通過學(xué)習(xí)大思英語，提升英語成績的概率還是挺大的。

1、學(xué)英語不需要死記硬背

在這里，我想舉一個(gè)例子。

假如你的孩子在一個(gè)30個(gè)人的班上學(xué)習(xí)，第一天你就讓他把其他29個(gè)人的姓名、性別、愛好、年齡背誦下來，孩子可能一時(shí)之間會(huì)記住，但很快就會(huì)把他們都忘光。

死記硬背的東西通常只能存在大腦的淺表層，不能內(nèi)化成一個(gè)人的學(xué)識(shí)。

如果讓小朋友天天和其他29個(gè)人朝夕相處，不需要刻意去記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不需要多長時(shí)間，孩子就能把全班人的音容笑貌記得清清楚楚，他除了知道每個(gè)同學(xué)叫什么名字，甚至有可能把同學(xué)們的學(xué)號(hào)都能清楚地說出來。

這個(gè)過程，就是孩子通過潛移默化的方式，把周圍的人際關(guān)系，慢慢內(nèi)化到深層次的記憶中。

這種記憶不但不需要耗費(fèi)大量的腦力，而且記得深記得牢。

這個(gè)過程，也是一個(gè)習(xí)得的過程。

2、大量聽音識(shí)圖達(dá)到條件反射

在這里，我想要強(qiáng)調(diào)的是，大思英語讓小朋友們用猜的方式來學(xué)習(xí)英語，其實(shí)也是習(xí)得的一種。

在大思英語的平臺(tái)上學(xué)習(xí)，孩子們不需要死記硬背任何東西，我們甚至不要求小朋友跟讀。

他只需要聽到聲音，選擇與聲音的意思相對(duì)應(yīng)的一張圖片即可。

在這個(gè)過程中，孩子運(yùn)用猜來激發(fā)主觀能動(dòng)性，系統(tǒng)一般設(shè)定需要在5分鐘內(nèi)完成一關(guān)，又讓他必須要在有限的時(shí)間里做出反應(yīng)。

久而久之，孩子產(chǎn)生了條件反射，聽到聲音就聯(lián)想起一個(gè)圖。就像我們前面舉的例子，孩子一聽到班上某個(gè)人的名字，立即就能聯(lián)想起這個(gè)同學(xué)的相貌、愛好和其他特征。

這些不是通過死記硬背得來的，而是通過朝夕相處的親密接觸得來的，會(huì)永久地儲(chǔ)存在孩子的大腦里。

3、孩子們的學(xué)習(xí)成果證明了一切

其實(shí)，想想我們每個(gè)人的母語學(xué)習(xí)過程就能明白這一點(diǎn)——那些日常的表達(dá)，哪用得著背誦呢？都是張口就來的。

在大思英語的平臺(tái)上學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)，給孩子做測試時(shí)，大部分孩子都能準(zhǔn)確地闖關(guān)，有的甚至在看到圖片時(shí)，就能準(zhǔn)確地表達(dá)圖片對(duì)應(yīng)的那一句英語。還有不少孩子，在生活中遇到熟悉的場景，也會(huì)脫口而出說英語。

讓孩子輕松學(xué)英語，絕對(duì)不是一個(gè)夢(mèng)想，也不是一句空洞的口號(hào)，在大思英語的平臺(tái)上，這就是活生生的現(xiàn)實(shí)！