讀了三年的書，自詡為半個讀書人?，F(xiàn)在資歷尚淺，未來我相信我會在這條路上走的更遠(yuǎn)。我也是當(dāng)時對書有點(diǎn)點(diǎn)期望，向往那種書生的生活，希望能寫出點(diǎn)兒什么。就沖著這點(diǎn)點(diǎn)星光，我打點(diǎn)行囊跨上了這條路，在這條路上一步步培養(yǎng)對書的興趣，由最簡單的閱讀一點(diǎn)點(diǎn)提升向更高層次的閱讀。這幾年下來，我實(shí)現(xiàn)了這種跨越，內(nèi)心是滿足開心的。
在這個過程中理解能力提升了，知識量擴(kuò)大了，閱歷豐富了，這些都得益于閱讀。今天我把這幾年來我覺得比較好的經(jīng)典書目分享給大家，這些都是我大浪淘沙淘到的，值得反復(fù)閱讀、學(xué)習(xí)其中的理念。
這些書種類雖有繁雜，但本本絕對經(jīng)典，都是經(jīng)歷了歷史的檢驗(yàn)。其中涉及的圖書種類有社科類、育兒類、理財類，還有散文、小說等等不一而足。
首次帶著我讓我對金錢有所認(rèn)識、思考的書是《窮爸爸，富爸爸》。在我們生活的環(huán)境中，不管是家庭還是學(xué)校從來沒有人對我們進(jìn)行過財商教育。就是在大腦對金錢一無所知的狀況下，硬生生的把我們推向物欲橫流的金錢世界中。除了知道金錢的基本買賣功能外，其他方面功能我們什么都不知道。對于金錢我們有的只是困惑、迷茫與匱乏感。對什么是財富，怎么獲得財富毫無想法，匱乏的財商知識讓我們深陷其中無法自拔。
直到看到了它，首次開始了我的財商教育之路。他讓我知道了什么是資產(chǎn)，什么是負(fù)債，怎樣獲得資產(chǎn)。用什么樣的方式能產(chǎn)生被動收入，被動收入當(dāng)我聽到這個詞，知道他的含義后我更是欣喜若狂。被動收入就是一次性投資，能源源不斷的給你產(chǎn)生利潤，帶來財富的投資。例如一次性的房產(chǎn)租出去所得的房租就是被動收入，能持續(xù)的產(chǎn)生現(xiàn)金流。另外基金、債券、股票、不動產(chǎn)都是能產(chǎn)生現(xiàn)金流的，這些用投資所賺的的金錢就叫被動收入，你投入的金錢就是你的雇員，它每時每刻都在為你工作，為你賺得金錢。這是我學(xué)到的最重要的一課。
另外他還教會我區(qū)分資產(chǎn)與負(fù)債，讓我們有效的購進(jìn)資產(chǎn)，避免負(fù)債。我們以為的資產(chǎn)有可能是錯誤的，例如我們習(xí)慣性的把汽車作為我們的資產(chǎn)項(xiàng)，其實(shí)他是一直在消耗我們金錢的東西，所以汽車其實(shí)是我們的負(fù)債，不能為我們帶來現(xiàn)金流，反而會消耗我們的金錢，所以買汽車對于投資來說，最不劃算的舉動。
這絕對是一本堪稱經(jīng)典的書，顛覆我們對金錢的認(rèn)識，看到亞馬遜、當(dāng)當(dāng)上的銷量就知道他是多么受人追捧，同時也暴露了我們多少人缺乏財務(wù)知識。
《為什么孩子不喜歡上學(xué)》，這本書我一直想寫寫他。其中的知識點(diǎn)實(shí)在是太好了，我對他的感情實(shí)在是太深了，總怕寫的不全面漏了其中的要點(diǎn)。今天把它拿出來單獨(dú)寫寫其中最打動我的部分，感興趣的還是一睹它的風(fēng)采吧，絕對讓你不虛此讀。
接下來討論現(xiàn)在社會人人都在高喊的獨(dú)立思考的能力。但又有誰真正知道思考是如何發(fā)生的呢？在這本書中，他進(jìn)行了詳細(xì)全面的解答。
第一章中它闡釋到事實(shí)性知識先用思考，大腦中沒有知識儲備，思考是無法發(fā)生的。思考是眼前的環(huán)境與大腦中的背景知識相結(jié)合后產(chǎn)生的對于事情的看法或?qū)τ趩栴}的解決方法。要想有獨(dú)立思考及解決問題的能力必須先學(xué)習(xí)事實(shí)性知識。
比如說學(xué)習(xí)寫作，你必須先了解所有字的意思，你才能把他們組合到一塊兒來表達(dá)你的意思。如果大腦中沒有單個字的意思，也就沒有寫作表達(dá)自己意思這一說法了。
另外我們常說的十年磨一劍，在《異類，不一樣的成功啟示錄》里寫道，要想成為專家，在一個行業(yè)內(nèi)必須有一萬小時的練習(xí)與積累，即所謂的一萬小時理論。換算到日月中去也就是十年的時光。但是沒有人知道為什么十年能成為專家，也沒人知道為什么一個人能在一個領(lǐng)域內(nèi)堅持十年。
要想說明這個問題，我們應(yīng)知道大腦的工作機(jī)制。首先，大腦儲備的背景知識越多，對于問題的解決能力越強(qiáng)。人們在解決一個問題時大腦會自動分泌一種促使人快樂的多巴胺。這會激勵人們更樂意去學(xué)習(xí)。
其次，在你更努力地學(xué)習(xí)過程中，同時積累更多的背景知識，又會促使你更樂意去解決高精尖的問題。如此良性循環(huán)，最終讓一個人在自己的行業(yè)內(nèi)成為頂尖高手、專家。
有這些想到的對現(xiàn)實(shí)的啟示是：我們從小在培養(yǎng)孩子的興趣時，從孩子自身情況出發(fā)找到一兩項(xiàng)興趣固定下來即可。家長切記不要跟著孩子的要求三天打魚兩天曬網(wǎng)，到最后一事無成。
找到固定的興趣后要求家長與孩子共同努力持續(xù)打磨，在這期間孩子難免會不定時的出現(xiàn)逆反心理，這時要求家長要做到有效引導(dǎo)，在孩子出現(xiàn)逆反心理時及時采取措施調(diào)整。爭取讓孩子堅持下來，積累足夠多的背景知識。到一定程度他就能體會到興趣給他帶來的樂趣，到那時他就會主動投入到學(xué)習(xí)中去，最終慢慢愛上他，成為終身興趣愛好。也有可能成就他的終身事業(yè)。
其他的我就不多累贅了，通篇都是適用于學(xué)生與老師關(guān)于學(xué)習(xí)的理論。更適用于家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活。
總而言之，這是一本不可多得的好書。
第三本推薦《潛意識》，讓你了解控制你行為的秘密。
如果說哪一本社科類圖書能讓你愛不釋手，一口氣讀完那一定是《潛意識》了，愛的不要不要了。讓你了解控制你行為的秘密，結(jié)果讓你大跌眼鏡，你以為你以為的就是你以為的嗎？想知道答案，看看他吧。
這是一本帶給我很大震撼的書，顛覆了我以往的很多習(xí)以為常的認(rèn)知，讓我了解了我們行為背后的真正動機(jī)。
《人性的弱點(diǎn)》的名氣、暢銷、價值等諸多亮點(diǎn)我自不必多說，幾十年一直處在風(fēng)口浪尖上就說明了他的價值。
他帶給我的是關(guān)于人性與溝通的透徹分析，讓我們了解人的本性，這本書討論的都是人性中最至深的關(guān)懷與被重視被理解的渴望。讓我們知道交流的秘訣，在溝通中知道別人需要什么，適時滿足別人的需求你就會獲得好人緣，好形象。
關(guān)于孩子的書我推薦《孩子，把你的手給我》，一本超實(shí)用的父母手冊，手把手教父母與孩子有效溝通。
《好媽媽勝過好老師》，雖然平時我讀的都是外國關(guān)于兒童生理心理大腦一類研究的社科類圖書，對于個人教養(yǎng)方法論的圖書很是詬病，但這一本書與以往的書不同，他不但講作者親子參與到孩子的成長過程中的經(jīng)驗(yàn)，還總結(jié)出適用于所有孩子的教養(yǎng)理論。所以這是一本集方法與理論相結(jié)合的好書，特別值得推薦。書中有很多實(shí)用的知識指導(dǎo)新手媽媽，可以拿來學(xué)習(xí)一下。
《女巫一定得死，童話如何塑造孩子的性格》，如果你不讀讀這本書，了解童話里事物的象征意義，你在每次給孩子讀童話故事時面對那么暴力與兇險的場面都會糾結(jié)要不要給他讀，給他讀過后會不會把孩子帶到暴力的深淵里。有這樣困惑的父母，看看他吧。不但要讀，而且不能主觀改變童話的暴力情節(jié)。因?yàn)橥捴斜┝Φ某霈F(xiàn)意味著女巫壞人遭到的懲罰，他象征的是孩子性格中壞的一面，只有徹底消滅壞人，孩子才能說服自己把心底的邪惡徹底打壓下去。
另外，今日在讀的關(guān)于讀書作文的《文心》這本書很不錯。
《文心》，初看這本書，從字面意思上理解就是教作文的書，主觀臆斷一定是生巴巴的叫我們怎么寫作，都是些刻板的方法論。讀之才發(fā)現(xiàn)，寫的太好了，用故事的形式來展開讀書、寫作的方法描寫，既吸引人又能很好的學(xué)習(xí)讀書、寫作的要點(diǎn)與注意事項(xiàng)，甚是喜歡。
散文像吳曉波的《把生命浪費(fèi)在美好的事物上》寫的很耐人尋味。他豐富的閱歷、深邃的思想讓你想透徹的了解這個人，我是愛到一篇文章讀他個一二十遍都不厭煩，每次讀都有新的體會。
最后來說說小說《月亮與六便士》，到底是物質(zhì)重要，還是夢想重要。我們活在這個世界上的意義是什么？讀過這本書你一定會發(fā)出這樣的疑問，世界上還有這種活法。為了夢想不惜拋棄妻子，全情投入夢想的實(shí)現(xiàn)。這本書帶給我很多思考，也讓我思索我們?yōu)槿说恼嬲饬x。
今天就分享到這里，這是我獨(dú)家私藏書單，無私奉獻(xiàn)給愛讀書的你，因?yàn)槲疑钪椒窒碓娇鞓返牡览?。知識共享的時代，分享越多收獲越大。寫到這兒我想起了我看過的《人人都在曬，憑什么你出彩》中關(guān)于分享的論述。書中寫到你在分享知識的同時，也與讀者產(chǎn)生連接，讀者看到你的分享后會給你意見，以及向你推薦很多好的東西。將知識分享給全世界，就是“終身受用的免費(fèi)教育”。
