? ? ? 最近在堅(jiān)持著減肥，這已然成了孩兒們都知道的事情。每次去買衣服的時(shí)候，總會(huì)自責(zé)叨叨自己，這次確實(shí)下定了決心要瘦一點(diǎn)。堅(jiān)持了這是第三周，半強(qiáng)迫癥的我漸漸知道了什么東西不能吃，什么東西要多吃，這是之前完全沒有注意過的，一切都是看心情，當(dāng)下開心最重要！久而久之，這一身膘那就是最醒目的警示了，也不圖個(gè)魔鬼身材，只希望逛街買衣服能選擇的更多，哈哈哈哈~由此，真的感嘆于朋友圈里面那些自制力那么強(qiáng)的人，真是太不容易了！

? ? ? 今天復(fù)習(xí)第七單元，當(dāng)開始默寫的時(shí)候，一開始詞語表出現(xiàn)的還算熟悉些，過一會(huì)兒默寫園地詞語時(shí)，眉頭緊皺的娃越來越多，有的干脆就不寫了。再提問課本上的知識(shí)時(shí)，又送給了我一張張迷茫的笑臉，“??？老師，我忘看了……”“老師，我書上沒有……”這時(shí)候，已經(jīng)有些隱隱想生氣了。

? ? ? 有個(gè)娃交作業(yè)的時(shí)候，裝作調(diào)侃的語氣在我耳邊閃過一句話“呀，老師，我回家才發(fā)現(xiàn)我們家沒有便利貼啦！”一開始我沒作聲，過了一會(huì)兒我問她“昨天老師放學(xué)前提醒大家沒有便利貼找我領(lǐng)時(shí)，你有沒有找老師呢？”不知道。于是，我接著問“昨天就留了兩項(xiàng)作業(yè)，那你的時(shí)間用在哪里了？”“英語老師讓預(yù)習(xí)英語單詞和課文呢！”我的內(nèi)心：英語作業(yè)知道預(yù)習(xí)，那語文咋就不能復(fù)習(xí)了呢？……結(jié)果，在英語課Ada提問時(shí)，這個(gè)娃答不上來，不會(huì)。所以，時(shí)間到底去哪兒了呢？

? ? ? 其實(shí)，很理解放學(xué)后孩子們想放松的心情，孩子的學(xué)習(xí)就像吃飯：口味不同，消化系統(tǒng)不同。學(xué)校的“飯菜”是迎合大多數(shù)孩子的“口味”，但是有的孩子課堂跑了個(gè)神兒沒聽懂，沒吃好，那就勢必要回家再好好消化吸收一下。而不是將孩子送進(jìn)學(xué)校，期盼著孩子們一切都在學(xué)校解決，如果這樣，老師們也不用每天都那么苦口婆心啦…小學(xué)階段培養(yǎng)的是習(xí)慣，可能在一些家長看來，不需要在小學(xué)階段抓那么緊，初高中再抓也一樣，那個(gè)時(shí)候更難。但，初高中更著重的是自學(xué)，這就是在小學(xué)培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力。每一次的作業(yè)，就是對于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的專注和培養(yǎng)：卷面是否干凈，作業(yè)是否漏項(xiàng)，是否在作業(yè)中主動(dòng)思考，是否會(huì)借助工具解決學(xué)習(xí)中的困難，是否能夠在上課時(shí)專注聽講…能力和習(xí)慣培養(yǎng)，一定一定要在小學(xué)階段培養(yǎng)起來。

? ? ? 臨近期末，學(xué)校的事情也是無比繁忙，接下來孩子們復(fù)習(xí)資料的整理，老師們的各種資料整理和補(bǔ)充，剛剛忙完了一部分，想想后面的事情，還是得咬牙打雞血面對每一天啊！現(xiàn)在，每天寫手帳是自己的堅(jiān)持，零碎時(shí)間記錄一些瑣碎的事情，睡覺之前寫下第二天的工作計(jì)劃已經(jīng)成了習(xí)慣。白天，翻看備忘錄一項(xiàng)一項(xiàng)打鉤，感覺每天都沒有白忙活，效率和時(shí)間確實(shí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)提高，一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。