成長之路，一路尋覓身份認(rèn)同和家的過程。

融入一個(gè)環(huán)境，安一個(gè)家，尋找到一份“身份”認(rèn)定。有的人出生、長大再到老去，安穩(wěn)呆在一個(gè)家；有的人不得已從一個(gè)環(huán)境跨越到另一個(gè)環(huán)境，需要跨越環(huán)境和觀念沖突；有的人積極努力從一個(gè)舒適環(huán)境跳到另一個(gè)環(huán)境；不管環(huán)境變沒變，不管主動(dòng)或變動(dòng)，每個(gè)人都需要為自己安個(gè)家。

安一家，辦一家，總是意味著人生大的變動(dòng)。

小時(shí)候在一個(gè)小小的村莊，搬家四次之多，算上我在媽媽肚子里面那十個(gè)月，竟有五個(gè)之多。第一是媽媽和舅舅分家，和爸爸、外婆，滿懷希望，辛苦建立了成家，也是我出生之地。在那個(gè)家，度過了短暫但是幸?？鞓返氖畞砟甑臍q月。爸爸會(huì)拉二胡，媽媽做生意回來買給我們各種新奇的玩具。第二是擠在奶奶雜貨店的小床鋪，帶給我逃避爸媽爭吵的一個(gè)安穩(wěn)的、每天晚上能聽到水聲從床下流過的小房間；第三個(gè)媽媽一個(gè)人組建新家庭臨時(shí)搭建的木屋，在那里，一家人度過完全忘記生活，為錢為明天拼命勞作的十年，在那里送走了最親愛的奶奶；第四個(gè)是一家人努力過后，建的房子，帶來安穩(wěn)的生活。

四個(gè)房子，四段記憶，有苦有甜。帶給一家人希望，安全，拼搏，安穩(wěn)。

學(xué)校對現(xiàn)在孩子來說是求學(xué)場所，可對于以前的我們來說，某種意義上是“家”一樣存在。

因?yàn)樽晕迥昙壘妥∷?，每周五天全天呆在學(xué)習(xí)。一路從小學(xué)到高中，換學(xué)校似乎對與我來說也是那么平常。五年級第一年住宿，因?yàn)槟昙夁^于太小，住在鎮(zhèn)上姨婆家住了半年，對于有怯弱和拘謹(jǐn)性子的孩子，住在親戚家的日子其實(shí)真的沒有那么美好。然后安安穩(wěn)穩(wěn)在鎮(zhèn)上的學(xué)校度過了兩年的五年級和六年級。

到了初中，未能跟著熟悉的同學(xué)轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)上的初中，而是轉(zhuǎn)到了離家更近的鄉(xiāng)的初中，雖然不是跟姐妹一個(gè)班，但是一個(gè)年級，住在一起，由于生活能力比較差，三年的日子有姐姐的暴力，有家變帶來了自卑，初三時(shí)候現(xiàn)在想想似乎就是自己生出小小叛逆的時(shí)光。

非常勉為其難的考上了高中，高中呆在全市最差的高中，度過了算是找回點(diǎn)自信的日子。其實(shí)自己是一個(gè)非常害怕競爭的人，害怕站在臺前，所以高中前兩年依靠成績領(lǐng)先度過了兩年算是精神上最輕松的日子，好好讀書，成為了自己逃避家庭貧困的唯一的想法。兩年后那可憐的高中撤了，合并到另一個(gè)鎮(zhèn)上高中，開始瘋狂學(xué)習(xí)的一年時(shí)光。雖然高考是可憐的獨(dú)木橋，可對于只有拼命學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)的孩子來說，確實(shí)非?？少F的一條路。

如愿考上大學(xué)，中部的一個(gè)城市，開始正是一個(gè)人的生活；再考研，渴望去到南方城市，可是未能如愿，回到大學(xué)所在學(xué)校。雖然未能如愿去到更好的學(xué)校，但是某種程度上守住了一份至今16年的情感。開始跟男朋友努力建家的漫漫征途。

在讀研的三年中，男朋友在工作著，不管是公司租的房子還是自己租住的房子，短短3年的時(shí)間，在沿著學(xué)校出來的那條主道上，搬了6次家，住過7個(gè)房間，有單間，有兩室一廳，有公司提供的員工宿舍，各種類型，其實(shí)對于偶爾去的我來說，還是蠻新奇的體驗(yàn)。十年后在去我們一路搬家的那條路上，似乎那些房子都不見了。

開始了十年工作生涯，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在租換房子4次后，5年后才有了自己一個(gè)家。想起剛從讀大學(xué)的城市來到工作城市，托運(yùn)的東西兩袋子書，竟然還有一個(gè)電視機(jī)，都帶上了。然后跑到新城市，為了湊房租給賣掉了，也算是一個(gè)很奇葩的事情。

一路細(xì)數(shù)下來，4+7+5=16個(gè)房子，16個(gè)房間停留過，7個(gè)學(xué)校停留過，算起來在23個(gè)房間?；蛟S對于我來說，“家或者房間”變動(dòng)如此頻繁，平行流動(dòng)，平行挪窩，現(xiàn)在想想，每次都有無限的遐想；也清醒的認(rèn)識到，所謂的穩(wěn)定只是流動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)，房子只是安放一生的一個(gè)點(diǎn)，無需太多，自在就好。