2017年8月8日? 星期二? 晴
上班了，和孩子在一起的時(shí)間沒(méi)有休息時(shí)那么長(zhǎng)，感覺(jué)日記記錄起來(lái)有點(diǎn)揪心，其實(shí)，那是自庸人自擾，呵呵。從孩子兩歲左右開(kāi)始書(shū)寫(xiě)日記，有時(shí)興致好的時(shí)記錄的很詳細(xì)，沒(méi)時(shí)間沒(méi)心情的時(shí)候，記錄一下流水賬。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，那真是名副其實(shí)的“流水賬”，真不是假話，呵呵，不過(guò)不管是什么，只要自己喜歡，就能堅(jiān)持，也是種樂(lè)趣。
真的要感恩孩子，讓我能將這件事情堅(jiān)持不懈地做下來(lái)，倡導(dǎo)的“和孩子共同成長(zhǎng)”的教育理念。書(shū)寫(xiě)“孩子成長(zhǎng)日記”的作用不是為了炫耀自己的孩子，也不是為了與人分享育兒心得，而是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，促成每天的自我反省，檢查自己的育兒理念是否正確、教養(yǎng)手段是否可行和有效，這個(gè)過(guò)程，促使自己不斷探索，不斷成長(zhǎng)。
這和一般新爸新媽摸著石頭過(guò)河不同，是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。而且，在這個(gè)反省的過(guò)程中，可以回味和孩子互動(dòng)的每個(gè)情節(jié)，使繁重的育兒工作不再枯燥，能夠時(shí)時(shí)享受成功的樂(lè)趣。作為媽媽?zhuān)谟齼旱慕巧?，沒(méi)有退縮的空間，只有扛起該扛的責(zé)任，迎難而上，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，才能品嘗到成功的歡樂(lè)。
“和孩子共同成長(zhǎng)”絕不是一句口號(hào)，而是當(dāng)下新爸新媽的育兒實(shí)踐指引。我樂(lè)觀地看到在一些群友的努力下，書(shū)寫(xiě)“孩子成長(zhǎng)日記”將成為風(fēng)尚，新爸新媽借助寫(xiě)日記的動(dòng)力，促使自己成為一個(gè)育兒的“探索者”，不再是日復(fù)一日地“摸著石頭過(guò)河”，而是在過(guò)河之前，已經(jīng)找準(zhǔn)每塊石頭的位置，然后和孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡~步前進(jìn)。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天做起，從當(dāng)下開(kāi)始，從自己做起”，關(guān)注孩子的教育，同時(shí)把我的育兒心得記錄下來(lái)。我的目的不是培養(yǎng)神童，不是為了一定讓孩子將來(lái)成為名人，而是為了孩子以后上學(xué)可以輕松一點(diǎn)，最好盡快能夠自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活。呵呵，希望有更多的同路人與我分享她養(yǎng)育孩兒的故事，何時(shí)“高山流水遇知音”？
同時(shí)，寫(xiě)日記意義非凡，曾有人說(shuō)：唯有寫(xiě)日記，自己跟自己說(shuō)話。寫(xiě)日記真的可以讓人快樂(lè)，不是為了寫(xiě)日記而寫(xiě)日記，也不是為了寫(xiě)日記的種種好處寫(xiě)日記。如果一個(gè)人以這種目的寫(xiě)日記，他不會(huì)堅(jiān)持很久。日記的主要功能有兩個(gè)：一是傾訴，二是紀(jì)念。我感覺(jué)說(shuō)的很對(duì)，（弱弱的投來(lái)贊許的目光表示尊敬哈哈……）至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
日記是一個(gè)人沉默的好朋友，最懂自己的人是自己，興致來(lái)了揮筆千行，興致索然罵幾句也行。寫(xiě)日記就是跟自己內(nèi)心對(duì)話，便是傾訴。時(shí)間久了就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，成為生活中的的一部分。十年過(guò)去，翻閱自己從幼稚變得成熟，有悲有喜，五谷雜糧，如人飲水，冷暖自知，便是紀(jì)念。
而我在寫(xiě)日記還發(fā)現(xiàn)一個(gè)不為人知功能： 明明知道沒(méi)有人看見(jiàn)卻能裝作所有人都能走進(jìn)我的內(nèi)心的樣子，從而進(jìn)行自我安慰。也算是心靈的自我療愈？哈哈哈……佩服自己。
繼續(xù)記錄流水賬呀，不該看的請(qǐng)回避，看過(guò)的請(qǐng)保守秘密呀，只是述說(shuō)自己的心境，沒(méi)有其他用意，不當(dāng)或者得罪之處請(qǐng)諒解，覺(jué)得流水賬太多麻煩你屏蔽，不用再占用你的空間和時(shí)間，為自己找一方凈土過(guò)自己的生活。
休息一段時(shí)間后，自己感覺(jué)肩頸沒(méi)之前那么酸疼，看看自己的舌苔，感覺(jué)肩頸位置確實(shí)比以前好多了，看來(lái)平時(shí)少面對(duì)電腦，少玩手機(jī)，肩頸改善還是有幫助，可是，工作沒(méi)法不面對(duì)電腦，同時(shí)，平時(shí)記錄日記寫(xiě)文章都是用手機(jī)，如果不寫(xiě)日記吧，自己心里總放不下，寫(xiě)的來(lái)身體又受不了，人呀，真是糾結(jié)呀。
早上上班我還沒(méi)出發(fā)，孩子已經(jīng)醒來(lái)，只要她醒來(lái)了就非得親親我，然后不停地?fù)]手說(shuō)“拜拜”，可愛(ài)的寶貝越來(lái)越黏糊我們，是不是女兒都是如此呢？上午爸爸真的自己去圖書(shū)館還書(shū)，孩子在家跟著老人，至于白天如何度過(guò)的我當(dāng)然不知，只能等到下班后，我回到家才能陪伴孩子。
我回來(lái)時(shí)，她正在睡覺(jué)，都快七點(diǎn)鐘了，很快我們也要吃晚飯啦，得提前叫醒她，不然不但晚飯不能好好吃，還非得鬧一陣不可。睡的太沉，叫兩聲翻轉(zhuǎn)一下又睡著了。過(guò)了幾分鐘，自己爬起來(lái)，以為是我叫醒她的，原來(lái)是被尿憋醒的，哈哈……
我們吃晚飯時(shí)，孩子只吃黃瓜，一口飯都沒(méi)吃，吃了幾片黃瓜自己離開(kāi)飯桌去玩啦。我們吃完了，讓她過(guò)來(lái)吃點(diǎn)飯，爸爸給她講故事，一邊聽(tīng)故事一邊吃飯，聽(tīng)到有趣的情節(jié)忍不住前俯后仰大笑。聽(tīng)說(shuō)中午爸爸午休了，孩子沒(méi)睡意，覺(jué)得無(wú)聊，捧著兩本今天借的書(shū)找爺爺給她講故事。
直到四點(diǎn)多才困了，躺在爸爸身旁安靜地睡覺(jué)。孩子很精明，一般爸爸午睡不會(huì)打擾，因?yàn)榘职謺?huì)生氣罵人的，而我在家基本沒(méi)法午睡，只要孩子不睡我肯定不能睡，也是我心太軟，不忍心對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子就會(huì)見(jiàn)機(jī)行事。
晚飯過(guò)后，我們輪流洗澡，然后陪孩子看一會(huì)故事書(shū)就讀經(jīng)典，讀經(jīng)典之前，我問(wèn)她：“你還記得之前你許諾過(guò)的事情嗎？”孩子毫不猶豫點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“記得?！蔽依^續(xù)：“什么事情？”孩子又搖頭，我說(shuō)：“要不要提醒一下？”我提醒：“之前你答應(yīng)過(guò)從祁東回來(lái)之后就開(kāi)始干嘛？”
孩子自然明白我要和她說(shuō)的事情，我不說(shuō)太明白，自己拿起《黃帝內(nèi)經(jīng)》跟著音頻開(kāi)始讀起來(lái)，孩子則起身拿自己的玩具娃娃，給有枕頭在床上念念有詞玩著自己的游戲，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到孩子跟讀的聲音，讀兩句又說(shuō)自己游戲的臺(tái)詞。
我讀完兩樣再跟讀《新概念英語(yǔ)》，她對(duì)英語(yǔ)不反感，語(yǔ)感還不錯(cuò)，經(jīng)常喜歡看嘰里呱啦說(shuō)英語(yǔ)，有些互動(dòng)環(huán)節(jié)，都是她獨(dú)自完成。等我讀完經(jīng)典，準(zhǔn)備洗漱時(shí)，她的游戲也完畢啦，又拿起一本故事書(shū)要求講，我們商量講一章故事就讀唐詩(shī)，她遵守諾言，認(rèn)真和我一起讀完十首唐詩(shī)。
經(jīng)典確實(shí)不錯(cuò)，但經(jīng)典不是萬(wàn)能的，能讓孩子接觸經(jīng)典肯定是受益的，但不能勉為其難，興趣需要慢慢培養(yǎng)，習(xí)慣需要每天的堅(jiān)持，我們雖然沒(méi)有完完全全按別人所說(shuō)的步伐堅(jiān)持，但是我希望的是孩子能夠快快樂(lè)樂(lè)接受經(jīng)典，從經(jīng)典書(shū)籍中找到自己的樂(lè)趣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就事半功倍。孩子現(xiàn)在最喜歡的就是唐詩(shī)，對(duì)于讀過(guò)的唐詩(shī)很多都能背誦，有時(shí)根據(jù)自己的理解解釋詩(shī)句，還別有一番滋味。呵呵，時(shí)不時(shí)自己編撰一些詩(shī)句，哈哈，自己的創(chuàng)意無(wú)限。
