劉富臻4.17

這幾天我們班里有幾個(gè)孩子接連出現(xiàn)磕破膝蓋的，崴住腳的，摔倒的安全問(wèn)題。

課間十分鐘本是孩子放松休息的時(shí)間，可很多安全隱患，就藏在孩子們不經(jīng)意的小舉動(dòng)中，稍不留意就會(huì)引發(fā)意外。

校園里隨處可見(jiàn)危險(xiǎn)瞬間：走廊上，不少孩子為了趕時(shí)間肆意奔跑，人來(lái)人往間很容易和同學(xué)相撞，輕則磕碰破皮，重則摔倒受傷；樓梯間，推搡擁擠、攀爬扶手、稍有疏忽就可能出現(xiàn)踩踏、墜落風(fēng)險(xiǎn)。

教室里，拿著鉛筆、尺子等尖銳物品追逐打鬧，隨意攀爬桌椅、翻越窗臺(tái)，看似是孩子調(diào)皮玩耍，實(shí)則暗藏戳傷、摔傷的危險(xiǎn)；跑操時(shí)碰撞摔倒的隱患時(shí)刻都在。

這些在孩子眼里覺(jué)得“好玩”的行為，背后都是實(shí)打?qū)嵉陌踩L(fēng)險(xiǎn)。作為老師，必須時(shí)刻緊盯這些細(xì)節(jié)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，反復(fù)叮囑安全常識(shí)，牢牢守住校園安全底線，讓孩子平安度過(guò)每一個(gè)課間。