一、 作文三步：看透徹，想清楚，寫明白
1、看透徹
（1）? 看透徹題目。也就是要知道題目的意思。例如：中考題“生活的亮點”，你總得明白究竟什么是亮點？什么事物才是生活的亮點？(《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語大詞典》均無此條)不明白這個詞的意思，要么寫作無從下手，要么嚴重偏題。一般情況下，題目不可能很難，但粗心的同學(xué)沒弄清題目或題目中某個重要的詞的意思，寫的似是而非。
（2）? 看透徹寫作范圍。這一點大多數(shù)作文題都是在提示語言里，比如一個作文題：喬治?艾略特說過，如果我能經(jīng)常聽音樂，我就不再有其他精神上的需求。的確，音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們學(xué)會了成熟；在清新明快的樂曲中，我們懂得了進取；在熱烈奔放的音樂中，我們擁有了激情。在你短短的人生進程中，音樂一定產(chǎn)生過巨大的力量。請以“音樂的力量”為話題，寫一篇不少于600字的文章。在這個題目中的“在你短短的人生進程中”就規(guī)定了范圍，不能寫對國家對民族的作用，只能是人生成長過程中的作用。
（3） 看透徹寫作重點。比如這個作文題：在我們成長的過程中，總有一些東西伴隨著。這些東西也許你并未覺察，然而確實成了我們成長道路上的雨露、陽光……請以“＿＿＿＿＿＿，伴隨我成長”為題寫一篇文章。要求：（1）請先將題目補寫完整，橫線上可填寫如親情、友情、文學(xué)、藝術(shù)、挫折等。 在這個作文題中最重要的詞語“成長”，真正得高分的作文必須寫出成長過程。在前面的提示語中，要注意“東西”兩字，所以不能寫我們的一個“親人”或“師友”，還要想什么東西能成為自己長大過程中不可缺少的“陽光、雨露”，注意到“陽光雨露”也利于我們構(gòu)思，如果有人注意到了“也許你并未覺察”，那選材時就和別人不一樣了。
2、想清楚
（1）、想清楚要表達什么中心意思。大多數(shù)題目都很明確地告訴你應(yīng)該寫什么中心，這樣的題目只要不違反命題者的意圖即可（故意從反面立意不可?。５F(xiàn)在有的話題作文只給一個寫作范圍，要表達什么看法需要自己定，必須想清楚寫什么中心。
（2）、想清楚要寫議論文還是記敘文。有了“寫什么”這個問題就可以定用什么文體?？紤]自己擅長什么，想得起來的材料好壞，來定寫記敘文還是議論文，一般說來，特別高的分議論文不能拿到，因為不容易產(chǎn)生效果。
（3）、想清楚選用哪些材料。議論文中用什么論據(jù)要想清楚。如果是記敘文則要選好寫什么事，要盡可能從我們自己的生活中選材。
（4）、想清楚大致怎樣布局。不是要求一定要有精巧的構(gòu)思，但這篇文章大致什么組成要有數(shù)，寫記敘文特別要有點起伏或波瀾，起碼有發(fā)展過程。爭取這個故事寫的好看一點。
3、寫明白。
考生應(yīng)充分考慮到這一點，投其所好，才有可能得高分。我以為應(yīng)注意以下幾點：一是要利用好所給材料，注意其中蘊含的觀點、主張等信息。二是一定要有一個題目，最好要有一個新穎別致的題目，話題作文最好不要直接以話題為題目。最簡單的方式是引用、化用詩句、歌曲、成語、俗語等。三是開頭不要長，大概三二行，開門就點題，老師最歡喜。四是結(jié)構(gòu)要合理，不要一段就到底。五是體裁是清楚，不要寫四不象的文章。記敘文（最好有一二句議論）、議論文、小小說、寓言、童話、劇本等，哪一種體裁比較適合你就用哪一種。
從某種意義上說，明晰是寫作的不可或缺的要點。我們在寫作過程中，要追求思想的明晰。在中考中，很多同學(xué)的作文所表達的思想讓人根本看不懂，甚至看不出寫的什么。比如一個作文題“人為什么總是仰望”，“仰望”是敬佩而有所期待，你別管用什么方法寫，首先的一點是表明人為什么期待。
記敘文一定要寫清楚過程。如這個作文題：大會上，當(dāng)校長宣布你榮獲某項榮譽稱號或者向你頒發(fā)某項獎狀時，臺下會爆發(fā)出熱烈的掌聲；課堂上，當(dāng)老師表揚你取得進步的時候，同學(xué)們的掌聲會經(jīng)久不息；在家里，你為父母分擔(dān)了家務(wù)或做了一件有益于鄰里的事情時，親友長輩們會欣喜地為你鼓掌；有時候，你突然產(chǎn)生了一個靈感，悟出了一個道理，也會仿佛聽到來自心底的掌聲……當(dāng)然，你也常常把掌聲獻給身邊值得稱道的人。請你“掌聲”為題，選擇一個角度，寫—篇不少于600字的記敘文。你要寫記敘文就要有響起掌聲時的場景和心理描寫，更要具體寫出贏得掌聲的過程。
二、近幾年中考作文出現(xiàn)的最大問題。
1、 沒看清命題要求。這就是審題問題。比如“生活的亮點”這個題目，很多學(xué)生沒弄清“亮點”含義，只能用“你是我生活的亮點”“讀好書能夠讓它成為自己生命中的亮點”“我們?nèi)巳硕加虚W光點，生活處處是亮點”“難道這不是生活中的一個亮點嗎？一個戰(zhàn)勝自我的亮點”“生活中成為亮點的人或事很多，魯迅不就是一個亮點嗎”“亮點是信念奮斗與困難的產(chǎn)物”“愿我們每個人都擁有生活中的亮點”“陽光和學(xué)習(xí)是我生活中的亮點”“生活中的亮點莫過于中考前的奮斗”“科學(xué)家把握信生活的亮點”“萬物跟我訴說生活中的亮點——人生”……或模糊不清，或似是而非。
2、 寫作虛假，不實在。虛情假意比比皆是。中考題“珍惜”，寫親人朋友同學(xué)白血病死的，讓座的，父母離婚的，自己生病的親戚照看的，撿瓜皮果殼入箱的……舉不勝舉，令人難以招架。這樣的作文語言再美也要倒霉的，不要怕寫自己身邊的小事，小事更能表達真情。
3、 忽略構(gòu)思，抄襲現(xiàn)象嚴重，機械模仿也特別多。很多作文用了題記。什么是題記？寫在文題下面簡單介紹文章主旨或引用名人名言有利于別人理解的文字。我們寫的文章有誰看不懂？還用得著題記嗎!這是不好的現(xiàn)象。與此相關(guān)的是，很多學(xué)生的作文受當(dāng)今的流行小說，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響嚴重，語言過于柔軟，港臺味兒太濃，成人化現(xiàn)象嚴重。有不少人寫愛情小說，那就更不行了。
4、 過分追求語言。過分追求語言的華麗而忽略思想和構(gòu)思，這是不好的。古人說“辭達而已矣”，也就是說，語言只是把思想和情感準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋磉_出來的工具而已。中國文學(xué)史上，大凡是過分追求語言的作家，基本上都是沒多大出息的。甚至某種文體過于講究語言的整齊優(yōu)美而忽略思想內(nèi)容，那這種文體壽命也不長久。福樓拜說過：“一個人太愛文筆，就有忘記寫什么的危險?！彼緶_則說：“過于追求高雅的文筆，最終既引來欽佩，也帶來枯燥?！边@些名言都告訴我們應(yīng)該如何看待作文中的語言問題。
三、高分作文的共同特征
1、 選材真實，貼近生活。從真實的生活出發(fā)，選取動人的細節(jié)，擷取一些生活瑣事加以描繪渲染，作文顯得真切動人。
如《珍惜父愛》：“父親走在前面，頻頻回頭，我無意間觸到他的目光，頓時一股暖流涌上心頭?！薄八坪踉跓o處隱隱約約看到了一個飽經(jīng)風(fēng)霜的父親艱難地舉起了兒子，那就是我?！边€有一篇寫父愛的作文集中筆墨寫父親給自己拔吊針的那一瞬間作者的感情歷程，令人感動?？梢哉f，沒有對生活的細致觀察，沒有對人生的真切體悟，想寫出這樣的文章是不可能的。生活是寫作的真正源泉，回歸生活是最好的作文指導(dǎo)方式。
再看下面一個寫《夢想》的作文片斷：
“怎么樣，大了上北京上大學(xué)？”那天吃飯時，一位客人問我。
“不?！蔽荫R上答道，“我想去廈門讀大學(xué)。聽說它是挨著海的。我不想去北京。”這個我早就考慮過了。
“是怕考不上吧?！眿寢尣辶艘痪洌叭珖詈玫拇髮W(xué)，哪有不想去的？”
“我喜歡到?jīng)]去過的地方。而且一個人下課后到沙灘上走走，海風(fēng)吹著感覺肯定很舒服的?！蔽也幌矚g媽媽在這個時候潑冷水，但還是有禮貌地解釋道。
“上大學(xué)又不是為了好玩。不好的學(xué)校畢業(yè)后是很難找工作的
?！?我心里不太舒服，但還是沒有響。
“萬一哪天真和臺灣打起來，廈門就是前線了。到時候那邊扔一顆炸彈來，你小命可就沒了！”爸爸和我開玩笑。
“‘意甲’幾點開始？”爸爸每個星期天都不厭其煩地問我同一個問題。
“9：50。每個星期天都問，我都告訴你。
我說，你就不能記住嗎？”
“我記不住。”他很無賴地問答。
這一段很像生活流水賬，與父親的交談更顯平淡，然而生活就是如此，樸實，真切。在作文中出現(xiàn)這樣的描寫和記敘是很能顯出寫作功力的。得滿分也是極其正常的。
2、 有完整的敘事脈絡(luò)。
記敘文就要記敘一件完整的事，就要力爭寫出發(fā)生發(fā)展高潮。
請看一篇關(guān)于《尊嚴》的作文：
天很熱，到小姨家去要乘2路車，我不得不在車站排隊等車。站在我前面的是一個40多歲的婦女，兩手抱著一個菜籃子。胖胖的身子像發(fā)過酵似的，使人覺得透不過氣來。
忽然，一個小伙子猛地從我和那個婦女之間穿了過去。那個婦女毫無防備而跌倒在地，籃子里的菜撒了一地。我連忙上前去扶她。她以驚人的速度忽地站了起來，推開我的手，狠狠地瞪著我。我立刻明白了，她誤會了我。責(zé)罵的話連珠炮似的向我襲擊：“好你個黃毛丫頭，敢惹老娘，活得不耐煩了……”不做虧心事，不怕鬼敲門。我理直氣壯地說：“請您文明點，剛才不是我推的你，你不應(yīng)該……”“你還有理啦。別以為讀了幾年書就能上了天！”她用手指著我：“快給老娘拾起來！”我看著那蠻橫的樣子，一句話也說不出來?？粗鴿u漸圍上來的人群，我感到臉熱得發(fā)燙，我的尊嚴、我的人格被她踩到了腳底下。
我整了整氣亂了的思緒，一字一句地說：“我還是那句話。菜我可以幫你撿，可剛才不是我的錯，你應(yīng)該為你所說的話向我道歉！”“別再跟我耍嘴皮子了，我不聽這一套！”說罷，她伸出胖胖的拳頭直朝我的左肩砸來，我頓時失去平衡，重重地摔在了地上?！澳恪蔽页粤Φ赜檬种鹕仙恚瑲鈶嵉囟⒅腠憶]說出話來。
忽然，人群中出現(xiàn)了那個小伙子，滿臉的愧疚，他把發(fā)生的一切都告訴了那個婦女：“剛才是我的錯，我向你道歉?！蔽臏I水眼看就要奪眶而出，我使勁咬咬牙忍住了。那個婦女和人群都沉默了，那婦女像在等待我的責(zé)罵與“回擊”。
我用力支起身子慢慢地蹲下去，把滿地的菜一個一個拾到籃子里，同時也拾回了自己的尊嚴，拾回了自己的人格。我把籃子交給那婦女，拍拍身上的灰塵，人們自覺地給我讓出一個位置，我繼續(xù)等去小姨家的2路車。
這篇作文以簡明準(zhǔn)確的語言描寫了一樁生活小事，事情的過程，當(dāng)時的心情，以及場面和氣氛，都表述得清楚、得當(dāng)，不夸張?zhí)摳?。這就寫得相當(dāng)“明白”，當(dāng)然可以得滿分。
3、 有精彩的描寫。描寫是最能看出一個人的寫作功力的，只要是高分作文，幾乎無不與其描寫功夫有關(guān)。
請看一篇關(guān)于《＿＿＿＿的味道》的作文：
我不止一次地想用筆描寫母愛，可每次都因筆力蒼白而擱置。日久以后，再反思，才驀然醒悟：母愛是無法描寫的，只能用心去感受。
6年前的那個冬季，躺在病床上我想著自己的前程：再也不能像小馬駒一樣隨心所欲地四處撒野了，骨折的腿或許永遠要殘疾了，自己的人生將從此黯淡了。整個冬季，我都在孤獨寂寞中胡亂地想著，且我排遣痛苦的惟有母親的眼神。
那是入冬以來的第一個艷陽天。陽光溫暖而安詳?shù)匮谟车仄婆f的窗紙上，干冷的風(fēng)撲簌簌地從破紙孔中鉆進來，整個病房顯得凄涼和落寞。“外面一定很熱鬧吧！”我望著墻角一只在蛛網(wǎng)上掙扎的飛蟲，癡癡地想。媽媽推門進來了，她把一碗熱騰騰的蛋湯捧到我嘴邊，說：“吃吧?！蔽仪敢獾負u搖頭?！澳悄阆胍裁茨?？”“我想嗅一嗅陽光的味道。”那時，一縷陽光正穿過窗紙斜射入房。母親把碗放在床頭，舉起一條凳子，撞開封死的木窗。房里頓時一片光亮，可陽光卻照不到我的床上。母親到里屋拿來一面黃銅鑲邊的鏡子，站到窗下，把陽光反射到我身上、臉上。絲絲縷縷的陽光帶著塵埃的味道鉆入我的鼻孔，癢癢的，暖暖的?！靶岬搅嗣矗俊笨粗赣H溫暖而蒼老的笑容，我點了點頭。母親有事出去了。聽著漸漸遠去的腳步聲，我咬緊牙關(guān)，掙扎著捧起那碗蛋湯，一口氣灌了下去。
幾年來，常有人問我什么最美，我總是不假思索地說：“陽光的味道。”是啊，母親用她那陽光般崇高而博大的愛，滋潤我們成長，還有什么比這更美的呢？每當(dāng)我在人生的道路上遇到困難和挫折的時候，總要到野外去曬曬太陽，去感受那遙遠的母愛般的溫暖，以獲得“站起來，前進”的力量。我那敬愛的母親日漸老去，回敬她的惟有我心中燃燒著陽光般的溫暖。
這篇作文的結(jié)尾贊揚了母愛如陽光一般博大而崇高，對于這個題目來說，可能有點畫蛇添足，不如就說“母親，你是我的陽光”，又點明作文話題，又照應(yīng)收縮全文。但本文最大的特點是有個非常好的細節(jié)。在點出陽光后，寫母親用凳子撞開封死的木窗，以一面黃銅鑲邊的老鏡子，把陽光接引到我的病床前?！白病弊钟玫煤芎?，“黃銅鑲邊”用得也很好，有點歷史的味道，和母親的舉動相映照。作者說：“絲絲縷縷的陽光帶著塵埃的味道鉆入我的鼻孔，癢癢的，暖暖的”，只有和陽光久違的人，才有這樣細致的感覺，連塵埃也很親切啊。有了這個細節(jié)描寫，這篇文章可以得相當(dāng)高的分。
4、有巧妙的構(gòu)思。構(gòu)思上有新意，布局上講究設(shè)計，這樣的作文看著舒服，閱卷的人覺得好看，那就能得高分。
請看《老家的珍藏》：
三年了，我一直窩在鄉(xiāng)下老愛的屋子里，爸爸在我初一的時候便已過世，外婆住在后排的叔叔家，我獨自一個人便在陳舊的老屋里度過了三年。這是怎樣的三年呢？總而言之，沒電視看，沒電腦玩，早就盼望到江陰父母那里去了，可在這剩下不到三天的時間里我卻開始留戀起老家的生活了，細細回味，還真蘊藏著不少美麗。在周一到周五我便挑燈夜戰(zhàn)，星期六星期天我便聽聽收音機，看看《讀者》《青年文摘》，倒別是一番情趣，在書中不能覓到電視里打打殺殺的精彩場面，卻能給人一片安靜與祥和之氣。
初三下學(xué)期，昏暗的道路旁按上路燈了，我便會在春天細雨綿綿的鄉(xiāng)間小路上踱步，嗅著農(nóng)村特有的泥土氣息，在這時我往往能感受到一股異樣的充實。
在中考前最后幾個月的拼殺里，我苦戰(zhàn)題海，星期天在書桌前一坐便是兩天，音樂、散文也與我疏遠了，偶爾做得累時，便透過窗簾看路燈，看路燈那昏黃的燈映照的一片地，那片光喲，仿佛也照亮了我倍感單調(diào)的生活中的陰霾。
外婆是個古板的人，從來都是板著一張臉孔，絮絮叨叨。一遇著不順心的事便朝叔叔、嬸嬸直發(fā)火氣，我一直不喜歡她，盡管她對我特別的好。
每天到五點半，她便像時鐘一樣敲起門來，那時我還躺在被窩里，不肯起來，她便總是把我叫醒，幫我疊被子，洗衣服。她雖然八十有二了，腿腳也不利索，但她卻毫無怨言的替我干著一切家務(wù)。今天早晨她還特意為我燒香求神佛保佑我考個好成績，以往我總是笑話她一味地迷信，可就在為我求拜的一瞬間，一股暖流直涌心底，外婆是愛我的！我為什么不呢？三天之后就要離開老家，就要別了外婆，別了那墻上有著一條深深裂縫的老家?。∧强p分別是我的一份深愛，是我用心刻上的。
夏天來了，田間的青蛙開始叫起來了，我是否會在多年后的某個夏夜回來看看，繼續(xù)走走這鄉(xiāng)間的小路，看看燈兒們投下的那束光環(huán)?；匚吨袑W(xué)時代的美好生活，好似清茶幽香潤我心。
老家的老屋，你使我值得留戀，你讓我學(xué)會了珍惜，你讓我懂得了品味。
這篇作文就有一個比較巧妙的構(gòu)思，讓人覺得作者很會寫，很聰明。
5、語言優(yōu)美。
雖然不能過分追求語言的華麗，但語言優(yōu)美是能得高分或滿分的。很多作文可能整篇還有些毛病，但在某些段落內(nèi)的語言卻耐人咀嚼。語言的優(yōu)美不是詞句的華麗，是善于把某些情感或某種思想又準(zhǔn)又美的表達出來。
比如下面的片斷：
“愛的天平上父母無休止地增加愛的砝碼，把我抬得很高，可作為兒子的我不懂珍惜，無視他們的愛，直到那一次”，“凄涼的冬夜，空氣似乎也凝固成蒼白色的了，驟然的一聲嚎啕哭聲把我從夢中驚醒，一種不祥的預(yù)感像電流般擊穿了我混沌的心境，慘慘的，白亮亮的。爺爺就這樣逝去了，……陰暗潮濕的樓間里，還會有張蒼老的面孔對著藍天嗎？墻根下的蟲兒還會聽到那憂郁悲嘆的嘆氣聲嗎？嘮叨個沒完的媽媽還會緊繃著臉對爺爺說老不死嗎？”“爺爺癱了，整天懨懨地躺在床上，他的臉像是遲暮的黃昏，籠罩著濃重的不散的愁云，他渾濁昏花的老眼里是一片茫然無際的黃色沙漠。”看看，不花哨，有真情，有張力，耐品味，當(dāng)然也給高分。
四、例文評說
1、梅花，伴隨我成長
爺爺家的后院里種滿了各種花花草草，春天的牡丹、杜鵑，夏天的月季、紫藤，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花，給了每個季節(jié)不同的主色調(diào)，而那些不經(jīng)意間從土里冒出的小花，更是把院子點綴得生機盎然。
不知為什么，家里的大人都對梅花情有獨鐘，一入冬，就去折幾枝梅花回家供養(yǎng)。在我看來，梅花的香味不及桂花，顏色不及牡丹，實在沒什么可取之處。就算它能在寒冬臘月開放，那水仙不也能么？而且它那蒼老的枝干哪能比得上水仙秀氣的綠葉？
搬家后，我們也有了自己的小院，陸陸續(xù)續(xù)添置了一些花草。偶爾下雪的時候，很容易體會到那“遙知不是雪，為有暗香來”的意境，我漸漸地開始喜歡梅花了。它的花的確小了點，它的香的確淡了點，它的枝的確老了點，但它的美卻是掩蓋不住的，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。在此后很長的一段時間，看到梅花，我都會想到這一類句子。梅花給我的印象，總是平和淡定的?？吹镁昧?，我發(fā)現(xiàn)自己也不像以前那么輕狂，那么浮躁了。
然而梅花教給我的，不只是這種平和。
今年一月，我參加提前招生考試，與我理想的學(xué)校失之交臂。之后的幾天，是我最痛苦的時候，看了很多書，聽了很多勸，可還是抑郁著，似乎墮入一種無盡的悲涼。
過年的時候去爺爺家，臉上的神情多少還是有些不痛快。爺爺執(zhí)意拉著我去看梅花。 “知道嗎，去年冬天，樓上鄰居抱怨梅花太高大，影響了采光，我們把樹砍倒了。可是今年，它開得比以往任何一年都繁盛！” 爺爺拉著我，去撫摸梅枝上的那塊傷痕。
“其實你這小丫頭啊，就是吃的苦太少。早點挨一刀，說不定以后長得更好哩！”
一陣風(fēng)吹過，幾片梅花落在我臉上，我和爺爺?shù)男β暸c梅香一起，點染了這冬日的小院……
2、鑰匙，伴隨我成長
夜晚其實并沒有那么黑，因為有星星在，它會照亮夜空。星星其實并沒有那么孤傲，在星星下方你會找到一把掛著的鑰匙。用它開啟星門，你會有所收獲，因為星星裝載著你的一切。
幼兒園時，老師替我將鑰匙取下掛在我胸前，我便通過每天的努力去嘗試開啟星星的大門。每天早上5點，我便爬起床，我必須是第一個到教室的，因為教室的鑰匙在我這兒，我要為同學(xué)們開門。我一天天都堅持著，從未失職，所以一年下來，我終于有能力打開星門，獲取了我的責(zé)任心。摸摸胸前的鑰匙，我，高興地笑了。
8歲，母親將一把鑰匙交給我，母親告訴我，我已經(jīng)8歲了，要學(xué)著愛家。那是家里的鑰匙，我天天用它進入我親切的家門。它讓我產(chǎn)生了一種戀家的感覺，于是，我學(xué)會了打掃家，關(guān)愛家，關(guān)愛父母。鑰匙賦予了我神圣的使命，要懂事。五年后，我終于用鑰匙再次打開星門，星星說，我懂事了，我，欣慰地笑了。
小學(xué)畢業(yè)將至，我領(lǐng)到了一把鑰匙，是我新家的大門鑰匙。雖然它是那么好看，那么令人羨慕，可是，我知道那是父母辛勞的汗水鑄造的。每一次打開家門時那輕快卻又略顯沉重的一個聲音，使我時刻告訴自己，只有奮力拼搏才有幸福。畢業(yè)考試結(jié)束了，我再次用鑰匙打開星門，我領(lǐng)到一份獎狀。這是對我付出的肯定，我，自豪地笑了。
十七歲，是雨季不是花季？但我都有一把鑰匙，用一把打開心鎖的鑰匙。然而，星星告訴我，要敞開心扉。于是，我試圖用知識這把萬能鑰匙打開自己的心鎖。雖然，我發(fā)現(xiàn)這是一個不易的過程，但為了自己應(yīng)該擁有的，我堅持。相信，我會用鑰匙打開星門，獲取成功。那時，我，想放聲歡笑。
鑰匙，一直伴隨我成長，我卻至今日才發(fā)現(xiàn)，或許是因為它掛在星空，著實遙遠。但只要堅持不懈，鑰匙會找到，星門會被打開，一切美好你會擁有。成長路上，會有星星陪著你，不怕。
這兩篇作文都緊扣了“成長”二字，沒有成長過程，也就談不上“伴隨”了。
