（補(bǔ)昨天的）

1.我對(duì)姐姐慢慢去放手，但是最近發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越多時(shí)間用在看書上，忘記寫作業(yè)，忘記穿衣服，看書癡迷到厲害。

沒辦法，我不得不做出調(diào)整，把姐姐屋除了課內(nèi)課本和練習(xí)，其余書籍和檸檬悅讀，全部移除房間，放置在客廳。

自己再來(lái)定制時(shí)間表，完成作業(yè)。

就好像你不能把冰淇淋或者巧克力放在一個(gè)沒有克制力的娃面前，一遍遍告訴她不要吃，而是應(yīng)該收起來(lái)。

Nancy閱讀量足夠多，而且上癮，所以得調(diào)整。

必須先課內(nèi)，再課外。課內(nèi)夯實(shí)，再來(lái)課外拓展。

2.Nancy

同時(shí)可能也得益于閱讀量，雖然沒有刻意練習(xí)寫作文或者寫話。昨天第四單元看圖寫話，自己洋洋灑灑寫了2面半。

我對(duì)她說，Nancy，我注意到你的作文，這次沒有錯(cuò)別字，而且用詞層次意思表達(dá)很流暢，你是如何做到的？

看來(lái)你很會(huì)寫作呢？

Nancy立馬回應(yīng)我，寫作文很簡(jiǎn)單，不就是找個(gè)主角再編個(gè)小故事，再想象一下，就像我在檸檬悅讀里看的書里寫的，就是探索，想象。

厲害了我的姐，