很多家長看到這篇文章的標題，或許心中覺得不舒服，或許覺得我這篇文章有點夸大其詞了。

很多家長會說，我沒有要求我孩子以后成就多大的事業(yè)，我唯愿他/她成為幸福的普通人。我讓我的孩子過快樂童年，我高興，我樂意！

曾經(jīng)，我也是這樣的媽媽，我高興讓孩子過快樂的童年，我讓他整天快樂地玩耍。他玩得開心，我也省心。

但是，隨著孩子漸漸長大，我的家庭教育思路，也在一點點自我調(diào)整。

再加上，我奮斗在教育的第一線，看過太多的初高中學生家長，到了孩子初高中必須拼成績的年代，感嘆孩子幼時的教育太過寬松，基礎(chǔ)不扎實，以至于孩子現(xiàn)在無論怎么追趕，離班里的尖子生的差距越拉越大不說，正常的學業(yè)都有些力不從心。

在此，我想做個問卷，正在看本文的您，請在文章末尾告訴我您的答案。

問題1：如果您長期堅持努力做某件您感興趣的事兒，一個月、三個月，您應該還能堅持下來。如果堅持的時間超過半年，您會選擇繼續(xù)堅持？還是選擇放棄？

問題2：如果您在堅持的過程中，您身邊的親戚朋友，時不時給您丟去嘲諷的眼神，恥笑的模樣，您會選擇繼續(xù)堅持？還是選擇放棄？

我們的孩子，或許本身就對學習沒有極大的興趣，加上頻繁的考試，而且屢考屢敗，漸漸地失去了學習的動力。

如果，他還遭到您的嚴厲批評，說他/她學習態(tài)度那么不認真，學習從來不努力。不僅如此，他/她到了學校，還要遭受周圍老師同學的冷眼。

孩子心里會是什么感受？

成績不可挽救地下滑，無論怎么努力，都看不到希望，他們會做何選擇？

這個關(guān)鍵時期，孩子的心理如果沒有及時得到調(diào)整，非常容易陷入惡性循環(huán)的漩渦。

對此刻的他們來說，快樂嗎？

所以，我今天想寫的是很多初中家長當下正在經(jīng)歷的最痛的領(lǐng)悟，也希望給小學的家長們，有一定的參考作用。

身邊真實的案例

今年九月，我好幾個朋友，因著孩子剛上初中，遇到很多他們從未遇到過的困惑，紛紛找我咨詢。我大致把他們遇到的問題總結(jié)如下：

首先讓孩子和家長都感到不適的是，一入初中，馬上舉行入學考試?？荚囈唤Y(jié)束，家長們立即收到老師發(fā)的成績通知。

看到成績通知，很多家長明顯愣住了。我家孩子小學成績從來沒有低于九十五分，怎么入學考試才那么點分數(shù)。老師，您有沒有發(fā)錯信息？

其次，孩子和家長明顯感覺時間不夠用了。小學時期，作業(yè)最多寫到7點多，怎么一入初中，孩子深夜11點，還有一張數(shù)學卷子沒有寫，腫么辦？

再次，英語和數(shù)學的差距，別人家的孩子和自家的娃的差距怎么這么大！

自家娃還對著新學的單詞和語法一籌莫展時，別人家的娃已經(jīng)在刷中考英語真題了！

自家娃還在解最簡單的一元一次方程時，別人家的娃已經(jīng)在做高次方的因式分解了！

心態(tài)好的家長，自我安慰：不急不急，初中不是還有三年嘛，肯定趕得上的。

然而，一次接著一次的月考，然后期中考，又月考，幾次考試之后，孩子的成績?nèi)缤@入秋的天氣，一次比一次低，家長們自詡的金剛鉆石心，徹底變成了玻璃心。

到了初二，初三開始，競爭更加激烈，分數(shù)滑坡更厲害。這，真的是事實。

好了，緊張的場面，就此打住。

素質(zhì)教育和應試教育之間，毫無過渡階段！

我處在教育的第一線，和學生及學生家長打交道多年，初中的競爭激烈程度，我有著最深切的體會。

我們這個沿海小城市的小學和初中模式是這樣的。

小學，提倡各種素質(zhì)教育，初中卻是一百八十度轉(zhuǎn)變的應試教育！

然而，素質(zhì)教育和應試教育之間，毫無過渡階段！

而且，我們這絕大部分孩子的求學路徑相同：小學——初中——高中。

既然孩子肯定要考高中，那么應試教育就完全不可避免。

對于應試教育，我曾經(jīng)深惡痛絕。

尤其是看著我那些某些學科非常有潛力，

卻又因其他學科拉掉總分的高中學生，

他們現(xiàn)在依然跟我們當年學生時代一樣，

不得不學只有考試才用得到的知識，

不得不背只出現(xiàn)在試卷里的數(shù)理化知識時，

我在心中暗暗下了決心：

我的孩子，不能走應試教育的道路。不能被應試教育禁錮了他的思想。

我兒子上小學前的那幾年，我是快樂教育的追捧者，我覺得能推遲幾年讓他接受應試教育的“毒害”，能拖幾年是幾年。

后來，我認識了一個深圳的媽媽。她說了讓當時的我醍醐灌頂?shù)囊欢卧挕r隔多年，原話記不得太精確了。大致如下：

“我們班剛開了家長會了，班主任說：如果你們孩子沒有打算初中就去國外的話，從現(xiàn)在開始，能提前學的盡量提前學。我的孩子，我深信給他一個快樂教育氛圍，根本沒有注重小學六年的基礎(chǔ)教育?，F(xiàn)在孩子初中了，學得非常辛苦，非常痛苦。他雖然每天在緩慢進步，但是比他底子好的孩子，進步更加明顯。”

初中時代，咱們絕大多數(shù)的孩子，跨不過去的。

所以，如果看到這篇文章的您，您家孩子如果還在小學階段，無疑是非常幸運的。請您務必花費心思，好好培養(yǎng)孩子主動學習的能力。

有家長或許會說，老師，我孩子很難管阿。別說自主學習的能力，天天被我逼著寫作業(yè)，還各種不情愿呢！

還有家長或許會說，老師，每次只我要一管孩子，我們家就會爆發(fā)一次世界大戰(zhàn)。打罵了孩子之后，我又懊悔、難過。請問有什么方法避開這樣的問題嗎？

以上這些問題，99.99%的家庭都會遇到，不是只有您家孩子才這樣。

另外還有一些家長，跟我當年一樣，抵制應試教育的，您或許會說，就這樣向應試教育繳械投降了？我不甘心！

不甘心，可以就讀國際學院，走出國留學的道路。但是，這條道路的艱難程度，完全不亞于傳統(tǒng)的升學道路。

不甘心，可以“在家教育”。近幾年，很多家長為了避免孩子受應試教育的“毒害”，把孩子拎回家，幾個理念相同的家庭，組成了“在家教育”模式。

不甘心是很好的。相應的方法也很多，就看您自己的選擇了。

我現(xiàn)在的做法是，既然我知道，我的孩子，走傳統(tǒng)教育的路線也好，走出國留學的道路也罷，無論哪種，都要面對不可避免的殘酷競爭。

那么，我盡我能力，通過各種有效的方式，一點一點地提升他對學習的興趣，激發(fā)他的自信心，引導他走上良性循環(huán)的道路。

具體做法，查看9月份的一篇文章：中考改革了，現(xiàn)在開始，小學的孩子該做哪些準備？

歡迎朋友們參與本話題的探討，請留言給我。

對孩子教育有困惑的朋友們，也可以留言給我。問題盡量寫得詳細點哦。