在洛陽書院學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀一周。住處在書院外一里處的賓館，三樓，窗外有一條不寬不窄的馬路，路邊是片白楊樹林。
六月的洛陽己酷熱難當(dāng)，每天清晨四五點，窗外已陽光明媚。為了不在六點之前被陽光叫醒，我們拉上厚厚的窗簾，不留一絲縫隙。可第一天就發(fā)現(xiàn)這根本沒用！天一放亮窗外麻雀嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，沒完沒了，那尖銳的叫聲讓我想起我的外婆。小時候，每個睡意沉沉的早上，外婆總是扯著嗓子沖著我喊：“起來了，牛吃露水草。”“莫睡了，牛在欄里叫哩?！蹦鞘俏彝甑淖顭┑穆曇?！一如這窗外的嘰嘰喳喳！
我在重慶的家窗外也有樹，早上也有鳥叫，可我愛極了那悠揚悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽的鳴叫聲。那聲音清脆，細(xì)膩，仿佛從遠(yuǎn)處傳來，伴著清風(fēng)，帶著露珠。嘰……那聲音一碰著臥室的窗簾，像是生怕擾人清夢似的，一個轉(zhuǎn)音，又竄上樹梢，留下隱隱約約的尾音，讓你相信，那只是夢中的歌聲！我可以枕著那聲音繼續(xù)睡，沒做完的美夢可以接著更美。
接下來的幾天，我們都被這洛陽麻雀嘰嘰喳喳的聲音吵醒，嘰嘰喳喳不恰當(dāng)，如何來形容這聲音了？同室靜姐說，這麻雀是狠狠地在叫，喳喳喳喳喳！
我想，莫非南方之鳥與北方之鳥在叫聲上是真的有不同？沒去深究了。
幾天學(xué)習(xí)下來，每天耳朵里充滿的是洛陽書院學(xué)子們誦讀古文的聲音。印象極其深刻的是我所在的那個班二十幾人齊誦柳永的《望海潮》。‘’煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕‘’‘’羌管弄晴，菱歌泛夜‘’，我每讀到這首詞，腦海中出現(xiàn)的是那秦淮河邊那吚吚啞啞，唯美典雅的唱腔。小女子素妝淡雅，輕撫琴弦，燈光下的河水，微微蕩漾。但這二十幾個孩子一齊在老師的帶領(lǐng)下，全站起來了，一手執(zhí)書，一手拍桌，帶著強悍的節(jié)奏，將詞一遍一遍蹂躪！那場面頗壯觀！
李煜的《相見歡》，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)，被孩子們賦予另一種節(jié)奏，無奈全無，霸氣側(cè)漏！當(dāng)我也跟著拍著桌子一遍遍誦讀之后，也有酣暢淋漓之感。幾個孩子告訴我怎么把握誦讀的輕重緩急，平聲拉長了讀，入聲干脆利落地讀。讀著讀著也摸到了門道。這下可好，翻開書，看到字就想唱就想讀。也有幾分走火入魔了。
最后一個早上，麻雀又叫。我終于沒被吵醒，而是做了個夢，在夢里，似有人跟我道破天機，說：北方的麻雀叫的時候選擇的都是入聲，仄音，南方的麻雀都用的平聲。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平……
仄…仄…仄…仄…仄…仄…仄……洛陽麻雀，終于給你們找到一個恰當(dāng)?shù)臄M聲詞了。
