周末是閨女獨(dú)寵日，為什么呢？?jī)涉ひ恢苤荒芑貋?lái)一次啊，晚上，依次接完老大和老二，直奔熙地港，呵呵，當(dāng)然，不帶小墨，今天只屬于我們?nèi)齻€(gè)的美好時(shí)光。
兩姑娘說(shuō)要買鞋，直奔耐克店，我們稱之為對(duì)勾店，進(jìn)店，兩姑娘挨個(gè)搜尋她們喜歡的新款，我則坐在凳子上靜等，因?yàn)?，我知道，我?lái)的任務(wù)就是來(lái)刷卡地，呵呵。
一會(huì)兒，“媽，這個(gè)好看不？”
“好看”
“這個(gè)呢？”
“不錯(cuò)，你試試”。
“我再看看吧?！?/p>
“哇，這個(gè)好看！”小紫姑娘指著一個(gè)白色衛(wèi)衣驚呼。
我一看一般的感覺(jué)，但咱也不敢說(shuō)啊，只能弱弱的說(shuō)了句“你試試？有點(diǎn)大了！”
“我就喜歡這樣的?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身去試衣間了。
二分鐘后，回來(lái)了?！皨寢?，好看，我就要這個(gè)了。”
“不再看看了，你確定？我們不是來(lái)買鞋的嗎？”
“鞋我再看看吧，先要這個(gè)?！?/p>
好吧，只能刷卡了，此時(shí)的我想勸勸來(lái)著“你都有好多衛(wèi)衣了，你不是說(shuō)要來(lái)買鞋的嗎？這衛(wèi)衣也太大了，都能裝下你整個(gè)人了，好不？”
可話到嘴邊，我又咽回去了，哎，我知道，面對(duì)青春期的孩子，她們最煩的就是家長(zhǎng)的嘮叨還有自以為是的對(duì)他們的審美提出質(zhì)疑。
家有兩個(gè)青春期的孩子，在平常的學(xué)習(xí)中，不由得多多關(guān)注關(guān)于青春期孩子教育的問(wèn)題。也在一路陪伴她們的過(guò)程中跌跌撞撞，也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索出更好的方法與她們共同成長(zhǎng)。
今天，看到了一個(gè)文章，關(guān)于青春期叛逆，網(wǎng)癮，早戀給了最好的解釋:
有些事情，你越禁止越會(huì)引發(fā)孩子的好奇心，就比如青春期孩子的叛逆，如果你一位禁止，強(qiáng)迫改變會(huì)更加激發(fā)孩子的逆反心理，讓做這件事情本身作為青春期孩子反抗父母權(quán)威、申張個(gè)人主張的主要手段。此時(shí)的孩子要么積極對(duì)抗，比如爭(zhēng)吵，拒絕改變，要么消極的對(duì)抗，比如撒謊、偷偷進(jìn)行，或者拖延……
最好的辦法，猶如大禹治水，宜疏不宜堵，當(dāng)你接納孩子的行為，退出和孩子進(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，反而事情更加容易解決。
譬如早戀，有時(shí)候，你越禁止，孩子越是偷偷摸摸地做，此時(shí)引發(fā)的心跳加速，會(huì)讓人對(duì)這事更加著迷。就像在一座搖搖欲墜的吊橋上相會(huì)，由于直面壓力造成了緊張感，你可能會(huì)把外界因素帶來(lái)的“心悸”與這個(gè)人帶給你的“心跳”錯(cuò)誤的劃上等號(hào)。
理解和接納并不等于縱容，我們可以在尊重的前提下，給孩子提供有限制的選擇，設(shè)立好規(guī)矩與界線，和孩子共同商量解決問(wèn)題。
當(dāng)我們因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題，與孩子坐下來(lái)傾心而談時(shí)，強(qiáng)烈推薦您采用《正面管教》中解決問(wèn)題的7個(gè)步驟，我認(rèn)為非常的實(shí)用:
1.描述你觀察到的事實(shí)
句式：“我注意到......”。
注意：這個(gè)省略號(hào)代表的是可以觀察到并且無(wú)可辯駁的事實(shí)，而不是你的評(píng)判、觀點(diǎn)或者猜想。
2.詢問(wèn)對(duì)方的看法和感受
句式：“我想知道你對(duì)這件事情的真實(shí)想法......”。
注意：在傾聽(tīng)時(shí)不要打斷對(duì)方，可以說(shuō)：“還有嗎？”不要爭(zhēng)辯，讓對(duì)方盡可能表出他的真實(shí)想法。對(duì)方說(shuō)完后，你可以用“你感到”的句式來(lái)確認(rèn)你是否真正理解對(duì)方說(shuō)的話——：
“你感到......因?yàn)?.....你希望......”。
如果你的理解不正確請(qǐng)孩子再說(shuō)一遍。
3.詢問(wèn)對(duì)方是否愿意聽(tīng)你的感受和想法
句式：“我感到......因?yàn)?.....我希望......”。
注意：“感到”的后面可以真誠(chéng)表達(dá)你的情緒和想法，比如沮喪、擔(dān)心、難過(guò)；“希望”后面講出自己的愿望，但是這個(gè)愿望必須在平等、尊重和理解別人需要的基礎(chǔ)上。
當(dāng)你尊重地傾聽(tīng)了之后，對(duì)方一般也會(huì)同意聽(tīng)你的，說(shuō)完之后，可以問(wèn)：“我表達(dá)清楚了嗎？”（而不是你聽(tīng)明白了嗎？）
4.感謝
就對(duì)方愿意和你溝通表示感謝。
5.說(shuō)出各自的建議
句式：“讓我們來(lái)頭腦風(fēng)暴一下，看看有什么更好的辦法？“
當(dāng)我們尊重和信任對(duì)方的時(shí)候 ，對(duì)方自己提出的建議通常比你預(yù)期的還要好。這就是信任的力量。
注意：如果你們的預(yù)期相差很遠(yuǎn)，你可以和對(duì)方一起想盡可能多的辦法，把它們都寫下來(lái)，雖然你不一定同意他的，他也一樣，你可以說(shuō)：“我們先寫下來(lái)，看看那件是我們雙方都認(rèn)可的?！?br>
6.選擇你們都接受的建議
選擇你們都能在短時(shí)間接受的方法，并設(shè)定實(shí)施時(shí)間。
注意：千萬(wàn)不要說(shuō)“以后我們就這樣辦”，給個(gè)緩沖的時(shí)間更容易達(dá)成協(xié)議。
7.約定
和對(duì)方確定下次回顧的時(shí)間，并對(duì)他的合作表示感謝。其實(shí)，孩子并沒(méi)有我們想象的那么叛逆和難于調(diào)教，家長(zhǎng)只有做到：與孩子建立鏈接。
這里有青春期孩子溝通的問(wèn)題最重要的記住以下三點(diǎn):
1.站在孩子的角度看問(wèn)題并與之共情
2.傾聽(tīng)并保持好奇心
3.別再擔(dān)心別人會(huì)怎么想，要做對(duì)你的孩子最有利的事
4.用鼓勵(lì)代替控制和羞辱
5.確保把愛(ài)的信息傳遞給孩子
6.讓孩子和你一起專注解決問(wèn)題
7.和孩子一起建立相互尊重的約定。
與所有家有青春期孩子的父母共勉，希望您能夠從中獲得感悟！
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)成長(zhǎng)，愛(ài)記錄。我是日記星球1363號(hào)學(xué)員，堅(jiān)持用文字記錄時(shí)光，留下美好回憶，堅(jiān)持用日記寫出夢(mèng)想，寫出奇跡！這是我的第261篇原創(chuàng)日記，感恩與您相遇！我們一起成長(zhǎng)，一起加油！相互鼓勵(lì)！
如果你很難堅(jiān)持一件事情，一定要記得借助外力，進(jìn)入一個(gè)高能量的圈子，與優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)，你將變的更優(yōu)秀。
也許你會(huì)問(wèn)：什么時(shí)候最適合加入？最好的時(shí)間是三年前，其次是現(xiàn)在。
就算你把每個(gè)日子過(guò)成了一顆顆珍珠，如果沒(méi)有一根線串起來(lái)，它永遠(yuǎn)也只是半成品。那根線就是人生日記。
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