書華三班—燕子

我與「樊登讀書」

聽「樊登讀書」已經(jīng)有3年了，已經(jīng)成為我生活的一部分。每天早晨，第一件事就是打開它選一本書聽，每天晚上也是它伴隨我入眠。這樣的行為保持3年，那絕對是一種習慣的養(yǎng)成。沉浸3年，我的兒子成為一名樊登的“親”粉絲，我身邊的很多朋友也都在我的傳播下成為了樊登讀書的書友。2020年注定不一樣，8月的一天凌晨2點，突然醒來，隨手打開樊登讀書打算選本書聽，看到了講書人首期特訓班招募，驚喜！趕緊報名填申請，然后就是帶著期盼的心迎來了通知。線下講書班的書友真是太優(yōu)秀了，通過他們我知道了線上讀出生產(chǎn)力訓練營，當時就暗下決心要向他們一樣，把讀書、寫稿、講書，一步一步踏踏實實地做起來，這就是我來讀出生產(chǎn)力訓練營的初心！

「讀出生產(chǎn)力訓練營」給予我的簡直超出想象，下面我從三個維度來分享一下我的成長。

【學習力】

30天6本書，6個方面的提升。按照課表，平均2-3天讀完一本書，這個強度對于我來說，著實是一個大挑戰(zhàn)。我的閱讀速度很慢，以前讀書習慣就是從頭到尾，一字一句，如果漏了哪個字都好像沒有讀完的感覺（這是強迫癥嗎？）通過訓練營，我學習到讀書技巧，首先和一本書發(fā)生連結(jié)，通過讀封面、腰封、目錄、推薦序、自序，就已經(jīng)在開始讀這本書之前對它有了初步認識。對于書的章節(jié)，我也是有選擇地去讀，當其中一個章節(jié)特別吸引我的時候，我就用泡泡糖閱讀法慢慢地咀嚼它。就這樣，我發(fā)現(xiàn)，即使是沒有全本書讀完，也不影響我對這本書里的新知的學習。而且，我在整個訓練營里有個很大的收獲，就是對于“閱讀”這件事越來越有信心。

【習慣力】

在訓練營里，每天清晨，書友們就在群里晨讀分享了。起初，我勁頭兒很足，可是隨著讀書打卡，以及講書的“壓力”，我就堅持不住了，我心底里特別佩服這些書友的堅持，我希望自己能夠向他們學習，慢慢養(yǎng)成這個晨讀的習慣。不過，在訓練營里，我養(yǎng)成了另一個習慣，就是每天早晨會堅持快走20分鐘，這是我得益于《掌控習慣》這本書。

【關系力】

這是我完全沒有預料到的最大收獲！參加訓練營前，我預計一定會遇見很多優(yōu)秀的書友，從他們身上學習對閱讀的理解和堅持。然而，讓我尤為敬佩的是在這些書友身上充滿了的“利他”精神。在訓練營里，我們組的點評員孫倩對我的讀書打卡給予足夠大的支持，她讓我對自己的輸出能力有了新的認識，她讓我相信，我的輸出內(nèi)容可以成為最佳作品。我們班的活動官coco，每天從早到晚，班級里的活動全是由她來組織、調(diào)動書友們，發(fā)揮各自資源優(yōu)勢積極參與。她對我來說，就是那個對我“不拋棄不放棄”的人。在講書比賽16進8中，我出現(xiàn)了小插曲，一度想放棄，她一直在支持我，讓我不輕易因為外界環(huán)境因素而放棄，最終那天我是在車里小小的空間完成了我的視頻錄制，這次小意外的經(jīng)歷，卻讓我足夠體驗了一把“心流”，現(xiàn)在我堅信“完成大于完美”！書友——似錦，是我參加全國12強賽的“經(jīng)紀人”，在他身上的利他精神，那是公認的No.1，他陪著我們參賽人員一遍一遍練習，這樣做，單純的目的就是希望幫助我們在大賽里更好發(fā)揮。在整個講書比賽中，我和訓練營里的很多“大大”們有了進一步接觸，有點評官晴天、Anna，有給力的組長晶晶……她們給予我很多支持力量。還有，我們班的書友，給予我太多的鼓勵和支持，你們知道嗎，當我感受到大家對我輸出作品的那份期待時，我是多么的幸福！

最后，我要說，從來沒有參加過這么有意義和有價值的訓練營，我相信我會與【樊登讀書】相愛一輩子！