支教進入第三個月了，竟有些享受其中。幾個孩子雖然淘氣，可是每天聽他們一遍又一遍叫著瓶子老師，簡直要被他們?nèi)诨簟．斎徊豢煞穸ǖ氖?，偶爾也會被這一聲聲呼喚聲給煩到，只是偶爾。
都知道，除了語文，我還要帶他們的副課。語文課都是固定的，也越來熟悉，得心應手。副課卻一直都在調(diào)整，一是我自己專業(yè)知識不夠，不懂如何教，二是和孩子們的興趣點無法契合。不過兩個月下來，竟然在許多課上都和孩子們達成了一致，都能比較愉快的上課了。
美術(shù)
一開始油畫畫材沒有到，只能在班里讓他們拿紙張出來畫簡筆畫，或是直接在黑板畫。他們比較喜歡在黑板上涂涂畫畫。
國慶前后終于可以畫油畫了，上了幾次油畫課，他們還是很喜歡的樣子。
畫布用完了，采購尚未到位，于是我們又要自己想招了。我們教室有本秘密花園，這周兩節(jié)美術(shù)課他們都在涂秘密花園。
他們說這幅畫要送給瓶子老師，要認真畫。真是要被他們感動哭。我自己曾經(jīng)涂過這幅樹屋，他們看到過圖片，覺得很美。
今天下午的美術(shù)課，文豪、靈旺、瀟湄、孫焰四個人一起涂了這一張《彩虹迷宮》，他們?nèi)×嗣?，說要送給高老師。真覺得他們是貼心的小朋友。
音樂
音樂課其實有些尷尬，雖說我還蠻喜歡唱歌，但是這跟教小孩子玩全是兩碼事。剛開始一兩周都沒怎么上過音樂課，國慶后有了音樂室之后他們會在音樂室里玩鋼琴，但是我不會彈鋼琴，于是便成了毫無教學性質(zhì)的自己玩耍課了。
現(xiàn)在，我們的音樂課都在操場或者草地的某個地方上，大家圍坐在一起玩游戲唱歌跳舞，再帶上一些零食分享給他們。一整節(jié)課他們都會很開心也全都參與其中。
當然我明白零食的功效實在有點強大。今天的音樂課還吸引了好幾個上著體育課的小朋友跟我們一起玩，當然零食也都大家分享了。
手工
突然有一天，孩子們跟我說，體育課太多了，可不可以體育課上其他的課啊。
估計是自由活動的體育課也讓他們覺得并沒有那么好玩，我也就隨他們意，決定把周三的體育課改成手工課。
原來買來給他們做拼音卡片的卡紙也就派上了用場。上周的手工課二年級的小朋友還跑來跟我們一起上了。小孩子都還是好奇的吧。
孫焰說要把做好的花送給我。
我說不給媽媽嗎？
他答，那這個送給媽媽，我再做一個送給你。
簡直不能更萌。
班會
自從某一次照課表上了一次班會之后，班會課就成了每周五固定的課。班會課邀請了小林老師來一起上。
想來做學生那么多年，從來都對班會課無感?？墒乾F(xiàn)在，竟然覺得給他們上上班會課是不錯的，他們也沒有表達不喜歡。
當然我肯定不是要噼里啪啦班會課跟他們講一大堆不明所以的話。自從有班會課之后，每天他們作業(yè)完成得很好，表現(xiàn)很好都會給他們蓋個章，等到班會課的時候來看誰最多，就在墻上貼上小紅花，也多多少少給他們準備一些小禮物。他們都很激動。
鼓勵是一方面，認識錯誤也是一方面。每個人都要來說說自己這一周的表現(xiàn)怎么樣，當然還有老師的表現(xiàn)。孫焰是最積極的，每個人他都能說上那么幾句，也會主動表達對老師的希望，比如說上課有點兇，作業(yè)有點多之類。還有小林老師痘痘比較多…這也是小林老師需要改進的。
總之，還是挺好玩的。
程沖開玩笑的說過一句，我教他們一年，他們都要成段子手了。當然啦，我是希望他們是快樂的段子手。
彩虹的約定，唱給我們班的小朋友，這首歌第一次聽是他們唱給我聽的。簡直一年級成名曲??！
