chǎng)協(xié)作上乘心法。

這是多么溫暖的答案??！

這是一個(gè)協(xié)作的世界，我們想實(shí)現(xiàn)心中最重要的那件事，從來(lái)離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)助。

而高效的職場(chǎng)協(xié)作力就是注入除完成事情本身之外的那份欣賞和激發(fā)，那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有一起成就非凡。

齊帆齊年度寫作營(yíng)第67篇打卡，1243字，累計(jì)100296字