微信讀書 VS 網(wǎng)易蝸牛讀書 競品分析

一、調(diào)研目的

作為兩款免費閱讀產(chǎn)品,分析微信讀書和蝸牛讀書的產(chǎn)品亮點和邏輯差異。

二、競品分析

1、簡介

??? 微信是基于微信關(guān)系鏈的官方閱讀應(yīng)用,為用戶推薦合適的書籍,并可查看微信好友的讀書動態(tài)、與好友討論正在閱讀的書籍等。

??? 網(wǎng)易蝸牛閱讀,是一款閱讀行業(yè)的“異類”,看書依然分為免費和付費,但買的不是書,是時間。蝸牛讀書的書籍選擇,主打精品出版物,每天免費閱讀一小時,不限制書籍。

1.1 兩款軟件的應(yīng)用商店排名

微信讀書排名
蝸牛閱讀排名

1.2 兩款軟件的下載量變化

微信讀書,1.0版本的發(fā)布時間在2015年8月,目前app處于成長期??傁螺d量7200余萬。

微信讀書下載量變化

??? 網(wǎng)易蝸牛讀書,1.0版本誕生于2017年2月,軟件目前處于成長期??傁螺d量560余萬。

蝸牛讀書總下載量

2、需求定位

微信讀書——slogan:讓閱讀不再孤獨

小結(jié):基于社交的讀書軟件。

蝸牛閱讀——slogan:每天免費讀書一小時

小結(jié):為時間付費的讀書軟件。

3、功能腦圖

??? 功能上兩款軟件傾向性明顯,微信讀書,圍繞好友在讀的書單進行推薦,好友讀書想法的羅列,起到輔助推薦的作用。用戶選擇書籍的入口有5個,書城搜索,精準定位;主動瀏覽分類,推薦,榜單等的選擇書籍;猜你喜歡推薦;好友在讀書籍的瀏覽;好友消息的書籍。

微信讀書

??? 蝸牛讀書,用戶選擇書籍有3個入口,第一,領(lǐng)讀人推薦,用戶可以直接看書;第二,用戶直接通過搜索功能,查找書籍;第三,用戶通過分類,進行瀏覽,選擇書籍。

蝸牛讀書

4、用戶分析

用戶年齡/性別分析

??? 微信男性用戶占比58.5%,女性用戶41.5%

??? 集中的年齡層在25-35歲之間, 占比超過了68%,基本上是微信用戶集中人群。

微信讀書

??? 蝸牛讀書的男性用戶39.5%,女性用戶60.5%

??? 年齡層集中在24歲以下,31%,25-30歲,32%,31-35歲,27%。分布相對平均。

蝸牛讀書

5、運營思路

微信讀書:

(1)新用戶送書3本,送只能用來買書的錢

(2)買一本,如果分型給好友,還有獲得書籍;推薦給好友一個,如果好友購買,用戶獲得書籍

(3)通過還有在讀榜,還有發(fā)布的書對籍想法,讀書時間排行榜,激勵用戶

(4)請了認證用戶,對書籍進行解讀,用戶可以聽音頻

(5)讀書筆記,讓用戶在app上留下痕跡

(6)閱讀時間獲取積分,積分可換書

(7)設(shè)置書籍閱讀隱私,別人可以看見你的閱讀情況,或看不到

(8)讀書電臺,申請當(dāng)主播

蝸牛讀書:

(1)新用戶注冊,多天免費閱讀獎勵

(2)閱讀時間獲取蝸牛殼,可換書

(3)邀請碼,推薦給好友,好友首次登陸,雙方都可獲得免費讀書體驗一天

(4)購買時長,1元可解鎖一天,不限制書籍

(5)通過領(lǐng)讀人帶有觀點的文章,為用戶薦書

(6)寫書評,可獲得閱讀時長

(7)充值折扣,充100送45這樣

6、核心功能對比

(1)閱讀器

微信讀書:閱讀器的體驗流暢,基本的閱讀器功能齊備。還支持語音朗讀,書籍贈送,設(shè)置私密,這是蝸牛沒有的

蝸牛讀書:閱讀器的基礎(chǔ)功能完備。可以寫想法, 支持更換背景,分享。

(2)付費模式

微信讀書:書籍可免費試讀,每本書有不同定價,在購買方式上,可以把自己購買的書籍贈送給別人,也可能獲得買一贈一。

蝸牛讀書:不限制書籍,每天免費1小時,1元可解鎖1天。充值有折扣。

(3)書城/書架

微信讀書:微信讀書的書城在二級功能里,所以用戶進入后,主要還是查看好友在讀書籍,進行獲取書籍信息的思路。書架的分類相對雜亂,沒有一個清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和排序方式。

蝸牛讀書:蝸牛的讀書目錄在一級功能,分類清晰。按照推薦和分類兩大類分開。

(4)內(nèi)容導(dǎo)向

微信讀書:出版物,網(wǎng)絡(luò)小說,解讀音頻,讀書音頻,讀書主播

蝸牛讀書:優(yōu)質(zhì)出版物

(5)內(nèi)容推薦

微信讀書:出現(xiàn)位置在“想法”,唯一入口。文章推薦的書籍,需要到了位置才能看到。

蝸牛讀書:領(lǐng)讀模塊,在想法中推薦書籍,書籍可單獨查看,忽略文字部分。

三、總結(jié)

??? 微信讀書誕生在2015年8月,相去已經(jīng)過去了2年7個月,產(chǎn)品定位基于微信社交,又拓展了聽書環(huán)節(jié),在用戶陪伴用戶的基礎(chǔ)上,又推出了書籍解讀。功能亮點是,可以聽書,可以聽別人讀書,可以看到好友的動態(tài),可以炫耀讀書這么一件幸福的事情。但是,亮點反而有些沉重,讀書的過程,注重輸入和輸出,輸出的差異產(chǎn)生了交流的需求。蝸牛推出一年,相較之前沒有太大的改動,但是書籍?dāng)?shù)量明顯增多,被那么被用戶給詬病了。用戶的時間寶貴,以時間付費的方式讓用戶重視自己的選擇,讓用戶和產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)產(chǎn)生更多情感聯(lián)系。目前領(lǐng)讀人的觀點,可以為用戶提供觀點之外,提供一個看某本書的場景。蝸牛目前不支持閱讀器聽書功能,相信未來也會完善。兩個app在邏輯模式上的區(qū)別已經(jīng)產(chǎn)生了明顯差別,未來在書籍相同的情況下,就看哪個app的調(diào)性更趨近于用戶的閱讀習(xí)慣。

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