文/若歡喲

我在文字的王國(guó)里漫游已許久，如今已不知是多少來個(gè)年頭，我不知道我還能走多久……

歲月的年輪里缺了個(gè)角，裂了個(gè)縫，向著我敞開，我猶豫著，不知道，是否應(yīng)該走進(jìn)去，害怕、擔(dān)憂，與未來的自己相遇，怕，幾載春秋之后，物換星移，你已變換了一個(gè)模樣，不再似從前，因此，在此寫下，望你且走且行，且回頭。

情不知所起，一往而深。

早已記不得，你對(duì)文字的喜愛是因何而起，只依稀記得父親的背影讓你，將文字做了精神家園。

泛黃的書桌，陌生的教室，斜陽(yáng)撒在窗戶上，送孩子來幼兒園的家長(zhǎng)在孩子的哭鬧聲中將孩子送到了老師的手中，也算，完成了交接儀式，便站在窗戶外靜靜地看著老師，關(guān)注著自家孩子的一舉一動(dòng)，而你啊，和著大多數(shù)孩子一樣，哭著，鬧著，但又和大多數(shù)孩子不一樣，看著父親的背影，愈走愈遠(yuǎn)，一步，一步，盼著父親回頭，看你一眼，但無可奈何，生活讓父親奔走忙碌在大城市間，所以便狠下心來，沒有回頭，而你啊，只能，以越來越大聲的哭聲來抵抗，可想而知，反抗無效，就這樣，你成為了全托留守孩童

與孤獨(dú)作伴，與落寞為伍，宿舍阿姨總告訴你，“你看，這里有我們大家，有那么多孩子和你一起，你，不是一個(gè)人啊?！?/p>

而你，回應(yīng)的只是在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水和埋頭于圖畫書中。

年歲稍長(zhǎng)，上了小學(xué)，讀書識(shí)字，倒也自得其樂，學(xué)了日記，便將諸般心事訴諸于日記本，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，早已散在年華的風(fēng)月里，不知去了哪里，就這樣一直持續(xù)到畢業(yè)，斷斷續(xù)續(xù)，但也有一直在寫，偶爾參加個(gè)比賽也還能拿個(gè)獎(jiǎng)，漫長(zhǎng)歲月里，只有文字時(shí)常與你相伴，比好友更親密，沒了時(shí)空的距離，比夏日更漫長(zhǎng)，沒了季節(jié)的更替，比親情更珍貴，沒了無休止的爭(zhēng)吵，你，最最最珍貴。

小而成癮

后來，十來年過去了，年齡在長(zhǎng)，閱歷在長(zhǎng)，知識(shí)在長(zhǎng)，而你的個(gè)子卻沒有長(zhǎng)，丟進(jìn)人群中，立馬就找不著了，該欣喜，還是該憂愁？如此快地融入了人海，下一秒就找不見人影，漸漸地，在叫你時(shí)，都會(huì)加個(gè)小字。

數(shù)學(xué)老師在黑板上刷刷刷地講著題，你坐在后面，聽得見，看不著，數(shù)學(xué)老師許是看你神情恍惚，怕什么來什么，立馬抽你起來回答問題：“誒，來，那個(gè)誰，小……小……小不點(diǎn)兒，你來回答。”

你一臉懵逼地看著老師，心里暗自思量，啥，叫我啥？小啥來著？只見著大家齊刷刷地看著自己，臉唰地一下子就紅了，模模糊糊地回答了問題，就坐下了，腦子一片空白，只剩下了小……

小小有小小的個(gè)子，小小的眼，小小的小手，但有著大大的力量。

在班上需要的時(shí)候，便會(huì)站出來。高中是文科，男生少，小小會(huì)一起到一樓搬水到四樓，生活委員疑惑地看著小小，“你，搬得動(dòng)嗎？你和某某一起搬吧?！毙⌒【髲?qiáng)地鼓著腮幫子反駁道：“不，我可以，別看我個(gè)子小，但我力氣蠻大的?！闭f完，便自顧自地將水搬上去了。

大大的世界里也會(huì)有著小小的疑惑，也會(huì)堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持。

小小高中讀的走讀，前桌是位男同學(xué)，叫小小帶早餐：“嘿，你幫我?guī)г绮?，我?guī)湍阕銮鍧崱！闭f著，便將錢遞給了小小。

小小接過錢，答應(yīng)著幫他帶了。一來二去，發(fā)現(xiàn)這位男同學(xué)總是如此，便不樂意了，“為什么你找人做事總是有目的性的，總要等價(jià)交換，你這樣不好，我覺得你應(yīng)該改?！?/p>

男同學(xué)一本正經(jīng)地說：“政治里學(xué)過價(jià)值規(guī)律，等價(jià)交換是常人之所為，大家不都是這樣嗎？人性不就如此嗎？”

“可是，不是??！人性本善，為了什么而去做的話，不就很利益化了嗎？你說的存在，但是世界上大抵好人居多，不為什么而去做這才對(duì)啊，相信我，總會(huì)有不為目的而為的人?！?/p>

小小認(rèn)為這位男同學(xué)或許有所經(jīng)歷，有所傷痛，才如此，那位男同學(xué)說：你凝視著深淵，深淵也在凝視著你，如果了解了從前的他，或許便能理解現(xiàn)在的他。于是，小小身體力行地踐行著，人是性本善的，不為什么而為方才是對(duì)的，期許著將他心里的冰塊融化，直至看到黑暗里透出來的一抹光亮。

光與影在日夜里變換，不知他變了沒，只聽他說，他愿意和世界和解，和自己和解，聽及此，小小知道，自己該走了，該退出這擁擠的世界了。

回到了自己世界的小小仍舊看著書，養(yǎng)著花，品著茶，探索著未知，冒險(xiǎn)著自己的冒險(xiǎn)，在自己的世界里寂靜歡喜。

直至偶然的機(jī)會(huì)，以文會(huì)友，遇見了很多志趣相投的小伙伴，看著他們寫出來的優(yōu)美靈動(dòng)的文字，羨慕之余，自己也躍躍欲試，便懷著敬畏之心小心翼翼地將一個(gè)又一個(gè)文字精靈敲打出來，由他們組成了句，組成了段，組成了文。

從此，文字除了日記本，多了一個(gè)棲息地，可以收到友友的點(diǎn)贊，評(píng)論，可以和自己喜歡的作者互動(dòng)，還會(huì)收到來自小伙伴的加油鼓勵(lì)，仿佛考試都不是自己一個(gè)人的事情，而是帶著大家的希望，大家的期盼，一起在考，耳畔響起他們的鼓勵(lì)：“加油，你很棒，你可以的?！北?，背水一戰(zhàn)，也無妨，最壞結(jié)果不過如此，做了力所能及，然后順其自然。

時(shí)光老人仍在向前走，故事仍然在上演，小小在熱愛的道路上行走著，寫著自己的故事，他人的故事，品味著他人的文字，自己的人生，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，做著力所能及的事，漫漫余生里，愿熱愛的永遠(yuǎn)熱愛，堅(jiān)持的永遠(yuǎn)堅(jiān)持。

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