選擇DISC雙證班，選擇海峰老師
我是個(gè)不太善長(zhǎng)控制情緒的人，高興生氣都寫在臉上，愛忘事，不喜歡做計(jì)劃，對(duì)數(shù)字不敏感，急性子；同時(shí)，我熱情，開朗，愛笑，友好，簡(jiǎn)單。我喜歡一切研究人的各種玄學(xué)，關(guān)注星座，血型，面相，命理，五行，手相……進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)之后，我開始接觸九型人格，PDP，MBTI，16PF，性格色彩……
我知道這是我的興趣所在，所以，當(dāng)我決定2018年要投資自己快速成長(zhǎng)的時(shí)候，我?guī)缀鹾翢o猶豫選擇了DISC雙證班，選擇了海峰老師；大概是兩年前，我第一次聽說海峰老師，這源自于一個(gè)銀行大客戶的推薦，但聯(lián)系過后發(fā)現(xiàn)海峰老師不常接企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，而且超級(jí)貴，他推薦公開課但客戶拒絕了，當(dāng)時(shí)不理解海峰老師不接企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的原因，兩年后進(jìn)入雙證班，我終于知道了原因，雖然這個(gè)原因來得有些晚。決定學(xué)習(xí)DISC之后，我迅速的在微信中搜索DISC公眾號(hào)和相關(guān)文章，果然跳出最多的就是海峰老師的雙證班，看了公眾號(hào)的一些文章之后果斷決定報(bào)名，因?yàn)?，這個(gè)組織深深地吸引了我。
成為團(tuán)子的學(xué)委，慢慢體會(huì)社群的溫暖
? ? ? 基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)采用的是翻轉(zhuǎn)課堂的形式，這種形式并不陌生，但如此熱鬧的翻轉(zhuǎn)課堂真是第一次見，各種紅包、打call、搖旗吶喊……我有幸成為張智豪老師（團(tuán)子）的學(xué)委，從前期的忐忑不安到順利結(jié)束，團(tuán)子的課也刷新了基礎(chǔ)課聽三遍的口號(hào)，因?yàn)橐?+遍?；A(chǔ)課的學(xué)習(xí)，滿滿干貨，每天聽到22點(diǎn)之后，充實(shí)且期待~
DISC社群是一個(gè)神奇的地方，如果你想成長(zhǎng)，這里有連續(xù)1090多天不間斷的線上分享，有老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、班主任、助推、死黨、小天使、組員……幫助你提升，DISC商學(xué)院、雙證班、翻轉(zhuǎn)課堂、磨課、包班、圈子，總有一款適合你；如果你想要溫暖，這里有最暖心的老師，最熱情的伙伴，最向上的朋友，他們來自天南海北，卻心無芥蒂全心付出；如果你想擴(kuò)展人脈和圈子，這里有行業(yè)大咖、職場(chǎng)精英、超級(jí)個(gè)體，各行各業(yè)應(yīng)有盡有。靠口口相傳，義務(wù)推薦發(fā)展到目前F59期雙證班。原本只是單純想提升自己，學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的我，一步步被這個(gè)社群感動(dòng)了，自發(fā)想去付出和參與。
初識(shí)組員，美食與驚喜齊飛
? ? ? 看過往期的回顧文章，對(duì)雙證班的傳統(tǒng)多少有些了解，但到了真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)還是被大大的驚訝到。來自天南海北的各色小吃，絕大多數(shù)都是來自于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的親情贊助，特色的桌椅擺放，都體現(xiàn)出工作人員滿滿的用心，有趣且關(guān)注細(xì)節(jié)，暖心的同時(shí)還體現(xiàn)專業(yè)，關(guān)注每一類特質(zhì)學(xué)員的喜好，學(xué)好DISC果然沒有搞不定的事。
? ? ? 我們的助推力珩是個(gè)高I，我也是，我說力珩你的頭像打動(dòng)了我，其實(shí)還有一句話就是你微信的個(gè)性簽名：簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的我；我喜歡簡(jiǎn)單的人。我們的小組一共7人，組長(zhǎng)Ken哥、栗子、雅麗、亞靂姐、徐曉、玉衡，算不上嗨，但相處舒適，性格互補(bǔ)，雖然我并沒有發(fā)揮我高I的特質(zhì)（我也需要人配合，自己嗨不起來，哈哈），但重要的是抱著共同的目標(biāo)，彼此分享，彼此學(xué)習(xí)。
世界上最長(zhǎng)的路，是海峰老師的“套路”
? ? ? 金句橫飛，笑容燦爛，溫暖睿智，聽海峰老師的課程真的很過癮，雖然路上很多坑，但摔倒了也高興，大家都有點(diǎn)被虐傾向。許多畢業(yè)學(xué)員說，學(xué)習(xí)DISC改變了我的一生；我的家庭更和諧了，工作更順利了，溝通更協(xié)調(diào)了；許多人在這里取得了更好地鏈接，有了更大的平臺(tái)。我想這與海峰老師開放包容的風(fēng)格有很大的關(guān)系，他接受不同，發(fā)掘每個(gè)人身上的獨(dú)特之處；他共享資源，為學(xué)員提供施展空間和平臺(tái)；他樂觀開朗，身體力行照亮身邊的每一個(gè)人。
海峰老師說，你不是來尋求溫暖，你要成為燈塔；海峰老師說，要分享改變的力量；海峰老師說，人生有幾段正向的關(guān)系，就不會(huì)跌入谷底； 海峰老師說，凡事必有四種解決方案；海峰老師說，我們要做到無論外面刮風(fēng)下去，拉下窗簾內(nèi)心升起一座小太陽。所以，海峰老師給與的不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的培訓(xùn)班，更是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)舞臺(tái)，心靈的歸宿和探索自己改變自己的力量。
培訓(xùn)師里做菜最好的，廚師里課講得最棒的
? ? ? 培訓(xùn)的最高境界是“意猶未盡”，任博老師的課程完美演繹了這一點(diǎn)，段子手的稱號(hào)真的是當(dāng)之無愧，聽任博老師的課程我數(shù)次不能自已的笑到癱坐在凳子上，他那種娓娓道來，不急不緩的風(fēng)格就是我向往的培訓(xùn)風(fēng)格，時(shí)不時(shí)的冒出幾句出其不意的金句。
? ? ? 作為DISC社群的總堂主，任博老師對(duì)DISC理論的演繹堪稱完美，雖然我對(duì)DISC的理論早已熟爛于心，但依然不舍得錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槔碚撌撬赖模堇[卻是活的。整個(gè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，流暢且有邏輯；學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，既關(guān)注學(xué)員的注意力也有效促進(jìn)知識(shí)的傳遞。任博老師對(duì)報(bào)告解讀的理解也到了出神入化的地步，本以為會(huì)很枯燥的報(bào)告解讀環(huán)節(jié)，任博老師用典型案例和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)讓本該枯燥的內(nèi)容活起來，報(bào)告解讀要讓被測(cè)評(píng)者透過線索理解自己、認(rèn)知自己，而且真正的答案都在被測(cè)評(píng)者那里，咨詢?nèi)藛T不能憑空猜測(cè)。兩位老師的配合動(dòng)靜結(jié)合，快慢互補(bǔ)，兩天的課程雖然緊湊，但全程下來不覺辛苦，反倒不舍說再見。
未來的每一天，期待改變，2018努力不留遺憾
? ? ? 2018年初，結(jié)識(shí)DISC雙證班，走進(jìn)DISC大家庭，讓我的2018年充滿前進(jìn)的動(dòng)力，未來的每一天，愿與DISC常伴，分享改變，努力不留遺憾。
