許多人說，世道變壞了。
他們說你看，大約也就是二、三十年前，小孩可以自己上下學(xué)。傳聞中的惡性世界也遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣多。
每每放了學(xué)，弄堂里回蕩的是小孩們呼朋引伴的聲音。如果有哪個(gè)小孩的父母經(jīng)常不放他/她下來玩，那這小孩在圈子里的地位通常就會比較低。
但大家通常也都愿意帶著他，便聚攏到了他家窗下，齊齊大聲高喊小孩的名字——直喊到這家的大人氣血上頭：“煩死了，你出去玩去吧！”
以前的學(xué)校，在記憶中似乎也是比較好的。
一年級的新生，剛剛從幼兒園的環(huán)境里脫身出來，還有一些不太能適應(yīng)乖乖坐著聽課的模式。這邊廂老師在講臺上講著課，那邊就有一個(gè)座位靠近門的小孩，眼睛緊緊盯著操場的孩子們。然后他跑了出去，融入了上體育課的那一群。
整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，毫無壓力，小孩對于自己“還在上課”這件事渾然不覺。
現(xiàn)在呢，自然是不會再有這樣的小孩子了。
在送入小學(xué)之前，每個(gè)小孩都已經(jīng)被打磨完工了，剩下來拋光的工作，交給學(xué)校。
在過去的時(shí)光里加上了濾鏡，樣樣是好的。
最近幾年，通訊發(fā)達(dá)，自媒體發(fā)展迅速，大家得以知曉了許多在過去并不會被披露的事。
比如現(xiàn)在我們知道，黑心幼兒園的數(shù)量比大家想象中多。“三原色”幼兒園的神秘針筒事件、攜程親子園的芥末事件等等。
于是感慨，世道變化、人心不古。
在攜程親子園家長聲討園方的視頻里，一位年輕的媽媽聲淚俱下，訴說著自己對園方曾經(jīng)的信任，以及她女兒遭到的虐待。
等一下，人世間這樣壞，你們真的是第一天知道嗎？
關(guān)于幼兒園的事情，大人們以為我不記得，但是我的記憶開始得很早。
那些用冷水澆孩子、用腳踢孩子的頭、將孩子關(guān)到櫥柜里懲罰、因?yàn)榧议L晚接就把孩子關(guān)廁所恐嚇......種種的事情，我全都記得。
請大家記住，這些，在過去那些傳統(tǒng)的幼兒園，是常態(tài)。
我曾經(jīng)聽一位在幼兒園做事的長輩說，他們甚至?xí)屝『⒁徽於寄弥粋€(gè)痰盂托在自己屁股下面，小孩拉屎了就拿掃帚一類的物什掃一掃下體，算是清潔過了。
所以我倒不覺得世道變壞，相反，倒是覺得現(xiàn)在，更新了教育理念，有更多的幼兒園更尊重小孩了。
而家長對那些仍以“傳統(tǒng)”方式管教小孩的幼兒園的憤慨，也說明了時(shí)代的進(jìn)步。
因?yàn)楫?dāng)年，當(dāng)我跟我的家長說老師踢我頭、把我關(guān)在壁櫥里時(shí)，他們是沒有任何反應(yīng)的。幾十年后再提及，他們說老師要管那么多小孩，有一些極端手段“也挺正常的”。
我們這一代人，雖然說是獨(dú)生子女，但父母雙職工居多，所以大家都是在集體養(yǎng)育的環(huán)境中走過來的，在“家”以外的環(huán)境里，頗有一種適者生存的意思在里頭。
而當(dāng)年多數(shù)父母都不清楚性教育這回事，因此也苦了一些小姑娘們。
我疑心現(xiàn)在許多人都選擇性遺忘了，自己在少年時(shí)期也曾經(jīng)面對過那種罪惡。又或者是不想提起，仍有一種羞恥感。
小學(xué)時(shí)我們有一位男體育老師，在班級里認(rèn)了幾個(gè)干女兒。其中有一個(gè)小姑娘自幼跳舞，盤靚條順，每次上課要被他親一遍全身。
初中時(shí)候上學(xué)會乘一輛公交車，那輛車上有一個(gè)男人，總是會站到女學(xué)生身邊，上下其手。我和同乘這輛車的幾個(gè)同學(xué)對過，大家都碰見過這人。
還有路上的那些，比如走到你邊上故意撞你的老頭、又比如車上裝作不在意悄悄摸你手的乘客。
以及，不要以為你是男生就可以逃過一劫。華二名師就曾經(jīng)性侵過男生，其他學(xué)校也有這種現(xiàn)象。
可是，等到了成年，這些人忽然都消失了。人是恃強(qiáng)凌弱的動(dòng)物，這是當(dāng)然。
在學(xué)校這種環(huán)境里，一些人自以為獲得了權(quán)力，最易滋生罪惡。前兩年的電影《聚焦》（Spotlight），講一樁驚天丑聞，由一起牧師性侵孩子事件引發(fā)，最后發(fā)現(xiàn)這是教會內(nèi)部一種非常普遍的現(xiàn)象。
我國如果要拍一部類似的，可能得在中小學(xué)里仔細(xì)挖一挖，一定會有故事的。
所以你看，世道沒有更壞。因?yàn)檫@個(gè)世界原本就是如此殘酷和黑暗啊，是長大了，都忘記了嗎？
是的，據(jù)說記憶，還真的具有選擇性，它的細(xì)節(jié)會被修正，也會產(chǎn)生遺漏。
從本質(zhì)上來說，回憶一件事，需要從記憶中召喚被編碼過的經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)候可能會增添和減少一些細(xì)節(jié)，甚至?xí)淖児适碌幕{(diào)和終點(diǎn)。最后重組后的故事再被儲存起來，覆蓋之前的內(nèi)容。
這就難怪有相當(dāng)一部分人“集體失憶”了。
