于謙主演的電影《老師·好》講述的是發(fā)生在八十年代高中校園中的故事。男一號(hào)是高中老師苗宛秋，他兢兢業(yè)業(yè)教書，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，他外表嚴(yán)厲、不近人情，實(shí)際上對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至不顧安危挽救誤入歧途的學(xué)生、給重病的學(xué)生捐款、免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課?？墒菍W(xué)校分房卻常年輪不到他，還因?yàn)檎n外補(bǔ)課（實(shí)際上是免費(fèi)補(bǔ)課）而被停止教師資格……

看的時(shí)候我就一直在想，都說老實(shí)人不吃虧，好人有好報(bào)，真的是這樣嗎？

我看不見得。生活中常見的現(xiàn)象是“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延”。我們看苗老師，他能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，教學(xué)成績(jī)最好，但每次分房子都輪不到他。最后他的學(xué)生勇闖縣政府，直接反映到縣長(zhǎng)那里，很快校長(zhǎng)就給他恢復(fù)教學(xué)資格、分房子了（雖然因?yàn)榘察o的車禍他沒要，離開了）。

還有前陣子西安奔馳漏油事件，車主按照正常的程序去維權(quán)，結(jié)果就是一再被推諉，從退款、換車一直降到換發(fā)動(dòng)機(jī)。而當(dāng)女車主靠著“鬧”把事件影響擴(kuò)大之后，問題很快得到了解決。生活中“按鬧分配”的情況普遍存在。

有句話叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，還有句話叫“人在做，天在看”。其實(shí)，根本沒有“天”，沒有老天爺。我們不能靠著老天爺來實(shí)現(xiàn)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這個(gè)美好的愿望。

我們應(yīng)該完善法制和道德，讓行善的人至少不吃虧，讓作惡的人得到應(yīng)有的懲罰，讓不會(huì)叫的孩子也有奶吃，不鬧的人也能分配到應(yīng)得的資源。

“好人有好報(bào)”這個(gè)理想，也許目前還沒實(shí)現(xiàn)，但我相信未來會(huì)實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做呢？第一是放平心態(tài)，但行好事，莫問前程；第二是當(dāng)你手里有一點(diǎn)點(diǎn)分配資源的權(quán)力的時(shí)候，不要讓好人吃虧，多考慮考慮不哭不鬧的孩子。