想要快速成長，那一定離不開學(xué)習(xí)。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的目的是什么？怎么樣才算是真正的學(xué)習(xí)？邱昭良博士解釋說：
學(xué)習(xí)……有的人認(rèn)為獲取一些知識(shí)或信息就是學(xué)習(xí)，有的甚至將培訓(xùn)、聽講等具體形式看成學(xué)習(xí)……在我看來，所謂學(xué)習(xí)，指的是獲得一些啟發(fā)、見解，提升自己的見識(shí)和能力，從而提高個(gè)人的有效行動(dòng)能力……只有落實(shí)到行動(dòng)上，讓自己的行動(dòng)更有效……才是學(xué)習(xí)的根本目的。
這樣看來，如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有得到什么收獲，那么也算不得學(xué)到了什么；如果學(xué)習(xí)后又沒有去行動(dòng)，那么“學(xué)習(xí)”真的算是白學(xué)了。所以，如果按照邱昭良博士所解釋的，我可以理解為，不以行動(dòng)為目的的學(xué)習(xí)都是耍流氓。
那么我們學(xué)習(xí)為的是什么？為的是提高我們個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，專業(yè)力和執(zhí)行力。那么，目前成人的學(xué)習(xí)來源主要是通過三種方式，大部分（約70%）學(xué)習(xí)來自于我們的工作實(shí)踐，一小部分（約20%）乃至于與別人的交流，還有一小部分（10%）來自于培訓(xùn)教育?？梢姡绻軌?b>把工作中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力，那么我們不僅不是白工作，而且還能在工作中得到成長。這種好事兒，我相信每個(gè)人都希望早早受益。
那么想經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力的方法也許有很多種，但是就目前我自己所用的，【復(fù)盤】確實(shí)是其中一個(gè)非常好的方法。
所以，正如我題目所說的那樣-想要快速成長，必須要學(xué)會(huì)的招數(shù)就是-復(fù)盤。
什么是復(fù)盤？
我第一次聽到【復(fù)盤】這個(gè)詞的時(shí)候，是聽說聯(lián)想集團(tuán)的老大經(jīng)常用到這個(gè)方法，是讓聯(lián)想集團(tuán)能夠屹立不倒至今的一個(gè)重要的方法。一些領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公司向谷歌，騰訊，阿里巴巴，小米，美團(tuán)等也都在積極的利用復(fù)盤推進(jìn)快速迭代和創(chuàng)新。從字面上理解，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為說復(fù)盤就是回顧之前做的事情，找出哪些好的，哪些不好的，好的留下，不好的想辦法改進(jìn)……但是，這個(gè)理解是不全面的。
對(duì)于【復(fù)盤】，邱昭良博士這樣寫到：
復(fù)盤是以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的，真正到位的復(fù)盤要挖掘到成功背后的關(guān)鍵因素和失敗的根本原因，找到問題的本質(zhì)與規(guī)律，并保持一個(gè)開放的心態(tài)，對(duì)內(nèi)部環(huán)境目標(biāo)策略以及執(zhí)行過程進(jìn)行反思分析。
“真正到位的復(fù)盤”是能夠挖掘成功或失敗背后的底層邏輯的；是能夠在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提升能力的；是能夠在犯錯(cuò)中汲取教訓(xùn)并能學(xué)習(xí)升級(jí)自己；是能夠在經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出規(guī)律，總結(jié)出一套套方法論的。如果我們不做復(fù)盤，那很顯然，沒有經(jīng)過反思，我們就總會(huì)屢做屢錯(cuò)，形成一個(gè)悲觀者的閉環(huán)，在一次次的失敗中懊悔。
所以，為了能在失敗中得到教訓(xùn)，為了能夠提高我們做事的成功率，我們?cè)撟龅秸嬲轿粡?fù)盤。但是按照之前我的理解，只做到了60%的“真正到位的復(fù)盤”。那么按照我之前所理解的到底缺少的是哪些部分呢？
真正到位的復(fù)盤需要經(jīng)歷下面四個(gè)階段：
回顧、評(píng)估→分析、反思→萃取、提煉→轉(zhuǎn)化應(yīng)用
第一階段：回顧、評(píng)估。梳理事件的過程與結(jié)果，回顧預(yù)期的目標(biāo)，策略，打法與計(jì)劃。然后，將目標(biāo)和計(jì)劃與實(shí)際結(jié)果對(duì)比，找出有價(jià)值的亮點(diǎn)活不足。
第二階段：分析、反思。分析亮點(diǎn)與不足，找出形成現(xiàn)在的成功或失敗的主觀原因和客觀原因。
第三階段：萃取、提煉。根據(jù)分析和反思得出的結(jié)論，思考我們從這個(gè)過程中能夠?qū)W到什么？就是說嗎，發(fā)生這些事的規(guī)律是什么？哪些做法是有效的？哪些是無效的？哪些是值得繼承的？哪些是需要改進(jìn)的？
第四階段：轉(zhuǎn)化、應(yīng)用。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并作出改進(jìn)或繼承的行動(dòng)。思考開始改變什么？停止做哪些事？繼續(xù)堅(jiān)持做什么事？
通過以上描述，我可以將我之前的理解進(jìn)行優(yōu)化，那么復(fù)盤就是：
回顧之前做這件事的目標(biāo)，然后與實(shí)際發(fā)生的過程進(jìn)行對(duì)比，找出哪些好的，哪些不好的，然后思考形成這些好的或不好的主客觀原因是什么，最后，將好的留下，停止不好的行動(dòng)，并想辦法改進(jìn)。
通過以上，相信在閱讀這篇文章的你應(yīng)該對(duì)復(fù)盤有了一個(gè)大致的了解。但是能做到真正意義上有用的復(fù)盤還有很多注意事項(xiàng)，也需要不斷的練習(xí)。下一篇我將給出復(fù)盤時(shí)可以用到的問題模板，幫助我們更好進(jìn)行復(fù)盤。但是，想要對(duì)復(fù)盤有更深的了解，或者想要探究如何進(jìn)行有效復(fù)盤，我還是推薦大家可以去仔細(xì)閱讀一下邱昭良博士寫的這本《復(fù)盤＋》，里面會(huì)有更詳細(xì)的描述。
