? ? ? 寫下題目，突然心中涌起一陣激動。 張宏武老師啊，她是誰？ 她可是中國唯一的正面管教高級導(dǎo)師 ，也是首位把正面管教帶入中國的老師。 同時也感謝愛澤教育創(chuàng)辦人楊麗霞老師（也是我的導(dǎo)師），是她一直在堅(jiān)持在努力在行動，最終，實(shí)現(xiàn)了這一創(chuàng)舉，張宏武老師是第一次蒞臨上饒，同時，也是第一次蒞臨江西省。 哇， 光是想想就充滿了滿滿的幸福和自豪。
? ? ? ? 2018年9月21日的晚上，終將是一個值得銘記的時間。張宏武老師傍晚時分抵達(dá)上饒，幾乎沒有休息就馬上舉辦了一個線下小型見面沙龍。地點(diǎn)有萬力時代有瑪咖啡。
? ? ? ? 當(dāng)我緊趕慢趕到達(dá)會場時，剛一進(jìn)去差點(diǎn)以為自己走錯地了。原定20人的小型見面會，怎么看也不止四十人呀。哦，原來，有好多父母聽說了張老師的沙龍，就算是沒有報(bào)上名但還是來到 了現(xiàn)場。我悄悄地坐在后面的一張椅子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著張宏武老師，有一種心安的感覺，張老師穿著白色上衣，下面是亞麻色褲子，干練的短發(fā)，坐在那里，臉上帶著微笑，眼神在與大家交流。
? ? ? ? 第一個活動是關(guān)于鼓勵與幫助，當(dāng)我們按照老師的指引完成了活動后，老師一步步地引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既リP(guān)聯(lián)我們的實(shí)際，就這樣在張宏武老師魔力的語言引導(dǎo)下，在場的各位父母都得出了自己關(guān)于鼓勵的思考答案，每個人都不一樣，每個不一樣又都應(yīng)對著不同的家庭。其實(shí)，這些父母思考出來的答案就存在于他們的內(nèi)心當(dāng)中，他們自己完全有力量去應(yīng)用，老師只不過幫助他們破開了那一層薄薄的紙，讓他們的內(nèi)心力量被看到 被發(fā)現(xiàn)。我印象最深的是坐在后面的一位父親悄聲感嘆：“哦，其實(shí)夫妻之間也是如此?！?是的， 任何關(guān)系都適用，只要你找到適合自己的點(diǎn)，就可以連成線，結(jié)成網(wǎng)。 我想，這位年輕父親的感悟，將會是這個家庭的福氣。 真的是： 千點(diǎn)萬點(diǎn)，不如名師指點(diǎn)，千悟萬悟，不如自己頓悟。
? ? ? ? 接下來的一個活動，是一個關(guān)于實(shí)際問題的解決， PHP。哇，當(dāng)老師讓大家?guī)е约旱恼鎸?shí)問題現(xiàn)場演練時， 嘩的一下，幾乎全部的人都舉了手。哈哈， 原來，當(dāng)家長都不容易，都有挑戰(zhàn)啊。我當(dāng)時就笑了。最后投票選 出了一個普遍性的關(guān)于孩子不主動積極做作業(yè)的問題來現(xiàn)場演練。 我就帶著孩子練琴討價還價的真實(shí)案例上臺了。坐在張宏武老師邊上，我心情很平靜，當(dāng)老師的眼神看向我的時候，我可以感受到有一種力量一種支持的力量。按照老師的引領(lǐng)，我真實(shí)還原當(dāng)時的場景包括我和孩子的對話，當(dāng)我描述完后，我注意到 臺下的父母的表情和微動作，點(diǎn)頭的估計(jì)都有類似的情況，張著嘴巴的估計(jì)是不可置信，笑著的可能是沒當(dāng)回事的。接下來，當(dāng)我扮演我的孩子時，肖瑋主動來扮演“我”時，我馬上轉(zhuǎn)入到孩子的角色，我真實(shí)還原了我家孩子當(dāng)時的表情，動作和語言，我用孩子的身份可以感覺得出“肖瑋媽媽“的憤怒，無奈，氣憤等等的感覺，最后她的火氣也被勾引出來了，拉我的時候，特別用力，說實(shí)話，瘦瘦小小的”肖瑋媽媽“把我的手都抓痛了，可見有多憤怒。我細(xì)心體會我家孩子的感受。 分享過程中，頭腦風(fēng)暴中，臺下的父母給了許多的好建議好主意以及用他們的視角來看待這整件事情的觀點(diǎn)，我作為分享人，受益非淺。他（她）們也從中看到 了自己和孩子的相處模式。每個人都擁有了自己選擇的方向和工具。 整個過程中， 張宏武老師跟著我們一起快樂，一起投入，同時，在狀況糾結(jié)時用她那睿智的視角，豐富的經(jīng)驗(yàn)，四兩撥千斤地引導(dǎo)我們輕松打開那個線頭死結(jié)。整場活動充滿了歡聲笑語同時大家收獲多多。
? ? ? 不知不覺中， 一個多小時就過去了。大家還意猶未盡，不過，考慮到 明天，即九月二十二號下午張宏武老師還有大型 演講”孩子，我該如何愛你“ ，需要休息，養(yǎng)精蓄銳，用最好的狀態(tài)給饒城父母帶去一場 精神饕餮盛宴，楊麗霞老師建議今天的沙龍就到此為止。在場的父母們不約而同共同起立，用熱烈的掌聲表達(dá)了對張宏武老師的感謝。
