關(guān)于家庭如何塑造人

——魏君學(xué)習(xí)非暴力溝通

在心理學(xué)里,大家都有一個(gè)共識(shí),孩子的問(wèn)題是家長(zhǎng)的問(wèn)題,是家庭教育導(dǎo)致的。在我接受的《兒童問(wèn)題成因》和《家庭治療》培訓(xùn)中,尤其強(qiáng)調(diào)這一理念。孩子的成長(zhǎng)的確會(huì)受到家庭環(huán)境的影響,作為家長(zhǎng)了解這一部分,創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,善莫大焉。因?yàn)椋鳛榧议L(zhǎng)無(wú)法選擇不影響孩子,但可以選擇如何影響孩子。但是,如果孩子出了狀況,把它歸因于家長(zhǎng)或家庭,在我看來(lái)這并不有利于孩子的賦能和轉(zhuǎn)變,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)因此憎恨父母,讓父母來(lái)承擔(dān)責(zé)任?!扒уe(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是你的錯(cuò)”,父母因此內(nèi)疚,孩子怨聲載道,問(wèn)題依然是問(wèn)題。

其實(shí),作為一個(gè)生命,自主選擇才是主因,環(huán)境條件或他人的影響是次因。有這樣一個(gè)故事:一戶(hù)人家有三個(gè)兒子,他們從小生活在父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵當(dāng)中,他們的媽媽經(jīng)常遍體鱗傷。老大想:媽媽太可憐了!我以后要對(duì)老婆好點(diǎn)。老二想:結(jié)婚太沒(méi)有意思,我長(zhǎng)大了一定不結(jié)婚!老三想:原來(lái),老公是可以這樣打老婆的??!這個(gè)故事某種程度說(shuō)明:即使環(huán)境相同,自主選擇不同也會(huì)影響人生的不同。如果當(dāng)事人能為自己的生命負(fù)起責(zé)任,從我做起,行動(dòng)起來(lái),轉(zhuǎn)變或成長(zhǎng)更靠譜。

非暴力溝通面對(duì)這樣的處境,不是用問(wèn)題的視角看待孩子和家庭,既不分析原因,也不歸咎責(zé)任,會(huì)把當(dāng)事人的注意力帶到當(dāng)下,明了自己的感受和需要,為滿足自己的需要選擇行動(dòng)。這也是我喜歡非暴力溝通的原因之一,它能為我們賦能。

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