??????????????????????????????????????????????????????????????（一）

??????? Max一家是基督信徒，每周日上午是他們固定參加教會活動的時間。出于好奇，我跟隨他們一同來到教會活動現(xiàn)場。

??????? 出乎我意料的是，他們沒有把車開到教堂，而是一處看似民居的大房子，屋頂也沒有十字架裝飾。走進去，里面更像是會議廳的室外活動區(qū)：相熟的人們?nèi)齼蓛删墼谝黄?；咖啡、甜點、刀叉等整齊擺放在右側(cè)靠墻的長條桌上；一位衣著休閑西裝的白發(fā)長者站在門口微笑著向我們打招呼。Max向他介紹了我們，他一邊向我問候：“Nice to meet you”，一邊與我握手。

??????? 走進里間，布置更是出乎我想象：靠近門口是一個木制隔斷圍起來的音響控制臺；一排排整齊的折疊椅圍放在控制臺周圍；最前方是一個擺放了架子鼓、吉他等樂器的木質(zhì)地臺，臺上偏右側(cè)的一個淺棕色巨型木十字架終于讓我安心了：這的確是教會活動，不是Party。

??????? 活動開始，一位高挑的金發(fā)男士拿著話筒首先帶著大家禱告，之后將本周與大家分享的家庭一一請上臺：有剛生了寶寶的夫妻；有孩子考上大學(xué)的家長；也有一位中年母親跪在臺上悲傷的傾訴。雖然臺上臺下彼此多數(shù)互不相識，但大家或者給予祝賀、鼓勵的掌聲；或者靜靜聆聽，投以深情目光。

??????? 分享過后，幾人走上臺拿起樂器與話筒，輕柔的搖滾樂漸漸響起，屏幕上的神佑歌詞與臺上相和輕搖的樂手、歌手，瞬間將人帶入輕松又略帶凄美、莊圣又不失歡悅的神樂之境。這是唱詩樂與爵士樂的完美結(jié)合，讓人倍感親切，再無距離。

??????? 三首曲過后，主持人示意孩子們可以去活動了。我正納悶，旁邊一位銀發(fā)中年Lady悄聲讓我?guī)е鴥鹤痈?。于是我們順著活動現(xiàn)場外面的圍廊向里走去，路過的第一個教室窗戶上寫著age 8-12，我即刻明白了她的用意。果然，再往里走沒幾步就是一個教室的走廊區(qū)，一位熱情的美女老師讓我填了一張關(guān)于兒子基本信息的form，之后親自把兒子領(lǐng)進了教室。

??????? 回到活動現(xiàn)場，主持人已經(jīng)開始講述本周的活動主題，是關(guān)于印度的人口販賣。屏幕視頻分享了一對年輕夫婦帶著兩個不滿6歲的孩子來到印度做義工，教當(dāng)?shù)厝撕唵渭寄茏屗麄兡軌蜃宰闵畹男」适隆ｇR頭中，兩個活潑的金發(fā)小美女在家中沙發(fā)上邊跳邊聽著記者的提問：“Do you think India is fun or interesting？”姐姐立刻回答：“No!”話音剛落，大家一陣哄笑——在陳舊簡陋的筒子居民樓中，在塵土飛揚、飛車橫行的街區(qū)馬路上，哪里是她們玩耍的天堂。是耶穌指引的使命讓她們的父母來到這里，幫助印度當(dāng)?shù)鼐用襁h離貧窮，擺脫販賣。

??????? 主題分享結(jié)束，又是美妙的輕搖滾響起。我已經(jīng)喜歡上了這里的音樂，與我摯愛的瑜伽樂相比，她多了一份仰視的包容，讓人無形中增添力量，尋找內(nèi)心歸宿。

??????? 活動接近尾聲，主持人示意家長們可以接孩子了。又是那位銀發(fā)Lady主動帶我回到兒子活動的教室。看到兒子做好的手工和老師獎勵的卡片，我總算松了一口氣——這是我在他校園之外唯一一次讓兒子與當(dāng)?shù)匦『为毾嗵帯Ｎ覇杻鹤幽懿荒芡耆牰蠋煹脑?，兒子搖搖頭。我又問他：“那你是怎么做的手工？”兒子輕松的回答：“他們怎么做，我就跟著做唄”。孩子的成長影像中每一段小小的插曲，都會讓母親心花怒放，這是對母愛最好的回報。

???????????????????????????????????????????????????????????（二）

??????? 回到Max家吃過午飯，我開始準(zhǔn)備今天的晚餐：一直享受Tabatha的精湛廚藝，我也要給他們一個驚喜——蒸包和水餃，這可是我們中國人的強項。我把需要準(zhǔn)備的材料寫在紙上，Tabatha一項一項幫我找食材，分別放在廚房寬大的操作臺上。不過還是有兩樣替代品：橄欖油代替香油，胡椒粉代替花椒粉。希望這是他們喜歡的口味。

??????? 在北京，經(jīng)常有兒子同學(xué)的父母看到我買菜大發(fā)感慨：“這是你買的菜啊，我還以為你不會做飯呢！”其實，我還是蠻能干的，只是不常發(fā)揮而已。Max十五歲的女兒Bathany尤其喜歡中餐，一直站在旁邊看我做。揉面、切面、搟皮，我很享受這輕車熟路的手工展示。為了讓Bathany也試一把，我搟完一個餃子皮后把搟面杖遞給她，教她雙手同時操作，她還是蠻聰明的，雖然不熟練，但是一學(xué)就會。之后我又教她給餃子皮放餡、雙手對著皮沿兒使勁擠壓，小美女邊看邊學(xué)，竟然把第一個餃子包的很是有模有樣！真是一個悟性極高的孩子。

??????? 經(jīng)過幾個小時的準(zhǔn)備，餃子、蒸包還有糖包已全部包好。 下鍋煮水餃、蒸籠蒸包子，兩個鍋灶同時開工。7點鐘，今晚的美餐上桌了！

??????? Max說，這是他們家第一頓中餐，專門開了一瓶紅酒慶祝。我說自己不會喝酒，他就給我倒了少半杯，給他妻子Tabatha和自己倒了多半杯。Tabatha看到我手里的酒杯，示意讓Max再給我多倒些。我連忙端起酒杯說：“It's fair”。逗得他們夫妻倆哈哈大笑。Tabatha隨即將這一桌美食照片發(fā)給了他們的鄰居，鄰居立刻回復(fù)：“We're only your next door!”

??????? Tabatha咯咯的笑著，Max忙著拿筷子擺放在餐盤上，女兒Bathany數(shù)著明天上學(xué)要帶幾個蒸包和水餃：這是一個平常但難忘的夜晚，是共享情感交融的信任與愉悅的夜晚。友誼之花，再開豐碩之果。

??????????????????????????????????????????????????????? （三）

??????? 時間在指縫間悄然流過，轉(zhuǎn)眼到了第二周的周五，這是兒子在這里上學(xué)的最后一天。清晨，天空飄來小雨，幾分鐘后雨停了。我驚喜的發(fā)現(xiàn)橫跨對面遠山之間的彩虹，如湛藍天際開啟的一道亮麗之門，一瀉萬里，擁抱著濕潤大地的生命氣息。

??????? 我們幾位媽媽相約一同隨孩子來學(xué)校與老師和孩子們道別。我們?yōu)閷W(xué)校準(zhǔn)備了一張大大的賀卡，上面有我們幾位媽媽的祝福和簽名；還有送給孩子們同班同學(xué)的鉛筆和軟尺。

??????? 女校長在今早例行的全體師生講話中，又一次把這五個中國孩子請上二層小陽臺，親自頒發(fā)給他們學(xué)校的證書和她親筆簽名的就讀證明。孩子們小步跑上去，在班主任Mr Vorster的幫助下，五個小伙伴各自拿著證書和證明，放在胸前向媽媽們展示。孩子們喜洋洋的小臉，在晨陽中輝映的格外燦爛。

??????? 為不打擾孩子們一天的上課，我們幾位媽媽搭乘Lisa住家Glien的車又去Pukekohe鎮(zhèn)購物了。午餐過后，我們和前去接我們的Mrs Wang一同回到學(xué)校。介紹我們游學(xué)的Mrs Wang也在今天來到學(xué)校，帶來了她的禮物：一捧藍色鮮花和兩個冰淇淋蛋糕。

??????? 我們先來到校長辦公室，向她獻上鮮花，表達了幾位媽媽對她工作的感謝。我還清楚的記得，第一天帶孩子來學(xué)校報到后，校長一個一個的問我們是否住的習(xí)慣，當(dāng)我告訴她，我的單獨公寓很好時，她立刻說：“Yes,enjoy your house”。Mrs Wang告訴我們，為了讓我們住得舒適，女校長專門開車走訪了每一個home stay家庭，了解家庭情況。并且，為了孩子們盡早能用簡單英語與老師和同學(xué)進行交流，女校長專門安排了一位女老師每天給孩子們加一節(jié)基礎(chǔ)英語課，活潑生動的講課方式孩子們很快就喜歡上了。這點點滴滴的工作，滲透著女校長的悉心關(guān)照與職業(yè)修養(yǎng)。

??????? 隨后，我們帶著兩個大大的蛋糕來到教師休息室。正在聊天的幾位老師看到我們，趕忙站起來笑著給我們拉椅子。與老師們交流，你會深刻感受到他們對本職工作的熱愛，而且十分享受現(xiàn)在的愜意生活。這所只有不到20位老師的私立基督學(xué)校，就是這樣吸引了Lisa的住家Glien一家四口歷時三年從英國搬到這里。我曾經(jīng)問過Glien，為什么要遠離祖國來到這里，他把手放在胸前對我說：“For my children. England is my motherland for ever”。

??????? 與老師們邊吃邊聊，很快到了孩子們下課的時間。校長助理走進休息室招呼我們一同去孩子們的教室，校長有禮物要送給孩子。于是我們跟隨女校長一同走向教室，門口已經(jīng)聚集了不少班里的同學(xué)，其中幾個微笑著對我們說：“Come in”。我們幾位媽媽走進教室，坐在過道中間的小椅子上?？拷装宓牡靥荷希⒆觽円呀?jīng)席地而坐。女校長面向孩子們宣布，要代表學(xué)校向中國同學(xué)分別送上一份禮物：她逐個叫著五個孩子的名字，親手把禮物頒給了他們。

??????? 當(dāng)女校長最后讓我們大家相互告別、擁抱時，我忽然發(fā)現(xiàn)兒子的眼眶紅了。我過去抱住兒子，讓他與同學(xué)們告別。兒子沒說一句話，只是把剛才校長送的禮物交給我：一本包了裝飾紙的書和一張彩紙，彩紙上寫著同學(xué)們對兒子的印象、祝福與想念。希望這短暫的同學(xué)時光是兒子人生中難忘的記憶，讓他每次想起都能會心一笑，足矣。

??????? 同學(xué)們不僅擁抱著五個小伙伴一一告別，而且主動擁抱我們幾位媽媽，輕輕的說著：“Goodbye”。他們真誠、清澈的眼睛，已經(jīng)深深印入我的腦海，為我的記憶影集增添一抹新綠。

??????? 這是一個已將信仰融入生活的民族：他們不分膚色、不分國界的幫助他人；共同分享生活中的甜蜜與苦難；將工作做到自我肯定而不為他人贊許；他們踐行責(zé)任與承諾，培養(yǎng)孩子自立與感恩……

??????? Goodbye, Auckland！I will remember every story in my heart!