????????? ?????????科學(xué)育兒-學(xué)習(xí)探索（一）
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我曾經(jīng)這樣形容過(guò)自己，“如果你不曾被孩子折磨的抓狂過(guò)，你就不是一個(gè)完整的母親，你就永遠(yuǎn)不會(huì)領(lǐng)悟到生活是如何把一位媽媽修煉成一位智者”。育兒是一件浩大的工程，如果你沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話，請(qǐng)慎重接招；
好在，我是一個(gè)當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)后，會(huì)盡快清醒，并主動(dòng)尋求解決辦法的媽媽，我很堅(jiān)信和堅(jiān)持自己的一貫原則與方法，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)發(fā)自自然的方法也是符合科學(xué)育兒相關(guān)主張的。我相信通過(guò)這樣的方式，可以培養(yǎng)出非常棒的孩子。
一、用結(jié)果倒推的方式，架起現(xiàn)實(shí)通往理想中孩子的培養(yǎng)的橋梁；
每一個(gè)媽媽心目中都會(huì)有一個(gè)理性型的孩子，寄予孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和期待能寫滿好幾張紙，但現(xiàn)實(shí)中孩子的樣子，卻給了我們很多的挑戰(zhàn)，在第一天的課上，我們所做的第一項(xiàng)任務(wù)就是頭腦風(fēng)暴理想與現(xiàn)實(shí)中的孩子，通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，讓我一下子意識(shí)到，家長(zhǎng)需要做的是什么，在育兒方面，如何才能讓現(xiàn)實(shí)中的孩子向理想中的孩子方向靠近，我們要思考和完成的就是架起這座橋梁，讓孩子沿著這座橋，通往理想的彼岸，慢慢成長(zhǎng)為家長(zhǎng)心目中的優(yōu)秀孩子，這個(gè)橋怎么架？方向已經(jīng)非常明確了，用什么樣的方式和方法，是作為智者的家長(zhǎng)需要接下來(lái)不斷的學(xué)習(xí)和面臨的挑戰(zhàn)，但，我要去做這件事，而且對(duì)這個(gè)工程產(chǎn)生了極大的興趣，這將是我接下來(lái)要完成的細(xì)化的一項(xiàng)大的“項(xiàng)目”。
二、? 家長(zhǎng)需要依據(jù)孩子年齡的增長(zhǎng)和發(fā)展，同步保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，跟上孩子成長(zhǎng)需要的節(jié)奏；
孩子的成長(zhǎng)速度驚人，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)速度必須要跟上，至少不能落后，能超過(guò)孩子的成長(zhǎng)速度是最好的，可以對(duì)于孩子在不同階段有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做到提前預(yù)知，一來(lái)可以讓自己少很多的焦慮和煩惱，二來(lái)，會(huì)主動(dòng)幫助自己提前找到解決困惑的辦法，這樣的知識(shí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讀書去尋求答案，助力孩子健康成長(zhǎng)。
三、? 真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛與孩子建立起堅(jiān)固的情感連接；
父母與孩子之間需要建立起堅(jiān)固的情感連接，母知子，子知父，而不是單純的稱呼上的連接，這個(gè)鏈接的建立，需要媽媽走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，感受孩子的喜怒哀樂(lè)，并理解和尊重孩子，才能與孩子建立情感連接，有了情感連接，就有了父母與孩子之間的無(wú)縫信任，信任會(huì)讓孩子更加安全，對(duì)于情感的體驗(yàn)更加深刻，幫助孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)正確的愛和在感情上的支撐。
四、做智慧型的父母；
智者的父母才會(huì)教出智者的孩子，在育兒?jiǎn)栴}上，智慧型的父母，需要認(rèn)真觀察孩子不同階段，不同情況下的明顯的變化，用對(duì)癥的方法，與孩子一起面對(duì)和解決孩子遭遇到的問(wèn)題，絕對(duì)不是想當(dāng)然或脫口而出，而是深思熟慮及絞盡腦汁的解決孩子出現(xiàn)的表像隱藏在背后的問(wèn)題，智慧型的父母集中在解決問(wèn)題和想出層出不窮的辦法幫助孩子，我們面臨的是孩子，但同時(shí)也是一件大工程，她需要我們調(diào)動(dòng)周身的所有智慧去應(yīng)對(duì)才能做好。
五、正面育兒的方法，不僅僅適用于孩子，也同樣適用于家庭關(guān)系。
我們與孩子建立的情感連接及寬容、堅(jiān)定同樣也可以在家庭關(guān)系中體現(xiàn)出益處，夫妻的思維、溝通、認(rèn)知、情緒等達(dá)到同頻率時(shí)，能幫助我們擺脫掉很多無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，盡快幫助冷靜下來(lái)，找出解決問(wèn)題的辦法。
