在我從小到大的生活中，我一直有一個(gè)現(xiàn)象被誤導(dǎo)，就是“太認(rèn)真會(huì)被笑話”，這個(gè)現(xiàn)象在很長(zhǎng)一段時(shí)間影響著我，以至于改變了我一些習(xí)慣。

印象比較深刻的開始，是在小學(xué)，當(dāng)時(shí)在村里上學(xué)，哪有什么多余的課外活動(dòng)和興趣課，我們甚至沒有英語課，所謂的英語課，也不過是一個(gè)有點(diǎn)英語基礎(chǔ)的老教師，帶著我們讀幾句英語，當(dāng)然，口音是地地道道的鄉(xiāng)音。

在5年紀(jì)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)“城里的孩子”，跟我們這些“土娃娃”不一樣，看起來很干凈，很溫和，說著一口的普通話，其實(shí)我們都很正常，只是在那個(gè)環(huán)境，他被當(dāng)成了異類。

在一次英語課，老師讓他帶著我們大家讀單詞，當(dāng)他認(rèn)真的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀出“come on”時(shí)，換來的不是大家的羨慕與佩服，相反是哄堂大笑，我不知道大家在笑什么，我甚至忘記了我有沒有也在笑，那時(shí)我們眼里的他，是個(gè)奇怪的人，也許在他眼里，我們也是奇怪的人。

或許真的是環(huán)境的影響，這種現(xiàn)象比比皆是，當(dāng)學(xué)校組織跳廣播體操，你跳的太認(rèn)真，會(huì)被說太裝！當(dāng)大家都在玩，你在認(rèn)真做題，會(huì)被說太裝！當(dāng)你認(rèn)真的同別人爭(zhēng)辯，還是會(huì)被說。這種語言暴力，不亞于在摧毀一個(gè)未成年孩子尚未發(fā)育完全的認(rèn)知，然后就導(dǎo)致后邊行為扭曲。

后來我仔細(xì)想了一下這個(gè)問題，環(huán)境真的是占據(jù)了很大一部分原因，認(rèn)真做事沒有任何問題，這是應(yīng)該的甚至是優(yōu)秀的，但是認(rèn)真做事的環(huán)境，直接導(dǎo)致你這種行為的輿論導(dǎo)向。

你做的事與周圍環(huán)境和人匹配度高，那就沒問題。你會(huì)成為一個(gè)很好的榜樣。比如進(jìn)行比賽，你認(rèn)真的輔助隊(duì)友拿人頭，那在隊(duì)友眼里，你簡(jiǎn)直就是神一樣的隊(duì)友??！可是大家都在玩游戲，你在宿舍開始學(xué)習(xí)了！那就不對(duì)勁了，先不說大家是不是都不喜歡學(xué)習(xí)，你做的事跟當(dāng)下環(huán)境的磁場(chǎng)相悖，就會(huì)產(chǎn)生電流了，成為他們排斥你的動(dòng)力。

人是群體動(dòng)物，本性上就會(huì)排異，奇怪的是，優(yōu)秀的會(huì)被針對(duì)，隨波逐流反而過得安穩(wěn)。

我又一次開始反駁我這個(gè)標(biāo)題，太認(rèn)真的人不總是被針對(duì)，我有這個(gè)想法主要是我小時(shí)候看到過太多的例子，所以下意識(shí)的會(huì)把這個(gè)現(xiàn)象稱為對(duì)認(rèn)真的人的笑話，說白了這是“槍打出頭鳥”，“鶴立雞群”，“木秀于林風(fēng)必摧之”的另外一種說法。

太認(rèn)真的人會(huì)被笑話，那不是你的問題，那是他們的問題，你不是笑話，他們才是。