了解這個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯，竟然是從外刊《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》上面得知的，通過英文去百度搜索的中文。值得深思，深思如何越過這道坎。

“小鎮(zhèn)做題家”，網(wǎng)絡(luò)詞匯，指“出身小城鎮(zhèn)，埋頭苦讀，擅長(zhǎng)應(yīng)試，但缺乏一定視野和資源的青年學(xué)子”。?[1]?2020年6月，這個(gè)新詞引發(fā)青年群體的共鳴。?[2]

“小鎮(zhèn)做題家”“985廢物”“社畜”表述的是年輕人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的不如意，其實(shí)質(zhì)也是在言說“內(nèi)卷”環(huán)境下的地位焦慮，與“打工人”“內(nèi)卷”不同的是，其共享現(xiàn)實(shí)的群體人數(shù)有限。

“小鎮(zhèn)做題家”源自豆瓣網(wǎng)的一個(gè)聚集5萬多名成員的小組。該小組在簡(jiǎn)介中稱，組群的主要功能是給“985”“211”大學(xué)的“失敗學(xué)子”來“分享失敗故事”，從而達(dá)到“自救”的目的。?[2]

所謂“失敗學(xué)子”，被形象地稱為“小鎮(zhèn)做題家”，指的是出身村鎮(zhèn)的寒門弟子。他們?cè)谥袑W(xué)階段依附于“題海戰(zhàn)術(shù)”，迫于師長(zhǎng)的壓力與管教取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)，從而脫離小鎮(zhèn)考入一流名校。但在步入大學(xué)后，有人感嘆錯(cuò)過時(shí)代紅利，有人學(xué)業(yè)荒廢，哀嘆前途迷茫。掙不脫小鎮(zhèn)的束縛，進(jìn)不去城市的圍墻，成為他們心態(tài)失衡的主要原因。?[2]

在一些媒體報(bào)道后，這個(gè)話題在青年群體中持續(xù)發(fā)酵，學(xué)業(yè)壓力、職場(chǎng)焦慮、經(jīng)濟(jì)困境、社交困惑等內(nèi)容在一些青年人中較為普遍。在這些討論中，最常見的話題是初入大學(xué)時(shí)的自卑，和踏入社會(huì)后的無所適從。來自小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的青年學(xué)子的“學(xué)霸光環(huán)”，在進(jìn)入大學(xué)或踏入職場(chǎng)后迅速瓦解，“眼界、社交能力等都是短板”，感到似乎自己拼盡全力也追不上來自大城市的同齡人，憂慮自己將碌碌無為。?[1]

但同時(shí)，不少“小鎮(zhèn)做題家”沒有停留在哀嘆命運(yùn)不幸的階段，他們也積極地梳理和分析自己的過往歷史并尋找出路。比如有人看到，“小鎮(zhèn)做題家”不應(yīng)該只是自我責(zé)備，還應(yīng)該看到更大范圍的社會(huì)結(jié)構(gòu)可能存在的不平等。在一篇文章里，作者回溯了自己從高中到工作的經(jīng)歷，她從邊遠(yuǎn)省份以小城狀元身份考入一所沿海地區(qū)的大學(xué)，曾在繁難的課業(yè)與文化沖擊中陷入自我懷疑；她勸慰有同樣情況的人在時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)不要過度責(zé)備自己，更重要的是，以后也可以不去責(zé)備別人身陷窘境“是因?yàn)樗麄儾粔蚺Α?，因?yàn)檫^往的經(jīng)歷讓她認(rèn)識(shí)到，個(gè)人奮斗固然重要，但還有更多原因能夠決定一個(gè)人的成敗。?[3]

高考進(jìn)入大學(xué)、畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)這個(gè)階段，是青年人理想與現(xiàn)實(shí)之間沖突摩擦最為激烈的階段之一，保持健康積極的心態(tài)尤為重要。?[1]

“985”中沒有“廢物”，只有心態(tài)需調(diào)適的“人才”。既然知道了視野和資源匱乏，那么接下來要做的事情，絕不應(yīng)是麻木不仁，也不該是怨天尤人，而是嘗試著去補(bǔ)充自己的短板，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。今天的我比昨天的我好一點(diǎn)，便是明天最大的底氣。他們?cè)搶?duì)比的，也不該是那些來自大城市的同學(xué)，而是昨日的自己。?[4-5]