今天跟一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聊到固始老師維權(quán)的事，她說(shuō)，不要只想著個(gè)人的福利待遇，要顧全大局，想想自己做了什么。又說(shuō)，不滿意可以走??！我無(wú)語(yǔ)了，可能領(lǐng)導(dǎo)們的想法都是一樣的吧，不管你收入有多低，哪怕你都生活不下去了，那也是你應(yīng)該過的生活。你不想過可以走，一旦你給我添麻煩，你就是無(wú)理取鬧的刁民。
這話我不是第一次聽說(shuō)了，最初在那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)經(jīng)常講的話就是，教書是個(gè)良心活，你要是嫌工資低你可以出去啊，沒人留你，你考研，考公務(wù)員，出去打工??！感謝校長(zhǎng)的激將法，還真的點(diǎn)醒或者說(shuō)是逼走了一批人，出去的果然比留下的好一些，至少?zèng)]有走上街頭去討薪。
聽說(shuō)固始老師的低工資，很多人的第一反應(yīng)就是，還在那當(dāng)老師干什么，傻啊，出去干什么不好！有一種“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的鄙視。確實(shí)，出去打工，工資低了，還跳槽呢，當(dāng)個(gè)老師，工資那么低有什么值得留戀的。
能跑的老師，早在年富力強(qiáng)的時(shí)候跑掉了。不跑的，多半是教了半生，溫水煮青蛙一般，耗費(fèi)了青春，失去了折騰的能力，出去也謀不到好的去處；還有一部分是真的熱愛這個(gè)職業(yè)，舍不得離開。
難道，跑，真的是唯一的最好的選擇嗎？都跑了，孩子誰(shuí)來(lái)教？教育總需要一大批人來(lái)支撐，不能一直靠道德高帽來(lái)綁架老師去無(wú)私奉獻(xiàn)吧！一個(gè)人嫌工資低可以跑，跑到市里，省里，跑到江浙，跑到北上廣?？墒牵粝碌呐懿坏舻哪?，就活該受苦受窮嗎？
再說(shuō)了，跑又能跑到哪里去，跑到市里，市里工資沒有省里高，跑到省里，省里工資沒有江浙工資高，跑到江浙，江浙工資沒有北上廣工資高......又能跑到哪里去呢？在中國(guó)地區(qū)差異，城鄉(xiāng)差異就是這么大，老師們無(wú)非是要個(gè)公平！
記得14年甘肅會(huì)寧新招189名警察竟然有171人是教師，一下子跑了這么多老師，有誰(shuí)恐慌了，有誰(shuí)想過為什么會(huì)有這么多老師轉(zhuǎn)行！
還說(shuō)什么百年大計(jì)，教育為本，老師們?nèi)倘柝?fù)重，艱難前行，一顆卑微的心，怎么能教出高貴的靈魂！
太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，卻是這般暗無(wú)天日，尊嚴(yán)掃地。
小時(shí)候，父母常說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，跳出農(nóng)門?，F(xiàn)在很多人跳出了農(nóng)門，脫離了農(nóng)村，你回農(nóng)村去看看，鄉(xiāng)下只剩下了老人和小孩，荒蕪的農(nóng)田長(zhǎng)滿了雜草。老師都跑了，教育會(huì)不會(huì)像荒涼的農(nóng)村?
老師工資低，可以跑；工人工資低，可以跳槽，可是漫天的霧霾你往哪里逃？
