主題：君子不器
你根本不知道自己喜歡什么樣的生活，直至你過(guò)上這種生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
“散養(yǎng)教育”慢慢淡出了新主流時(shí)代，在這個(gè)“百家爭(zhēng)鳴”的時(shí)代，每個(gè)人都在搜尋自己的正確打開(kāi)方式，不知道你是否已經(jīng)找到自己的人生主題？今天我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“斜杠人生”。不敢說(shuō)斜杠人生是正確的方式，但至少目前我覺(jué)得這種生活是我喜歡的。
【001 活得漂亮】
大學(xué)時(shí)代，不安分的我除了修好主學(xué)科，還自己開(kāi)啟了“社會(huì)實(shí)踐”和“多元人生”。那時(shí)候打工，跳舞，演出，舞團(tuán)……各種折騰的我，被同學(xué)們貼上“不靠譜青年”的標(biāo)簽。但是我根本不在意，因?yàn)槲胰松_(kāi)掛后的樂(lè)趣她們根本想象不到。
工作以后，我并未因?yàn)榉€(wěn)定而穩(wěn)定。除了高效完成本職工作，我仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想——舞團(tuán)。為此，也曾有過(guò)揭不開(kāi)鍋的那段日子。有了娃后，雖然不能繼續(xù)跳舞，但是我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)模式，學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)作、讀研、讀書(shū)會(huì)……，總之，我要感激不安分的自己。
傳統(tǒng)教育總說(shuō)要“專(zhuān)心”，但是專(zhuān)心不代表專(zhuān)一。子曰：君子不器。若是你把自己只當(dāng)做一個(gè)裝水的器皿，那你就是一個(gè)器皿。
年輕的時(shí)候，你可以用漂亮的臉蛋裝點(diǎn)你的人生，中年的你也可以用漂亮的衣服襯托你的成熟，但是老年后，你要用漂亮的態(tài)度活好?？墒俏覟槭裁床辉琰c(diǎn)就開(kāi)啟“漂亮的人生”呢？
長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，但是活得漂亮才是本事，不是嗎？
【002 活得有樣】
我們小時(shí)候，都有一個(gè)改造世界的夢(mèng)想，但是隨著時(shí)間的消失，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越無(wú)能為力。其實(shí)這種無(wú)能為力，不是源于夢(mèng)想遠(yuǎn)去，而是你的夢(mèng)想根本沒(méi)找對(duì)。
大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
要想改造世界，首先應(yīng)該先改造自己，任何事情都是有條件的推論。那么作為父母，要想改造孩子，是不是也應(yīng)該先改造自己？
你要想給娃一個(gè)開(kāi)掛的人生，得先問(wèn)問(wèn)自己是不是。如果不是，那還有什么資格要求你家娃彌補(bǔ)你的遺憾。當(dāng)你拿“別人家的孩子”來(lái)要求自己的孩子時(shí)，孩子很可能想的是“別人家的爸爸媽媽”為什么不是自己的。
孩子的斜桿人生是她自己的，不應(yīng)該是你的，所以你給她一個(gè)好的學(xué)校，不如給她一個(gè)好的榜樣。不敢說(shuō)優(yōu)秀的父母一定有優(yōu)秀的娃，但是從概率學(xué)來(lái)看，優(yōu)勢(shì)還是顯而易見(jiàn)的。為了娃也要自強(qiáng)不息呀。
【003 活得明白】
大家有沒(méi)有一個(gè)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你或者你身邊的人教育孩子的時(shí)候，我們會(huì)習(xí)慣性的拿出教育圣經(jīng)去指導(dǎo)，其實(shí)這沒(méi)錯(cuò)，但是我們往往會(huì)忘了，教育不是只有對(duì)與錯(cuò)。
人有千千萬(wàn)萬(wàn)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和糾錯(cuò)的過(guò)程，如果長(zhǎng)期停留在舒適區(qū)，就會(huì)因?yàn)榈貌坏教魬?zhàn)而無(wú)法獲得成長(zhǎng)。
我們都是第一次當(dāng)父母，孩子也是第一次當(dāng)孩子，我們要允許自己和他們犯錯(cuò)，這樣才有共同的試錯(cuò)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
我們總是習(xí)慣性讓孩子寫(xiě)檢討書(shū)，但是我們自己呢？
好的父母首先也要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)。自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事，也需要跟孩子認(rèn)錯(cuò)，或者說(shuō)跟孩子一起分析自己怎么錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里。
給大家留個(gè)作業(yè)：?jiǎn)枂?wèn)你家娃，能給當(dāng)父母的你打幾分？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們班的孩子，他們大多都給父母一百分，少數(shù)打一萬(wàn)分，而我們父母卻給孩子總是苛刻的六十分。
都是第一次，為什么對(duì)人對(duì)己如此不一樣？
【004 活得確信】
其實(shí)，大部分人都是普通人，不可能都是開(kāi)掛的，甚至很多人可以用“一無(wú)所有”來(lái)稱(chēng)呼，但是我想說(shuō)，你可以一無(wú)所有，但是絕不能一無(wú)是處。
現(xiàn)在的人都缺乏安全，都尋找安全感?？墒?，這個(gè)世界上只有一種東西能帶來(lái)安全感，那就是我們自身的品質(zhì)。例如：知識(shí)、才華、智慧、毅力等。這些品質(zhì)獨(dú)立于外在環(huán)境，一旦擁有了，便不會(huì)消失，別人也無(wú)法拿走。
所以，請(qǐng)先讓自己不要“一無(wú)是處”，我想你的娃，就更不可能“一無(wú)是處”。
【005 活得通透】
我們一輩子都在尋找出路，其實(shí)所謂的出路，就是走出去，那就是路。與其苦苦尋找出路的在哪，不如自己走出一條路。
每一條路都不會(huì)白走，我們除了給孩子創(chuàng)造開(kāi)掛的榜樣，也要給他開(kāi)掛的過(guò)程，誰(shuí)不是跌跌撞撞才走到今天，誰(shuí)是一路綠燈走到終點(diǎn)。
“斜杠青年”的意義不在于告訴我們“應(yīng)該怎樣”，而是告訴我們“可以怎樣”。
我們追求的不是一定要有多重的身份，而是能夠擁有多重身份并能做到自如切換的資本。
