最近一周都有陽光，沒有霧霾的天氣讓人心情也開朗！曬曬被褥，晾晾心情！

前段時間因為孩子在學校的不適應，我也跟著上火！尤其是孩子哭著打電話回來，我更是急的嗓子疼！忍不住跟老師溝通了一下！其實本意是向老師說明孩子有情緒，讓老師心里有個底。我其實想保持中立，沒想到老師收到信息就跟孩子去溝通了！孩子非常不滿意我跟老師談了他的問題！說他只想傾訴一下！如果我再跟老師透露，他就不跟我談心了！我道歉：“因為孩子哭著打電話，讓我非常心疼，想幫他盡快解決問題。讓他少些傷心”因為沒有明確告訴老師，不要告訴孩子我的通風報信！

我也反思：也許是習慣了替孩子服務，總想解決孩子的一切困難！這是否是包辦呢？這是否會影響孩子的成長呢？

我非常清楚地知道：孩子的成長是我們無法替代的，可是卻忍不住去替他想辦法，替他解決困難！孩子離開父母去住宿，就已經讓父母非常不適應了！再看到孩子遇到困難，自己無力解決更是內心受折磨！雖然清楚孩子是走向離開父母的！卻在分離初期度日如年！

因為最近聽到一個關于父母與孩子相處的原則：不求不應，有求必應！讓父母與孩子正確相處，不過多干涉孩子的自由！我盡力在做到，可是仍然在孩子傾訴時，習慣性地為他解決問題。其實他只想找個人傾訴而已，只是傾訴而已！我想我誤會了他的本意！

以后要按捺住自己的慣性思維！不給孩子過多方法，只適度提醒！這是我從兒子那里問到的和他相處的模式：“有問題可以提醒，僅僅提醒而已！做不到自然會有教訓，有了教訓自然就記住了，成長了！”

中國父母的管教太多，生活中孩子過度依賴父母，思想上也沒有自我！很多學生沒有自己夢想！沒有自己規(guī)劃，沒有感興趣的事情！這是一種悲哀！

朋友提及中國人諾貝爾獎很少，也很感慨！如何提高國民素質？我想應該從家長觀念做起吧！上小學的孩子還在追著喂飯，家長還幫忙收拾所有物品，幼兒園老師說五天的教育不敵家長兩天的放縱！現(xiàn)在孩子的責任感淪喪在家長的過度包辦里了！醒悟吧！孩子終要擔起一片天！從小沒有承擔，長大如何獨立！難道都當啃老族嗎？