我喜歡讀書，又常常為自己讀得慢而苦惱。

每次看到別人一目十行就羨慕的不得了。聽說有人一年能讀兩三百本書甚至能讀五百本，簡直讓我驚掉下巴。我看了看自己那些堆積而未曾一動(dòng)的書氣餒之情油然而生！

后來我也練習(xí)了一些速讀方法，方法參差不齊很難說哪個(gè)有效哪個(gè)無效。速度是提升了那么一點(diǎn)但所讀之書都是囫圇吞棗著眼即忘。往往看著后面就記不得前面寫得是什么還要反復(fù)翻回去再重讀，既浪費(fèi)時(shí)間又打擊自己的信心，以至有一段時(shí)間我都不想再讀書。

痛定思痛，我開始思考這種情形到底是怎樣產(chǎn)生的。

經(jīng)過分析我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這都是焦慮又急于求成在作祟：因?yàn)閷ぷ魃畹慕箲]就想讓自己快速成長，于是逼著自己去大量讀書以求增加知識(shí)儲(chǔ)備。

書中充斥的都是每一位作者的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，甚至有些觀點(diǎn)又是相反的，如果不經(jīng)過踐行哪知孰對孰錯(cuò)，只好先記在腦子里再說。

大量的信息雜糅在腦中無法形成有效的知識(shí)架構(gòu)，大部分在一段時(shí)間后又會(huì)被忘記，這就導(dǎo)致在需要的時(shí)候又要再回頭重讀一遍，而且發(fā)現(xiàn)自己并沒有因?yàn)榘堰@些知識(shí)儲(chǔ)存在大腦里對自己的工作生活有什么大的改變，于是又開始焦慮，又開始東一榔頭西一棒槌地大量閱讀。

如此惡性循環(huán)，焦慮依舊是焦慮，自己沒有得到一丁點(diǎn)的救贖！

如此一來就把讀書這一原本是自己的興趣愛好變成了一項(xiàng)任務(wù)來完成，而一旦把興趣愛好變成了工作或任務(wù)總有一天這興趣也會(huì)變得索然無味了！

既然讀書是自己的愛好就沒必要非把它當(dāng)成任務(wù)十萬火急地去完成多少量不可，也沒必要所有內(nèi)容都必須記住，再說了咱們的大腦也不可能什么亂七八糟的都能記得住。

我告訴自己放輕松點(diǎn)，這世上的書何止成萬上億，即使不吃飯不睡覺一輩子也讀不完！

不要怕自己讀得慢，也不要怕自己記不住。只要一本書里記住了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能讓這個(gè)知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系甚至能在自身的工作生活中運(yùn)用，那這本書就沒有白讀。如果更能用自己學(xué)到的知識(shí)去教授別人就說明自己已經(jīng)非常深刻地掌握了這個(gè)知識(shí)，它可能也已經(jīng)成為了我們身體的一部分再也不會(huì)離開我們！

如果讀書是自己的興趣那么有些書就慢慢來讀，不急，且讓時(shí)間去證明一切吧！