? ? 我高一同桌是個胖胖的男生，黑黑的，話不多，喜歡踢足球，乍一看，給人的感覺有些憨厚，實(shí)際上接觸后也是個沉默寡言的人。

? ? 剛升入高一，我在普通班，成績在班里的前十，（也是次年分班唯一考入特尖班的人），別人總說我乖巧安靜。

? ? 記不清是何種緣由我與他成為同桌的。

? ? 他比我更安靜，幾乎不怎么跟班里的同學(xué)交流，下課要么趴桌上發(fā)呆，要么出去買零食……我們偶爾qq上聊聊。

? ? 當(dāng)時，我是班里的歷史課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師布置的要求。有一次，我把老師布置的作業(yè)頁數(shù)記少了，抄太黑板右下角，就這樣布置了下去。（也有可能是老師教的班級多記混了。）

? ? 結(jié)果可想而知，歷史老師特意抽空，在下午放學(xué)后把全班留了下來，指責(zé)我們班不做作業(yè)，不按時完成作業(yè)！要求我們補(bǔ)一個出去一個。

? ? ? 為了刺激我們，她還端來了飯菜，在講臺上吃著，年輕的班主任來了，歷史老師幾次邀請班主任一起吃，都被老班拒絕了。當(dāng)然，我們犯錯，班主任也不方便干涉，只是走到窗邊站立不安，跟我們說，趕緊補(bǔ)完趕緊回去。

? ? 這件事的主要責(zé)任在我。 高一歷史不算主科，學(xué)習(xí)的科目又多，有的人顧不過來，作業(yè)少寫了幾頁，平時就哼哼作業(yè)多。（

? ? 同學(xué)們被留校，心里記著回家的，覺得冤枉的，默默趕作業(yè)的……一下子吵開了，嚷嚷著是我讓他們做到那一頁的。

? ? 我耳根子一下紅了，心想完了，等著期盼著她能在聽到同學(xué)們的抗議后，放同學(xué)們一馬，畢竟是我出錯。

? ? 壓力倍增， 愧疚感油然而生，都等著我承認(rèn)出錯并跟老師溝通解釋。咬咬牙，心里一種要承擔(dān)責(zé)任的沖動驅(qū)使著我的行動，我沖上去，緊張地結(jié)巴著向她解釋，是我布置得少了，與同學(xué)們無光。

? ? 可老師還是不買賬，即使事情起因明了了，事實(shí)結(jié)果還在。在同學(xué)的合理的抱怨聲、老師吸粉的聲音，以及我跌落的心聲中，同桌突然站起來說。

? ? 他說是他擦掉的黑板，他因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)，趁著課間擦黑板的時間把歷史作業(yè)改少了。

? ? ? 歷史老師停下了筷子，終于滿意了，她那么氣勢沖沖地進(jìn)門，把作業(yè)丟在桌上，就是要糾一糾我們班平時不做作業(yè)的情況，怎么能是課代表傳達(dá)錯了呢？

? ? ? 同桌攬過去責(zé)任，老師沒說什么，讓我去把剩下的作業(yè)本還有要發(fā)的試卷抱過來，我習(xí)慣性地一招手，同桌跟了上去。平時就是他跟我一起去另一棟樓的辦公室抱歷史作業(yè)的。

? ? 回來后，老師已經(jīng)走了。

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