今天心血來潮，心想也來接一下徐星揚(yáng)放學(xué)，在等的時(shí)候，突然接到曾老師的電話。說真的看到曾老師聽話，心里都有些發(fā)怵，

心想徐星揚(yáng)是不是在學(xué)校又惹事了？勉強(qiáng)接起電話，曾老師就跟我說徐星揚(yáng)作業(yè)沒有完成就跑了。我說我剛跟他打電話，他說他在練球。曾老師說他在練球?。?/p>

那她叫同學(xué)去，叫他回教室把作業(yè)完成了再走，曾老師還說這個(gè)學(xué)期他態(tài)度端正了很多，曾老師說她經(jīng)常表揚(yáng)他，

不過有時(shí)還會(huì)貪玩。后來在釘釘群里看到曾老師發(fā)出來有十個(gè)同學(xué)被留下來。徐星揚(yáng)就是其中之一，老師也評價(jià)他腦子很聰明，就是學(xué)習(xí)不積極，有點(diǎn)懶，不想做作業(yè)。

我們每次都苦口婆心的勸說他要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)最簡單的方法，要求兒子一定要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要少小不努力，老大徒傷悲。