前段時間，我參加了科學發(fā)聲課，在第二堂課結束的時候，老師布置了一個作業(yè)：每人準備一首繞口令，在第三節(jié)課開講前，把作業(yè)發(fā)送到微信群中，老師作點評。

在群中，我發(fā)現(xiàn)同學們的發(fā)送時間參差不齊，老師點評的時間也非常有限，導致一些同學未能得到老師的點評。此刻讓我想起了007活動安排，我就決定舉行一次繞口令點評大會，活動分成兩部分：下午5點到8點交作業(yè)，晚上8點到10點是老師點評（老師點評時，同學不能發(fā)任何信息），就這樣想好這個框架后，先去找了兩位班長，剛開始的答復是不同意的，后來經過協(xié)商，然后找到老師共同商議后，才有機會舉辦這次大會。

后面的準備非常繁瑣，先要想好這個大會的流程安排，在想主持人的主持臺詞，緊接著想活動通知的內容，然后要想如何結尾，還需不需要加點格外表演，想好這一系列的事情，最后找相關的班干溝通。

當所有事情都準備好后，我一直期待著第二天的活動，心想著這一定很熱鬧吧。到了活動當晚，交作業(yè)的同學不超過10人，看到這樣的情況，心里產生濃濃的失落感，感覺自己的活動是不成功的。

做完這次的活動后，我才深深體會到舉行一個活動是多么費心思的，讓我對007（4）班的班干與值日生們又一次刷新認識，非常敬佩他們。