今天我想來講兩個關(guān)鍵詞：改變和狀態(tài)。
我們不斷的外求，求外面的哪一位老師，哪一位高人給我某一個方法，來改變我們的孩子，其實根本上，并不是因為我們有多熱切，多渴望，而是我們不敢面對真實的自己，我們想改變他人改變愛人改變孩子，本質(zhì)上都是不敢面對我們真實的自己，所以希望今天在場的每一位伙伴都好好想想是不是這樣，改變別人多容易啊，你們都改變了，我就不用變了，這多省力。希望我們都能放下所謂的身份所謂的面子，真實的面對我們自己，做個真人。我們學(xué)了很多很多課程，怎么去教育孩子，企圖通過方法來改變孩子，但是那真的有用嗎？如果本質(zhì)上的東西不解決，親子關(guān)系不改善，方法是起不到任何作用的。孩子雖然不愁吃不愁穿，但是孩子的心理營養(yǎng)我們又給了多少呢？
凡是想要控制別人“應(yīng)該如何對待自己”，必然會遭遇反抗和羞辱。因為人都不愿意被改造，無論你改造他的理由多么合情合理，多么正確無比。孩子對于改造的能量最為敏感。我們要做的是：給孩子真正的愛與自由，孩子自己的事情，尊重他的界限，不去控制。學(xué)習(xí)是誰的事？家長的事嗎？有的人可能會說：我已經(jīng)允許他玩平板了，為什么他都整整玩了兩天了，還不放下，這怎么辦？其實這依然是想改造孩子，只不過是手段升級了，先給你點自由，孩子還是能夠感受得到的。孩子長期被控制，會失去跟自己身體的鏈接，得到自由后會有一段時間放縱無度，如果父母堅定的尊重界限，不越界，孩子的注意力，就會從跟父母的糾纏對抗，轉(zhuǎn)回滋養(yǎng)自身，一段時間，便能回歸內(nèi)在的節(jié)奏。如果父母表面給予孩子自由，心里還是焦慮得不行，那么孩子的注意力其實還是在跟父母糾纏。當(dāng)我們過分焦慮一個時間段的孩子的狀態(tài)的時候，孩子的這個狀態(tài)就會持續(xù)很久。當(dāng)你很焦慮孩子玩手機玩平板，那么他玩手機的時間就一定會更久，甚至好多年。當(dāng)你很焦慮他學(xué)習(xí)不好，那么他一定會學(xué)習(xí)更不好，直到他畢業(yè)，為什么？因為起心動念，就是會驚動十方神剎，父母的心念很強，當(dāng)你把所有的注意力都放在孩子的不好的點上的時候，你就等于將你所有的能量，都放在了他的不好上面，你在他的不好上面簽字畫押按了確認鍵。然后你還要焦慮擔(dān)憂，這孩子果然不出我所料，成了你心念投射的樣子，成了你最害怕他成為的樣子。這里面第二個關(guān)鍵詞來了，就是狀態(tài)。孩子的每一個狀態(tài)，我們之所以很焦慮他怎么樣，不是因為他真的怎么樣，而是因為我們自己本身的焦慮，這是孩子帶給我們的焦慮嗎？這不是，這只是屬于我們自己本身的焦慮，是使我們在這個過分內(nèi)卷的時代，充滿不確定性的時代，屬于我們自己的，我們的跌倒，我們的失敗，我們的迷茫形成的焦慮。你害怕孩子跟你一樣受這些苦，所以你焦慮，但是這些焦慮并不是屬于孩子的，但是我們做父母的沒有覺知沒有意識到?。∵€不斷的把自己的焦慮全盤的傳遞給孩子，全盤的拿到畫押書上，再用自己的心念為畫押書上簽字蓋章，最后孩子就順著我們的心念成長，造就了不愛學(xué)習(xí)，沒有前途的孩子。
我們不斷的給孩子傳遞我們的焦慮：你不學(xué)習(xí)就沒有前途了，你不學(xué)習(xí)這輩子就完了，搞得孩子也很焦慮。但是這份焦慮是屬于誰的焦慮？誰需要為這份焦慮負全部的責(zé)任？2021年我收獲最大的三句話：擔(dān)憂焦慮就是詛咒，期待就是傷害，相信才是祝福！有多少伙伴可以深刻的去理解這三句話的意思？所以請在場聽課所有的父母，請你先清理自己的焦慮，療愈自己的焦慮。
而孩子發(fā)脾氣玩平板不上學(xué)他只是一個狀態(tài)而已，他沒有我們想象中的那么嚴重，很多時候都是我們加了太多戲碼，我們自己把玩平板不上學(xué)想象得極度的可怕。我們自己用心念給孩子的狀態(tài)蓋了章，封了印，等孩子真的成了這樣，我們可能還沾沾自喜，看吧！我就說吧，他就該改！這難道不是我們的一種自欺欺人嗎？孩子永遠會朝著父母的心念的方向長。在孩子2歲左右，通常會出現(xiàn)尿床，那時候你焦慮嗎？不會焦慮?，F(xiàn)在這個年齡段，從尿床到玩手機，父母就焦慮得不行了，父母對電子產(chǎn)品真的是有過分的焦慮，現(xiàn)在網(wǎng)課，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都需要用玩手機，我家3歲的二寶也看平板，看巧虎，看動畫片，玩英語，很多東西都是她從電子產(chǎn)品里學(xué)來的，我基本什么知識都沒有教過，以前我也焦慮，現(xiàn)在我不焦慮了，有時候動畫片放著，她也跟我一起做別的游戲。所以本質(zhì)解是什么？我們要打開我們的格局，打開我們的心量，放下我們的焦慮。2012年智能手機問世，這十年是這個新東西剛出來的階段，電子產(chǎn)品是這個時代的產(chǎn)物，我們要抓的不是孩子玩游戲手機玩平板，而是要去抓他到底有沒有學(xué)習(xí)的能力。不是抓他此刻到底學(xué)不學(xué)習(xí)，而是要看他有沒有好奇心，有沒有探索未知的欲望，有沒有內(nèi)驅(qū)力。玩游戲只是一個表象問題，表象問題你改了一個，后面還有無數(shù)個等著你。現(xiàn)在的時代有兩個世界，一個是手機上的世界，一個是現(xiàn)實世界。手機上的世界已經(jīng)占比50%了，我們不可能用一個人的力量去改變這個時代。我們要挖的不是孩子沉迷手機，而是要挖他為什么討厭學(xué)習(xí)？孩子并不是因為游戲不學(xué)習(xí)，而是因為正好有游戲，所以他就可以借口玩游戲不學(xué)習(xí)。但是如果沒有游戲，沒有短視頻，他就學(xué)習(xí)了嗎？不一定，可能會是：媽，我出去打籃球，媽我去找朋友玩，媽我和同學(xué)去趟酒吧！如果沒有手機，他可能會更抑郁，你可能還要擔(dān)心他的生命。為什么呢？因為在他的世界里沒有色彩，一天枯燥的在教室里坐至少10個小時，回家還有寫不完的作業(yè)，寫完了父母還要給加加量，拔拔高。在日復(fù)一日這樣的負擔(dān)下，他們是找不到學(xué)習(xí)的真正意義的。我們真的只是欠缺對孩子的世界的一個真正的了解。為什么現(xiàn)在的孩子會越來越脆弱呢？我們給了孩子真正的愛與自由了嗎？我們所經(jīng)歷的那些至暗時刻，其實就是我們的孩子們他們現(xiàn)在的日常生活。我們的生活有許多的支點，我們可以沉迷工作，追劇，刷抖音，約朋友喝酒談心，或者沉迷學(xué)習(xí)讓自己忙碌起來，但是孩子們呢？他們除了學(xué)校，就是家庭，除了同學(xué)就是父母。只有這二樣?xùn)|西能成為他們的支點，而這些支點，還很容易崩塌。說翻臉就翻臉。當(dāng)有一天這兩樣?xùn)|西都崩塌了，孩子會是什么感受？如果這時孩子還有他喜歡的東西，不管是熊出沒，還是游戲動漫，我們一定要反過來感謝這些東西，因為這些東西在支撐著孩子的生命，支撐著孩子對美好世界的向往??！孩子所有問題都是我們自己的投射和焦慮，所以真正的愛就是“I see you”，我看到真實的你，而不是出于焦慮看到的我想象投射的你。愛是如他所是。幸福的關(guān)系是，你我就現(xiàn)在這個樣子，我們就彼此接受，并且感受到幸福。而且可以預(yù)見的是，這樣的關(guān)系會自然而然滋養(yǎng)雙方不斷成長變化。
關(guān)系中不變的規(guī)律是，只要你有改造對方的欲望，一定會收獲反抗！反抗的形式有很多種，有的是直接反抗，我不聽你的，我不按你的來；有的是間接反抗，我可能行為上聽你的，但是我的心門對你關(guān)閉，以后找其他的爆發(fā)點來攻擊你，或者自我攻擊。
教育的本質(zhì)，說白了是父母的自我修行。父母不能用自己的標(biāo)準去要求孩子，你自己的標(biāo)準用在你自己身上就好。其實孩子知道事情還怎么做，孩子自己有力量做得很好，孩子不需要父母告訴自己好壞對錯，應(yīng)該如何。父母只需要信任孩子，陪伴孩子，孩子就會有滿滿的激情和動力去發(fā)展自己。可是如果我們不信孩子 ，評判孩子，教育孩子，企圖改變孩子，結(jié)果孩子就真的會壞給家長看，賠上自己的幸福，只為證明：爸爸媽媽，你們錯了！教育根本不重要，親子關(guān)系才重要。性格決定命運，那什么決定性格？我們童年遭遇的親子關(guān)系會內(nèi)化到孩子的心里，成為孩子內(nèi)在的關(guān)系模式，從而成為我們的性格，決定我們的命運。作為家長，我們要做的是孩子的教練，不要過分的干涉孩子的人生，或是過分為孩子的人生去著想。當(dāng)孩子沒有思考人生的意義，學(xué)習(xí)的意義的時候，我們千萬不要給他們灌輸太多的本來應(yīng)該由他們自己尋找答案的事情，你告訴他答案了，而沒有去激活孩子自己去思考，那不是孩子自己想要的人生。
最后分享給大家一段話：
孩子出生時就是一張白紙，沒有一個孩子天生就有毛病。父母才是他們第一任老師。
你的今天，就是孩子的明天，
你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；
你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，
就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢；
你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；
你自己界限不清，就別怪他不負責(zé)任。
所以，真正的教育應(yīng)該是一場父母自身的修行，
是孩子的純真、無私、靈動，洗滌了成人的浮躁、攻利、自大的心理歷程。
好的教育，
應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，
不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，
并用新我來為孩子做示范和表率。
我們是在教育的過程中，
遇見了更好的自己。
如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。
如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
誰都不是天生的教育高手，也不是天生就會做家長，犯錯沒關(guān)系，關(guān)鍵是在教育孩子的過程，能與孩子相互尊重、共同教育、共同成長。
