06224 劉平
? ? ? 都說(shuō)同樣的一本書(shū)，同樣的一幅圖畫(huà)，不同經(jīng)歷的人，不同年齡段的人都會(huì)有不一樣的理解或感悟。
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記得繪本講師訓(xùn)練營(yíng)實(shí)戰(zhàn)考試抽到這本繪本時(shí)，我整個(gè)人就懵了。天哪？！《鐵門(mén)胡同》這不是講老北京文化風(fēng)俗類(lèi)的嗎？對(duì)于我這個(gè)沒(méi)去過(guò)北京，又不了解人文風(fēng)俗的大白，我要如何去講呢！當(dāng)時(shí)的想法就是算了，趕緊看一遍，講不好理解不透不打緊，最起碼別有錯(cuò)別字。
? ? ? 帶著坎坷我粗讀了一遍，隨便看了末頁(yè)的簡(jiǎn)介，我知道了繪本的大致：
? ? 故事是如今八十歲的老奶奶――昔日的小英子帶我們來(lái)到了她小時(shí)候。
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小英子成長(zhǎng)的那個(gè)年代，生活并不富裕，不同境遇的人們住在同一條胡同里，彼此間相敬如賓。春天，媽媽會(huì)帶著出去玩，那時(shí)的街坊鄰居見(jiàn)面都會(huì)問(wèn)安。夏天的中午特別安靜，英子會(huì)跟著小伙伴們一起追蜻蜓，孩子們一起總是很開(kāi)心。
端午節(jié)到了，小英子跟著媽媽挨家送粽子。
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印象最深刻的是去文太太家，吱的一聲門(mén)開(kāi)了，文太太笑著接過(guò)媽遞過(guò)去的粽子，說(shuō)了聲〔謝謝〕又轉(zhuǎn)身關(guān)上了門(mén)，文太太是個(gè)苦命人，別看她嫁了個(gè)軍官，整天哭哭啼啼的，沒(méi)個(gè)孩子，也沒(méi)個(gè)說(shuō)話(huà)的人。
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然后是齊先生，齊先生是個(gè)教書(shū)先生，他女兒前幾年前病死了，他總說(shuō)我像她女兒，?！鞍ミ?！今年又吃上您的粽子了”，齊先生接過(guò)粽子，掏了一張毛票遞給我，“小英子去買(mǎi)一些沙果和杏去”，我背著手看著媽?zhuān)瑡屝χf(shuō)“齊先生給的，英子拿著吧”。
秋天到了，爸爸最近總是回來(lái)的很早，因?yàn)樽詮娜毡救苏碱I(lǐng)了北平，他的生意越來(lái)越難做了。
冬天很快就到了，爸爸印刷館的生意不好，年底還不上債，他只能去外面躲一躲……? ? ? ?
記得那天考試，我從一開(kāi)始的緊張，到后來(lái)感受到文太太的悲涼，而走入故事，仿若我就是小英子，能看見(jiàn)齊先生盯著我思念女兒的迷離眼神。能聽(tīng)到屋內(nèi)爸爸媽媽的唉聲嘆氣。直到爸爸要去躲債了，我竟無(wú)法控制的熱淚盈眶。
我試圖忍住淚水，可惜當(dāng)讀到我們?nèi)医K于團(tuán)聚了時(shí)，我就再也無(wú)法收住眼淚，哽咽抽涕起來(lái)。
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多年前的每一次新年，我的爸爸也是如此的躲債，直到三十貼上春聯(lián)的那一刻，才能輕松出現(xiàn)和我們一起慶祝團(tuán)圓，我竟和八十多歲的老奶奶產(chǎn)生了共鳴，當(dāng)她回憶至此是否也流下了眼淚呢？
? ? 這本繪本把左鄰右舍的故事帶進(jìn)了人生。那一片片沉靜的四合院，記錄著風(fēng)情淳厚、耐人尋味的市井百態(tài)。而時(shí)間與經(jīng)歷將稚幼的孩童磨練成沉穩(wěn)煉達(dá)的白發(fā)老者。
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未來(lái)的變遷我們無(wú)法預(yù)知，喜樂(lè)或是痛苦我們也無(wú)法控制，但是生活要繼續(xù)，就像那棵生長(zhǎng)在胡同深處的老樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，依舊每日里迎著晨光，抖擻著茂密的枝葉，淡然地觀(guān)望著周?chē)氖朗伦兓?/p>
? ? ? 一個(gè)胡同的變遷，一個(gè)時(shí)代的交替，那些揮之不去的舊日時(shí)光，其實(shí)正映現(xiàn)著現(xiàn)在與未來(lái)。我們?cè)谧兣c不變中追憶過(guò)去，也要像那個(gè)樹(shù)和樹(shù)下的老奶奶一樣泰然自若的享受人間的酸甜苦辣。因?yàn)槲覀冊(cè)诩也旁?，我們?lè)觀(guān)美好才來(lái)。
