數(shù)字化的時(shí)代，現(xiàn)在的孩子們，比我們小時(shí)候接觸到的訊息更多，更豐富。
辨別真假善惡，是每位父母要教給孩子的第一課。許多時(shí)候，這個(gè)課程就在家長(zhǎng)為人處世間潛移默化被孩子模仿和學(xué)習(xí)了。
中國(guó)有句古話，叫做“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”、也有“虎父無(wú)犬子”等，諺語(yǔ)，形容父母對(duì)孩子的影響之大?？墒?，現(xiàn)在的訊息如此豐富，一對(duì)沉默寡言的父母，生有開(kāi)朗活潑的孩子這樣的事情也是見(jiàn)慣不怪了。
出現(xiàn)這樣的差異，并不真如我們常開(kāi)玩笑所說(shuō)的——這孩子一定不是親生的。
就好比，你的寶貝小時(shí)候不懂事時(shí)，最崇拜的人是鹿晗，于是有一天，你問(wèn)孩子，他長(zhǎng)大了想成為什么樣的人，他會(huì)說(shuō)，想成為鹿晗那樣的，但實(shí)際，也有可能是鹿晗電影里飾演的某個(gè)形象，可能真的鹿晗在他生活里，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作太辛苦，他并不喜歡。
但眼下，當(dāng)他對(duì)鹿晗著迷時(shí)，鹿晗對(duì)孩子的影響就大于父母對(duì)孩子的影響，他會(huì)模仿鹿晗與人見(jiàn)面打招呼的禮貌，也會(huì)想留他一樣的發(fā)型。甚至喜歡他的穿衣風(fēng)格，這些影響都不是在父母那里來(lái)的，卻實(shí)實(shí)在在的影響著這個(gè)孩子。
也是家長(zhǎng)常說(shuō)的，孩子有叛逆期，你說(shuō)什么他都不聽(tīng)，非要來(lái)“硬”的。
《葉公好龍》是普遍現(xiàn)象，真正追夢(mèng)，并堅(jiān)持自己小時(shí)候夢(mèng)想的孩子們，是幸福的，也是極少數(shù)的，想想我們自己，也很難想起自己小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。或者還依稀有些印象，可是被骨感的現(xiàn)實(shí)已擊碎的七零八落。
造成這樣的原因，不是別的，正是我們?cè)诓徽嬲私膺@個(gè)世界時(shí)，豐富的社會(huì)訊息，迷惑了我們的眼睛。家長(zhǎng)和老師，要幫孩子找到正確的，剛好也是他喜歡的東西，是一件不容易的事情。
于是，許多家長(zhǎng)在年少時(shí)，想做畫(huà)家，于是給孩子報(bào)了繪畫(huà)班；有音樂(lè)夢(mèng)想的大人，長(zhǎng)大后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，給孩子開(kāi)了鋼琴課；覺(jué)得自己英文沒(méi)學(xué)好，吃了大虧，于是，孩子的英文學(xué)習(xí)，就特別上心。這都是人之常情，可是我們沒(méi)辦法問(wèn)孩子喜不喜歡，因?yàn)樗麤](méi)有你的經(jīng)歷，在他這個(gè)年紀(jì)，他最喜歡的就是動(dòng)畫(huà)，和游戲，這是他的天性。他并不懂得，學(xué)習(xí)這些對(duì)他來(lái)說(shuō)有什么用途，或許乖巧一點(diǎn)的孩子，會(huì)覺(jué)得，聽(tīng)家長(zhǎng)的話，會(huì)讓爸媽開(kāi)心，于是，就照做了，但真的積極去學(xué)習(xí)和探索，并以你定好的方向發(fā)展下去的孩子，真的少之又少，當(dāng)他們有了自我意識(shí)，叛逆就默默的生了根。
或許，我們?cè)摀Q個(gè)思維來(lái)想這件事情。
孩子正是因?yàn)榻佑|到了更多的訊息，所以，才開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)和老師的話進(jìn)行反思與質(zhì)疑。正是說(shuō)明這個(gè)孩子非常聰明，也懂得獨(dú)立思考，事實(shí)上，大多數(shù)叛逆和調(diào)皮的孩子，也確實(shí)非常聰明。他們的不局限思維，是很多大人沒(méi)有的，我們懂得很多“規(guī)矩”，會(huì)按部就班的做許多事情，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們，這樣不會(huì)太吃虧。
但孩子不同，他們單純，天真燦漫，擁有無(wú)限求知欲，所以，他們不明白我們的“規(guī)矩”，自然也會(huì)對(duì)“規(guī)矩”產(chǎn)生疑問(wèn)，但溝通最重要的是站在對(duì)方的角度，即便，他只是一個(gè)十幾歲甚至幾歲的孩子。
如果我們嘗試用他喜歡的游戲方式，與他溝通，例如，通過(guò)你設(shè)立的某樣關(guān)卡，可以獲得他一直想買(mǎi)的某樣玩具；
再或者，可以通過(guò)完成一件你規(guī)定的事情，答應(yīng)他一個(gè)心愿。
這樣，如果孩子真的完成了游戲關(guān)卡，會(huì)建立他基本的自信。如果父母如約履行 了承諾，在孩子心里爸媽也是有誠(chéng)信的人，他們都能學(xué)到。一舉多得，何樂(lè)不為。
站在他們的角度與他們溝通，學(xué)會(huì)和孩子做朋友，而不是做他的“統(tǒng)治者”是每位父母最明智的選擇。
讀書(shū)也是一樣的，讀完一本書(shū)，要知道他讀的怎么樣，不是讓他寫(xiě)讀后感，而是通過(guò)游戲提問(wèn)闖關(guān)，了解他讀書(shū)的狀況。同時(shí)，也與他一起學(xué)習(xí)了書(shū)中的類(lèi)容。
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教育有很多種，用心的，才是最好的。
