電影開始時，才發(fā)現(xiàn)影片是迪士尼影片公司制作的。心里就想著，肯定會不錯的，看到最后果然沒讓我失望。
兩款電游中的角色云妮洛普和拉爾法在完成自己的工作后，聚在一起聊著自己的生活。隨后，鏡頭拉回到生活中，在一家游戲廳，有兩個小女孩要開始玩游戲了，在老板即將要給電玩機(jī)通上電的那一刻，《甜蜜沖刺》里的所有角色都行動起來，各自歸位，為即將開始的游戲做準(zhǔn)備。云妮洛普在和拉爾法剛結(jié)束的談話中透漏出自己對現(xiàn)在生活的不滿意，自己已經(jīng)熟悉那些賽車道了，覺得沒有意思，而拉爾夫卻覺得這樣挺好的，游戲一結(jié)束，她們兩個就可以在一起喝汽水、玩耍。但在這次，拉爾夫決定幫助云創(chuàng)造新鮮感，體驗一條不同的賽道。游戲剛開始，云按照自己的計劃，進(jìn)行的非常順利，玩游戲的小女孩也沒有發(fā)現(xiàn)她在控制的的游戲其實是在“自動”進(jìn)行。直到在游戲中，云走了一條不一樣的道路，這時玩游戲的女孩才發(fā)現(xiàn)游戲是自己進(jìn)行的。她努力轉(zhuǎn)動游戲控制盤，云也在游戲里努力反抗，結(jié)果，游戲控制盤壞了，云在游戲里面也沖出了賽道，這時，拉爾夫跑過來覺得非常抱歉，而云卻覺得很開心。游戲控制盤壞了，上網(wǎng)搜了下，太貴了，劃不來再買新的，于是老板覺得拆掉游戲機(jī)賣掉。要是老板賣了游戲機(jī)，那云就沒有“家”了，于是拉爾夫就幫助云開始找游戲控制盤，幫她留住這個“家”。電影由此開展，她們一起進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)尋找游戲控制盤。
留給我印象深刻的就是，云在偶遇各路公主時，她們都有各自的一首歌，而且當(dāng)唱起這首歌時自帶配樂、燈光。云也渴望找到自己的那首歌，偶然，她返回到了“狂野飆車”，找到了自己的夢想之歌，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上在網(wǎng)絡(luò)游戲“狂野飆車”里的角色，無人能預(yù)測的命運(yùn)賽道！這就是！這就是我想要的！她找到了。(其實從云說出的這些話就能知道他和拉爾夫不是一路人)不想再回到電玩時代的《甜蜜沖刺》，但是她又不好意思說給他的朋友拉爾夫說。這時贊姐給她說了一句:
沒有人規(guī)定，朋友一定要有相同的夢想，好朋友之間的分歧只會加深彼此的感情，而不是真正的好朋友則會讓感情變淡。
我的反思就是:是否自己也這樣在心里對朋友有隱形的“控制”，是否真的“看到”了她們，從而給出真摯的祝福和陪伴。另一個則是，自己是否因為想做的事而受他人影響，要是被影響到了，也只能說自己不夠堅定，還需要再提升。
云和贊姐的談話被拉爾夫聽到了，于是他在求助別人幫讓云返回《甜蜜沖刺》的路上，誤入了歧途。其實他這種出發(fā)點(diǎn)本就是一種自私，為了滿足自己的愿望。在成長的路上，我們也會和朋友因為一些想法、觀念的改變而漸生嫌隙，其實這本身沒有錯，因為人都是會變的，因為自己的價值觀，所要走的路是不一樣的。問題是，我們是否因為自己狹隘的觀念而和曾經(jīng)要好的朋友心變遠(yuǎn)了。
拉爾夫買到了病毒，具象為一只像金剛一樣的狂躁猩猩病毒，幾乎要摧毀整個互聯(lián)網(wǎng)世界，而用“手段”試圖讓云和他一塊回去。當(dāng)云知道真相后，放棄了他這個朋友。但是拉爾夫為“尋”回云所用的病毒已經(jīng)不可控制，這個時候那些被復(fù)制的拉爾夫病毒侵略了互聯(lián)網(wǎng)，為了解決此次危機(jī)，云和真正的拉爾夫一起并肩，修復(fù)漏洞，破壞了那些病毒。在躲避那些被復(fù)制的拉爾夫病毒時，拉爾夫看到類似的他也說，這樣看起來我還真是粘人、不自信。
給我的啟發(fā)就是:在自己成長的過程中，一定要有勇氣去面對自己身上人性弱點(diǎn)的部分，改掉，才能快速成長，讓自己完整。要不然這自身的“病毒”就會像瘟疫一般傳播，就像悲傷比快樂傳播的快一樣。而他們最后戰(zhàn)勝病毒猩猩，也是接受了拉爾夫和云所存在的問題。在個人成長的過程中，是不斷和自己和解的一個過程，接受自己人格中的“陰暗”面，穿越過去，最中達(dá)到合一，避免二元對立看世界。沒有一直不變的“好”，也沒有一直不變的“壞”，是我們選擇看到什么和怎么看的問題。
看完電影，就在想，是部動畫片，哲理都這么深。而它的主要面向群體就是家長與孩子了，那么想傳遞什么給觀影者呢？
愛、成長與自由！
隨著自己的成長，對關(guān)于愛的本質(zhì)是什么，看了好多書、思考再加上體悟，大概明白的差不多了。因為聽到、看到、感受到太多以愛的名義，“囚禁”生命的力量。就像電影中拉爾夫?qū)υ频淖龇?，也像極了父母對孩子的方式，我是為你好，你該怎樣，要聽我的，好像我不聽你的，就會有失去幾個億那么嚴(yán)重的感覺，受到這種暗示，孩子還敢向外探索嗎？(孩子幼兒時期的安全感主要是來自父母，如果在這個時候沒有建立足夠的安全感，那成人后對外界也不會有太多的安全感，而這會限制他成人的發(fā)展)在父母與孩子的溝通中，最重要的是交流感受，而大多數(shù)人沒有，都是用一些標(biāo)準(zhǔn)來“控制”孩子。我昨天在公交車上，后面坐著一對母子，小孩因為不小心把正在喝的酸奶弄撒了，他媽媽隨后就言聲歷語責(zé)罵小孩。我當(dāng)時對這小孩深表同情，都有轉(zhuǎn)過頭去安慰下他的想法，最后覺得算了吧。我想，小孩此刻需要的是媽媽的看見、關(guān)心，而不是責(zé)罵。他此刻心里肯定是感到害怕，想著自己是不是犯錯了，需要媽媽看到他的這種恐懼，給他安慰，然后他感到安全，酸奶撒了就撒了，擦一下，下次注意就行。而他可能會是由于一直受到這種對待，都不敢表達(dá)出他的感受，一直哭，加上媽媽的責(zé)罵，哭的更厲害了，而更奇怪的是她媽還不讓他哭。小孩子的世界里沒有那么多條條框框與限制，他感到悲傷就哭、不開心就哭，哭完情緒排解了就立刻恢復(fù)了，該笑就繼續(xù)笑。想起我家外甥女還挺勇敢的，有一次姐姐對她大聲說話，她就告訴她媽媽你能不能不這樣對我，可是她媽不在意，沒有接收到這樣的信號，可能是外甥女不會直接、準(zhǔn)確的表達(dá):我不喜歡你大聲對我說話的這種感受吧，就告訴她媽媽能不忙不要這樣對她。因為她和她媽媽是平等的生命，同樣需要被尊重啊。我當(dāng)時提醒姐姐要給孩子回應(yīng)，最終是將就式的承諾，然后外甥女的不開心也沒有了。愛就是這樣，很簡單，你看見我的痛苦、悲傷、憂慮、脆弱，就進(jìn)入了我的世界，就理解了我，此刻我們是一體的，我感受到了，就得到了愛。同樣，愛，也很難，要不然怎么會有那么多人求而不得。因為大多數(shù)人都活在頭腦里，有太多信念，和人交流直接隔絕了這層感受，用搬來的道理去和對方交流(現(xiàn)在覺得這種交流都叫交戰(zhàn)了)。一個從沒有在意過、感覺過自己感受的人，自然也是感受不到別人的這種感受，好的是這種能力是可以培養(yǎng)的。你看見了自己，也就看見了別人，也就獲得了自由。那些經(jīng)常被說情商高的人，一定是感受力特別好，能覺察到別人的情緒。
越過頭腦的障礙，直接去交流自己的感受，是生命中多么美好的一件事。我知道了你是你，我是我，而我們能在一起陪伴是多么慶幸。
孩子是不斷成長的，父母給予他們最好的祝福就是陪伴、支持、接納、允許。生命的本質(zhì)是孤獨(dú)，成長的過程也是孤獨(dú)的，因為有你陪我，而幸福，父母感謝孩子，讓自己有機(jī)會體驗做父母這個角色的經(jīng)歷，而不斷圓滿。孩子感謝父母給予生命，體驗作為孩子，一個生命，從小到大的成長，再到立足去展開自己生命的旅程。
長大成人，感謝成長路上那些相攜同行的人，我們互相陪伴，各自成長，過去的時光不再，回憶起來還在心里。在這個過程中體驗了酸甜苦辣、悲驚恐憂喜，會發(fā)現(xiàn)生命的設(shè)計太精妙，所有的經(jīng)歷都有意義，一切都值。
未來還很精彩，繼續(xù)在路上！相信美好，遇見美好！
